【文章內(nèi)容簡介】 命，而且說是為了石油而戰(zhàn)，為控制中東而戰(zhàn)四、按要求完成以下句子練習。（6分）（1）將下列句子的意思表達得更具體些。天空可真黑，________________________________ 這座金字塔真高，_（2）當演員唱到“敬愛的周總理，我們深深地懷念您?！睍r，臺下的觀眾眼睛里熱淚盈眶?？s句：（3）古今中外所有成就事業(yè)的人，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，最終取得成功的。改成反問句：________________________________________（4）他說話快。改成比喻句：____________________________________（5）春天來了，桃花紅了，柳樹綠了。（分別用比喻、擬人的方法說一說）____________________________________________________五、反饋矯正，深化提高（4分）（1）新鮮（沒有變質(zhì)）：_______________________________________（不普遍；少見的）：_________________________________（2）真情________________________________________（真實的情況）_____________（真誠的心情或感情）_____________六、單元小結(jié)，增強自信（）年樹人（）拿（）穩(wěn)（）顏（）色（）零（）落（）干（）凈照著樣子再寫幾個：_______________ ________________ ________________________________ ________________ ________________ ______________七、在括號內(nèi)填上動物名守株待（）（）吞（）咽（）（）不安（）意（）（）發(fā)童顏照著樣子再寫幾個：_______________ ________________ ________________________________ ________________ ________________ ______________八、填關(guān)聯(lián)詞語蜜蜂（）能遠游，（）遠游的本領(lǐng)比得上某些鳥。小春（）得到許多同學的幫助，（）進步很大。（）多練習，你的語言表達能力（）能得到提高。老師（）關(guān)心我們的學習，（）關(guān)心我們的身體健康。（）天氣多么寒冷，他（）堅持練習長跑。（）家里多么忙，小紅（）堅持為三奶奶洗耳恭聽衣服。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空默寫《如夢令》。默寫《漁子》?！扼氩断s》：少年說“蟬，地叫著，歌 地，喝著露水，卻不知道有只螳螂，那螳螂，要去，卻不知道有只黃雀。”第四單元一、教學目標：復習鞏固本單元的內(nèi)容，使學生能牢固掌握本單元的知識要點，并熟練地運用。二、教學重點、難點：背誦指定的課文，句子的訓練。四、教學過程：1激情導入，樂中求學 2著眼整組，明確目標 ，知識歸類聽寫詞語：同桌互批提出易錯字，師生共同修改，加深印象。齊讀。一、復習詞語。讀讀詞語默寫，批改訂正。二、按課文內(nèi)容填寫。《學會合作》：成功的合作不僅，而且還要。1課文 海洋能夠為人類提供，以及在海底這幾個方面說明海洋是21世紀的希望。三、猜字謎（1）巧奪天工（打一字）（）（2）斧頭（打一字）（）（3）元首掛帥（打一字）（）（4）少小離家老大回（打一字）（）(5)山上有山，猜“出”不算（打一字）（）(6)勤勞去百病（打宋代詞人名）（）(7)孔雀收屏（打《三國演義》人名）（）(8)山東快電（打現(xiàn)代作家名）（）(9)爺爺當先鋒（打一中國古代數(shù)學家名）（）(10)朱閣枕黃梁（打一中國小說名）（）四、照樣子寫詞語。清清爽爽 ：________________________________ 愈錘愈烈：____________ _______________________ 天經(jīng)地義：__________________________________ 樂顛顛：___________________________________五、關(guān)聯(lián)詞語填空（）修筑京張鐵路困難重重，詹天佑（）沒有失去信心。我們（）有今天的幸福生活，（）黨的改革政策好。（）勤學苦練的人，（）能得到真正的學問。（）這件事很小，（）對我們的教育很深刻。1魯迅（）是偉大的文學家，（）是偉大的思想家。、1東坡肯定也長過雜樹，可是（）被大雪壓彎了，（）被大雪壓垮了。1星期天，我（）在家休息，（）去少年宮上課。1媽媽（）織毛衣，（）看電視，還和奶奶聊家常。六、反饋矯正，深化提高沿著這條小路，能走到小麗家。改成反問句：海上日出的景色真美麗。改成感嘆句：天上的星星在閃爍。改成擬人句：天氣太熱了，簡直叫人受不了。改成夸張句：寫一段總分總的話，用上“總之”。爸爸生病了，在家休息。改成雙重否定句。第五單元一、教學目標：復習鞏固本單元所學的內(nèi)容，使學生能掌握各部分的知識要點，達到熟練地運用。二、教學重點、難點：句段的訓練。對策：講練的結(jié)合。三、教學過程：五、復習內(nèi)容教學過程： 1激情導入，樂中求學 2著眼整組，明確目標 3整體回顧，知識歸類聽寫詞語：同桌互批提出易錯字，師生共同修改，加深印象。齊讀。一、復習詞語。讀讀詞語。說說詞語的意思。聽寫詞語，交流批改。二、找出用錯的字，把正確的寫在括號內(nèi)：航空模形()訓煉有素（）再接再勵（）沒精打彩()望洋心嘆（）破淀百出（）一蹋糊涂()悲憤欲決（）以身作責（）四、按課文內(nèi)容填空五、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（1）死去元知萬事空。（陸游《示兒》）（2）人之學問知能成就，猶也。（王充《論衡?量知篇》）（3），潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）（4）洛陽親友如相問。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）六、縮句。一個不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠銘刻在我們心上。香港特別行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動態(tài)紫荊花圖案的紅旗。我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展證明了社會主義制度的無比優(yōu)越。七、反饋矯正，深化提高(1)說明道理的：__________ __________ ___________ ___________ ___________(2)反映優(yōu)秀品質(zhì)的：_________ __________ ___________ __________ _________(3)形容心情高興的：_________ __________ ___________ __________ _________(4)形容學習認真的：_________ __________ ___________ __________ _________(5)形容顏色多的：_________ __________ ___________ __________ _________八、照樣子寫成語(1)大名鼎鼎：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(2)以牙還牙：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(3)南腔北調(diào)：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(4)津津有味：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(5)飄飄悠悠：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(6)水平如鏡：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(7)如癡如醉：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(8)赤朱丹彤：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(9)日復一日：___________ ___________ ____________ ___________ ___________第六單元一、教學目標：復習鞏固本單元的內(nèi)容，使學生能牢固掌握本單元的知識要點，并熟練地運用。二、教學重點、難點：背誦指定的課文，句子的訓練。對策：讀，背，練相結(jié)合。三、教學過程：1激情導入，樂中求學 2著眼整組，明確目標 ，知識歸類聽寫詞語：同桌互批提出易錯字，師生共同修改，加深印象。齊讀。一，看拼音寫詞語。二、按課文內(nèi)容填空。在綠油油的葉叢中，花朵是。我無法用文字準確地形容那花瓣的色彩，說它，又；我也無法用文字準確形容那花瓣的，說它，它又。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是；但是香氣卻。它把影子投到墻上，可以引起我許多幻想。默寫《石灰吟》。默寫〈墨梅〉。三、反饋矯正，深化提高。我非常喜歡酷愛書法，無論是剛強有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷，它們對我都有著特殊的感情。我即使一有時間，就揮毫煉筆，以成為我生命中必不可少的內(nèi)容。四、按修辭手法寫成語：(1)比喻手法：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(2)擬人手法：___________ ___________ ____________ ___________ ___________(3)夸張手法：___________ ___________ ____________ ___________ ___________五、修改病句我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。老師布置的所有的一切習題，他都做完了。每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。六、同音字g224。i 氣概概念灌溉j249。n峻嶺嚴峻俊俏竣工bǔ哺育捕捉lǜ考慮過濾 d237。蕩滌啟迪sh237。傍晚十分拾級而上 jiāo 焦急礁石tu236。退休褪色 m249。序幕暮色日暮墳墓羨慕募捐七、多音字組詞：qiāo（）lěi（）sh236。（）悄 累 似qiǎo（）l226。i（）s236。（）chǔ（）n225。n()qū（）處難曲ch249。（）n224。n()qǔ()第七單元一、教學目標：復習鞏固本單元的內(nèi)容，使學生能牢固掌握本單元的知識要點，并熟練地運用。二、教學重點、難點：背誦指定的課文，句子的訓練。對策：讀，背，練相結(jié)合。三、教學過程教學過程： 1激情導入，樂中求學 2著眼整組，明確目標 3整體回顧，知識歸類：同桌互批提出易錯字，師生共同修改，加深印象。齊讀。、在全是音節(jié)的那一組后面畫“√”(1)f224。nqi224。c226。ǐngkǎi tǎng（）(2)qi224。o m226。ngy237。ngj226。ni224。ng（）(3)ǔfǎngyu225。ns236。l224。np236。（）(4)yīngshxnlǜc236。ch239。ng()二、連線，選擇帶點字正確的讀音。努力nǔ道路l249。秘訣ji227。 女士nǚ降落lu238。清潔ju227。 懲罰 ch227。n呻吟sēn惡劣li226。 沉重ch227。ng森林shēn勞累l226。i三、給下面漢字的注音加上聲調(diào)符號。cong聰gan感g(shù)uai乖dan但jiu救pian騙ji及chang腸sui隨deng登mo默zun尊 zhen珍liao料jue決nong濃 四，按課文內(nèi)容填空。陽光普照著大地，泗水河邊，習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！。水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好象有。水沒有一定的形狀，或方或長，它好象。水穿山巖，鑿石壁。萬物入水，必能，它好象由此看來，水是真君子啊！五、讀下面的一段話，用“清”組成恰當?shù)脑~語填空。走進森林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，真是心曠神怡。六、反饋矯正，深化提高（1）根據(jù)朗讀語氣填上相應的語氣詞及標點。，今天是星期六（疑問），今天是星期六（肯定），今天是星期六（興奮）（2）下面這副對聯(lián)你一定讀得很好，請用“/”“?”標注出停頓和重音。刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標新二月花。（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優(yōu)美的成語：這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設(shè)計一條愛護花草樹木的廣告語：來到閱覽室，低年級的同學讓我為他們介紹兩句與讀書有關(guān)