【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。揭示課題。二、探究學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)方法。認(rèn)識(shí)平面圖。合理規(guī)劃。三、小組合作，設(shè)計(jì)規(guī)劃。學(xué)生按自己的意愿設(shè)計(jì)校園，選擇自己喜歡的顏色和圖形圖例。學(xué)生以小組為單位自主設(shè)計(jì)學(xué)校規(guī)劃圖。四、展示交流—使每個(gè)學(xué)生享受成功的快樂(lè)。老師最后介紹自己的作品。五、課堂小結(jié)，拓展延伸。第二課時(shí)校 園 樓 房 的 制 作一、欣賞導(dǎo)入，揭示課題。出示教學(xué)樓圖片，說(shuō)說(shuō)教學(xué)樓有什么特點(diǎn)？揭示課題。二、探究學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)方法。出示制作完成的教學(xué)樓模型。學(xué)生欣賞交流，討論制作方法和過(guò)程。對(duì)制作方法提出改進(jìn)意見(jiàn)。三、分組合作，展示交流。學(xué)生分組合作，制作教學(xué)樓教師巡回輔導(dǎo)。展示學(xué)生作品。學(xué)生互評(píng)。四、拓展小結(jié)。第三課時(shí)校 園 設(shè) 施 的 制 作一、激趣導(dǎo)入，欣賞揭題。同學(xué)們，你們知道我們學(xué)校的操場(chǎng)上有哪些運(yùn)動(dòng)器械？（單杠、雙杠、吊環(huán)的道路兩旁還有些什么設(shè)施呢？你認(rèn)為哪些材料可以用來(lái)制作這些器械呢？……）校園揭題—校園設(shè)施制作。二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)實(shí)踐欲望。了解單桿、雙桿與吊環(huán)的不同點(diǎn)。講解制作程序。（1）用單、雙杠和吊環(huán)模型，讓學(xué)生比較。（2）解說(shuō)吊環(huán)制作中的難點(diǎn)，解決方法。學(xué)生欣賞用吸管制作的作品，感受作品的美。老師講解制作步驟：制作的基本步驟為打孔、擴(kuò)管、裁剪、粘合、剖管、連接（一字連接、十字連接、七字連接、角度連接）。打孔：將吸管稍壓扁塞入打孔機(jī)中，要把孔打在管子中央。擴(kuò)管：將吸管口對(duì)準(zhǔn)擴(kuò)孔桿尖端用力推入1厘米即可。裁剪：按照設(shè)計(jì)要求將吸管剪到所需長(zhǎng)度。粘合：可用502快干膠、百得膠、雙面膠將其粘合。剖管：按設(shè)計(jì)要求把吸管壁剖開(kāi)，剪去約16厘米的一段管壁。連接：有一字連接、十字連接、七字連接、角度連接。三、學(xué)生四人一組制作。各組選好制作的內(nèi)容，構(gòu)思一個(gè)好的創(chuàng)意，可以想象，也可以根據(jù)實(shí)物的結(jié)構(gòu)有所創(chuàng)新。觀(guān)察其外形和結(jié)構(gòu)。用單線(xiàn)畫(huà)出一個(gè)草圖，線(xiàn)條要簡(jiǎn)潔。小組合作動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作各種校園設(shè)施制作。修改、完善。各組展示自己的作品、評(píng)獎(jiǎng)。四、欣賞作品，拓展延伸。校園設(shè)施不僅能用吸管來(lái)制作，你還能想到用其他環(huán)保、節(jié)能的材料來(lái)制作嗎？欣賞學(xué)生作品?？偨Y(jié)：希望同學(xué)們回家后和家人一起協(xié)作，用更多環(huán)保、節(jié)能材料來(lái)制作校園設(shè)施。第四課綠 化 模 型 制 作一、欣賞導(dǎo)入，揭示課題。出示綠化模型，激趣提問(wèn)：同學(xué)們，你知道這個(gè)是什么嗎？你知道它是用什么材料制作的嗎？揭示課題：運(yùn)用多種材料制作—綠化模型。二、觀(guān)察討論，學(xué)習(xí)制作。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察校園綠化模型，討論模型的制作方法。（指名學(xué)生交流，教師及時(shí)糾正、補(bǔ)充）教師結(jié)合圖片、幻燈進(jìn)行介紹：樹(shù)木：（1）這是用銅絲制作的樹(shù)干，用幾股銅絲來(lái)擰，慢慢擰出分叉和根部；（2）將不同顏色的海綿混合在一起，撒在噴過(guò)膠水的樹(shù)枝上；（3）金屬的枝干最好能纏繞膠帶，以便下一步著色。灌木：將麻繩剪成適當(dāng)長(zhǎng)度，一端用白膠粘住，另一端用刷子刷開(kāi)，然后埋在底座上，用噴筆涂裝之后，看起來(lái)就像一叢灌木。草：（1）使用自己染色的青菜籽（或者用沙子、碎草）來(lái)制作；（2）在設(shè)計(jì)好的校園模型中的草坪部分噴上綠色噴漆（也可以用混有膠水的綠色顏料來(lái)著色），在末干的情況下，把著色的青菜籽撒在模型草坪上；（3）最后修飾整理。路燈：用彎膠棒或長(zhǎng)條膠板制作，修整形狀。教師總結(jié)：最后，我們可以結(jié)合學(xué)校模型設(shè)計(jì)圖，合理安排樹(shù)木和灌木的位置。這樣，一個(gè)完整的綠化模型就做好了。三、協(xié)作創(chuàng)新，小組比拼。學(xué)生分小組設(shè)計(jì)制作。教師巡視作必要指導(dǎo)。成品交流、欣賞、修改。小結(jié)：剛才，通過(guò)樹(shù)木、草的模型制作，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)纏繞、絞擰等技法有了正確理解和運(yùn)用，非常不錯(cuò)。其實(shí)在創(chuàng)作中，我們還可以自己豐富的想象力、用夸張的手法、艷麗的色彩展現(xiàn)作品的個(gè)性特征，賦予植物神奇的生命力。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們插上想像的翅膀，讓身邊的材料都為我所用，好嗎？創(chuàng)作大比拼。（1）讓學(xué)生自由組合成若干小組，讓他們以自己喜歡的水果給小組命名，如“蘋(píng)果”組制作蘋(píng)果，菠蘿組制作菠蘿等。（2）小組成員仔細(xì)觀(guān)察，友好交流，分工合作，材料共享，共同創(chuàng)作。（3）教師巡視指導(dǎo)，提醒巡視在使用工具時(shí)注意安全。四、研究討論，拓展知識(shí)。把所有的作品擺放在桌子上，大家一起欣賞。同桌、前后桌，互相輕聲交流，喜歡哪件作品?？偨Y(jié)：我們用自己的勞動(dòng)做出了許多漂亮的泥塑植物，我們除了可以用橡皮泥來(lái)制作植物，還可以用其他什么材料制作出樹(shù)木、花卉呢？第五課時(shí)學(xué) 校 模 型 組 合一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，展示作品。上幾節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？請(qǐng)你展示自己的作品，小組內(nèi)互相介紹一下。有了這些學(xué)校規(guī)劃圖、學(xué)習(xí)模型、校園設(shè)施模型，我們可以用這些做什么？結(jié)合學(xué)生回答揭示課題。二、巧妙組合，修飾完善。怎么來(lái)制作“學(xué)校模型組合”呢？教師出示兩張學(xué)生繪制的規(guī)劃圖，展示學(xué)校規(guī)劃“招標(biāo)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)議。欣賞組合好的學(xué)校模型，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)模型的看法，覺(jué)得他的設(shè)計(jì)、布局合理嗎？三、學(xué)生協(xié)作，組合模型。老師布置任務(wù)，小組內(nèi)“競(jìng)標(biāo)”設(shè)計(jì)圖，確定設(shè)計(jì)圖之后，小組協(xié)作完成學(xué)校模型組合。教師巡回輔導(dǎo)，及時(shí)處理問(wèn)題。完成作品，并給模型起個(gè)好聽(tīng)的名字。四、展示介紹，激勵(lì)評(píng)價(jià)。展示“招標(biāo)”作品，各小組派代表介紹。各小組評(píng)議，選出最佳作品。頒發(fā)“中標(biāo)”證書(shū)。五、拓展延伸，深化節(jié)能。你還能用什么辦法來(lái)裝飾學(xué)校模型？（結(jié)合太陽(yáng)能板，讓同學(xué)們初步了解一下太陽(yáng)能燈）總結(jié)：希望同學(xué)們能設(shè)計(jì)出更加新穎、更加環(huán)保、更加實(shí)用的學(xué)校模型。第二篇：六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教案篇一：六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)最新版本教案家庭種植diy 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的花卉品種，學(xué)習(xí)搜集資料信息，并進(jìn)行交流，培養(yǎng)愛(ài)美情操。開(kāi)展家庭種植diy項(xiàng)目，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的土培和水培方法。在多樣的評(píng)價(jià)活動(dòng)中獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)，提高種植技能。安全使用勞動(dòng)工具，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)花卉和種植工具。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)土培吊蘭的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：常見(jiàn)花卉圖片和常見(jiàn)花卉種植工具。土培吊蘭準(zhǔn)備材料：瓦片、煤渣或粗土粒、細(xì)土、沙、剪刀、水壺、小鏟子和花盆。準(zhǔn)備吊蘭幼苗：剪取花莖上帶根的吊蘭小苗。制作多媒體課件。收集關(guān)于花卉的知識(shí)信息。學(xué)生準(zhǔn)備：收集關(guān)于花卉的知識(shí)信息。教學(xué)過(guò)程：（一）錄像激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。老師到不少同學(xué)家去家訪(fǎng)，讓我們跟著老師的錄像一起參觀(guān)兩位同學(xué)的家。播放錄像。雖然兩位同學(xué)家的布置不同，但是他們都用各種花卉裝飾著家庭，使家庭環(huán)境充滿(mǎn)了生機(jī)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)家庭種植的相關(guān)知識(shí)。板書(shū)課題。（二）探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的花卉。在剛才的錄像里，你看到哪些花卉？指名交流。你還認(rèn)識(shí)哪些常見(jiàn)花卉呢？讓我們一起到校園走一走，看一看，了解更多常見(jiàn)的花卉。組織校園參觀(guān)，分小組介紹校園花卉?；顒?dòng)小結(jié)，組織評(píng)價(jià)各小組搜集花卉信息的情況。（三）探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)種植工具和花盆。創(chuàng)設(shè)情景，分小組比一比哪個(gè)小組認(rèn)識(shí)的種植工具多？認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的花盆，說(shuō)說(shuō)各類(lèi)花盆的特點(diǎn)和用途。（四）探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)土培吊蘭出示種植好的一盆吊蘭。你認(rèn)識(shí)這種花卉嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)土培吊蘭。組織學(xué)生自學(xué)、思考：土培吊蘭需要哪些材料和工具？土培吊蘭的操作步驟是怎樣的？學(xué)生自學(xué)。檢查自學(xué)情況。展示土培吊蘭的材料和工具，交流操作步驟。思考：在學(xué)習(xí)中，你產(chǎn)生了哪些問(wèn)題？指名交流。教師演示關(guān)鍵操作步驟。（五）實(shí)踐操作，分工合作。各小組進(jìn)行種植吊蘭。教師巡視指導(dǎo)。（六）成果展示，交流評(píng)議學(xué)生展示土培吊蘭。開(kāi)展自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)。教師參與評(píng)價(jià)，了解土培吊蘭活動(dòng)中學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)、成功經(jīng)驗(yàn)以及不足之處。（七）拓展思維，總結(jié)課文通過(guò)實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)了土培吊蘭的方法，生活中還有許多種植都是利用這種方法進(jìn)行種植的。課后大家去了解一下，除了這種土培栽種的方法，我們還可以用什么方法進(jìn)行栽種？作業(yè)：利用課余時(shí)間，用土培吊蘭的方法種植其他植物，寫(xiě)好觀(guān)察記錄，參加班級(jí)種植大賽。水培發(fā)豆芽教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的基本方法，并能通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)提高種植技術(shù)。在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察和探究能力，進(jìn)一步拓展思維，探究更多的種植技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的方法。教學(xué)難點(diǎn)：按照一定的步驟完成水培發(fā)豆芽。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：花盆、浸泡24小時(shí)的綠豆、小石頭、紗布水培發(fā)豆芽的錄像片段、綠豆芽烹飪錄像等。學(xué)生準(zhǔn)備：可樂(lè)瓶、浸泡24小時(shí)的綠豆、紗布、小石頭、抹布等。收集綠豆芽的烹飪方法。教學(xué)過(guò)程：（一）談話(huà)導(dǎo)入新課我們?cè)谏弦还?jié)課學(xué)習(xí)了土培法種植吊蘭，生活中還有哪些種植方法？出示一盆發(fā)好的綠豆芽。豆芽是一種健康蔬菜，它不僅含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，還有預(yù)防消化道疾病和促進(jìn)消化的功效。這就是用水培方法發(fā)出的豆芽。今天這節(jié)課我們就來(lái)嘗試水培發(fā)豆芽。板書(shū)課題（二）學(xué)習(xí)水培方法自學(xué)課文，了解水培發(fā)豆芽需要準(zhǔn)備哪些材料？指名交流、如果沒(méi)有花盆，可以用什么材料來(lái)替代？為什么要在瓶底打孔？學(xué)生準(zhǔn)備材料。自學(xué)課文，板書(shū)：鋪設(shè)盆底放入綠豆蓋上濕布?jí)荷鲜^每天澆水觀(guān)察收獲提出疑問(wèn)：對(duì)于水培發(fā)豆芽的實(shí)踐步驟還有哪些不明白的地方？交流解答播放錄像，了解豆芽生長(zhǎng)過(guò)程的變化，幫助學(xué)生掌握最佳收獲時(shí)機(jī)。（三）學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)按照水培發(fā)豆芽的步驟，學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。教師巡視指導(dǎo)（1）盆底紗布是否合適？綠豆是否浸泡？打濕的抹布是否蓋好綠豆？小石頭不需要太多。（2）播放錄像（四）評(píng)價(jià)展開(kāi)填寫(xiě)活動(dòng)自我評(píng)價(jià)表小組開(kāi)展活動(dòng)評(píng)價(jià)（五）拓展體驗(yàn)活動(dòng)水培發(fā)豆芽需要等待一定時(shí)間，課堂上不能當(dāng)天完成，在培植過(guò)程中需要注意什么呢？學(xué)習(xí)“小貼士”指名讀一讀。我們了解了水培發(fā)豆芽要注意的問(wèn)題，發(fā)好的綠豆芽怎么做菜呢？學(xué)習(xí)“知識(shí)窗”指名讀一讀分小組交流收集到的綠豆芽的烹飪方法。播放錄像：綠豆芽的烹飪方法。（六）拓展思維，總結(jié)課文我們學(xué)習(xí)了水培發(fā)豆芽的方法，通過(guò)一個(gè)星期左右的時(shí)間，相信大家都能品嘗到自己發(fā)的豆芽了。生活中還有哪些植物是采用水培的方法進(jìn)行培植的？指名交流還有別的種植方法嗎？讓我們開(kāi)展實(shí)踐調(diào)查，學(xué)習(xí)更多的種植技術(shù)，不斷提高探究實(shí)踐的能力。扦插、養(yǎng)護(hù)菊花教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)需要選擇合適的方式搜集菊花扦插、養(yǎng)護(hù)的有關(guān)信息。掌握菊花扦插的方法和技術(shù)，能自己在家或分小組栽培幾盆菊花。學(xué)習(xí)花卉養(yǎng)護(hù)的一般知識(shí)與技能，了解植物扦插生根的過(guò)程。培養(yǎng)對(duì)種植的興趣，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)，提高審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握菊花扦插的方法掌握菊花養(yǎng)護(hù)的方法教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)菊花扦插、養(yǎng)護(hù)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：各種菊花造型的圖片。扦插、養(yǎng)護(hù)菊花的錄像片實(shí)物投影儀菊花扦插所需要的材料及工具，如菊花枝條、瓦盆、剪刀、水壺、基質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣國(guó)慶期間，城鄉(xiāng)各地姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的精品菊花著實(shí)讓廣大菊花愛(ài)好者飽了眼福。不少人還萌發(fā)了種菊花的念頭，二許多人卻不知如何栽種菊花。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？（二）自主探究，了解菊花 配音樂(lè)，讓學(xué)生觀(guān)賞教材六幅悅目的菊花圖片以及圖片，了解菊花種類(lèi)、產(chǎn)地、用途、生長(zhǎng)習(xí)性和種植方法。（三）教師指導(dǎo)，掌握技術(shù)。掌握扦插方法。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)菊花扦插的步驟及方法，結(jié)合菊花扦插的錄像片，了解菊花扦插的步驟及每個(gè)步驟需特別注意的關(guān)鍵點(diǎn)，可以讓學(xué)生結(jié)合課前所搜集的資料來(lái)談?wù)?，也可以?qǐng)有菊花扦插經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)。教師可以在學(xué)生說(shuō)的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。選枝和留枝秋季菊花盛開(kāi)，選好種菊，花期過(guò)后剪去老干，使新芽長(zhǎng)出，次年春天，松土除草，使新芽長(zhǎng)成健壯的新枝?；|(zhì)和扦插盆?；|(zhì)：4份沙土、3份糠灰、3份園土，含磷的基肥。扦插盆：直徑20厘米的瓦盆，填土2/3左右。扦插：剪取長(zhǎng)約8厘米、有3~4個(gè)節(jié)的新枝，剪去下端葉片，上端葉片剪去一半。將插條1/2插入基質(zhì)，周?chē)鷫壕o，澆透水，放在通風(fēng)陰涼的地方。在學(xué)生基本掌握菊花扦插知識(shí)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)一份扦插菊花的操作方案。在寫(xiě)之前，讓學(xué)生小組討論一下扦插方案可以從哪些方面考慮，然后動(dòng)筆寫(xiě)。扦插菊花的操作方案要考慮幾個(gè)方面：準(zhǔn)備扦插用的花盆和基質(zhì)。選備插條，掌握處理插條的方法。注意扦插的深度。掌握扦插的最佳時(shí)期。工具及材料的準(zhǔn)備。交流方案，評(píng)出最佳方案。篇二：六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教案課題：家政 家庭種植diy 教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:書(shū)上第一頁(yè)到第三頁(yè)：家庭種植diy 教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)搜集資料信息，并進(jìn)行交流，培養(yǎng)愛(ài)美情操。，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的土培和水培方法。在多樣的評(píng)價(jià)活動(dòng)中獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)，提高種植技能。，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)花卉和種植工具，學(xué)會(huì)土培吊蘭的方法。教師準(zhǔn)備：。土培吊蘭準(zhǔn)備材料：瓦片、煤渣或粗土粒、細(xì)土、沙、剪刀、水壺、小鏟子和花盆。準(zhǔn)備吊蘭幼苗：剪取花莖上帶根的吊蘭小苗。制作多媒體課件。收集關(guān)于花卉的知識(shí)信息。學(xué)生準(zhǔn)備：收集關(guān)于花卉的知識(shí)信息。教學(xué)過(guò)程：一、錄像激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。，讓我們跟著老師的錄像一起參觀(guān)兩