【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能？師小結(jié)：恭喜大家申請(qǐng)了免費(fèi)空間！網(wǎng)上的免費(fèi)資源很多，但大家要注意區(qū)分有用和無(wú)用的信息，可以從搜索結(jié)果的時(shí)間上區(qū)分，還要注意勿點(diǎn)擊不良廣告，以防病毒攻擊。第二課時(shí)大顯身手：任務(wù)三：上傳網(wǎng)站文件 【提示】：申請(qǐng)成功后，我們就可以在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布自己的網(wǎng)站了，一般說(shuō)來(lái)，發(fā)布網(wǎng)站有兩種辦法，一是通過(guò)空間所提供的管理功能上傳，就像過(guò)去上傳電子郵件的附件一樣一個(gè)一個(gè)地上傳，二是利用windows98的附件“Internet工具”中的“Web發(fā)布向?qū)А币詅tp方式來(lái)發(fā)布。【議一議】：根據(jù)空間所提供的服務(wù)功能，小組內(nèi)討論上面哪一種發(fā)布方法適合自己，可請(qǐng)老師到小組進(jìn)行指導(dǎo)?！緦?shí)踐活動(dòng)】：在自己申請(qǐng)的免費(fèi)空間發(fā)布網(wǎng)站教師到各小組參與學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生解決操作中所出現(xiàn)的困難。上傳成功后，學(xué)生自行瀏覽自己的網(wǎng)站，檢查各種圖片及鏈接是否正常，及時(shí)修改并重新上傳。第一課：走進(jìn)logo王國(guó)教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)PC LOGO的啟動(dòng)、退出：熟悉PC LOGO的窗口：學(xué)會(huì)幾條簡(jiǎn)單的繪圖命令 教學(xué)過(guò)程：LOGO語(yǔ)言中有一只可愛(ài)的小海龜，它能“聽(tīng)懂”LOGO語(yǔ)言，我們可以使用LOGO語(yǔ)言指揮小海龜畫(huà)出漂亮、生動(dòng)、有趣的圖形。一、教學(xué)生啟動(dòng)LOGO 單擊【開(kāi)始】【程序】【PC LOGO】【PC LOGO】，啟動(dòng)LOGO語(yǔ)言。我們看到在PC LOGO的窗口中，有一只小海龜趴在那兒呢！二、認(rèn)識(shí)LOGO的窗口三、前進(jìn)命令前進(jìn)命令: FD步數(shù)作用：小海龜向前移動(dòng)指定步數(shù) 教師演示：小海龜向前進(jìn)100步。在命令窗口中輸入 FD 100，然后回車(chē)，繪圖窗口中的小海龜就向前走100步。強(qiáng)調(diào)：命令和后面的數(shù)字之間必須有一個(gè)空格，否則小海龜就不會(huì)執(zhí)行你的命令。四、清屏命令想清除繪圖窗口中的內(nèi)容，怎么辦？ 清屏命令: CS 作用: 清屏五、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令 如何讓小海龜轉(zhuǎn)彎呢？左轉(zhuǎn)命令: LT 度數(shù)作用：小海龜向左旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。右轉(zhuǎn)命令: RT度數(shù)作用：小海龜向右旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。小海龜學(xué)會(huì)了前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎，就可以畫(huà)出很多圖案了。學(xué)生練習(xí)：【試一試】分別用向左、向右命令畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)100步，寬60步的長(zhǎng)方形。六、后退命令后退命令:BK 步數(shù)作用：讓小海龜向后退指定步數(shù)。七、退出命令 QUITEXIT作用：退出LOGO 讓小海龜畫(huà)一個(gè)“日”字。把你的命令填入下邊的命令窗口。第二課logo命令訓(xùn)練營(yíng)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)后退、提筆、落筆命令學(xué)會(huì)筆擦、復(fù)位、顯龜、隱龜命令教學(xué)過(guò)程：上一課我們學(xué)會(huì)了讓小海龜前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎，這一課我們將學(xué)習(xí)一些新的LOGO命令，讓小海龜作出隱身、飛行等神奇的表演!一、提筆、落筆命令提筆命令:PU作用：小海龜提筆。（提筆后，小海龜在移動(dòng)時(shí)不畫(huà)線。）教師演示：輸入CS PU FD 100命令，小海龜前進(jìn)100步，但是不畫(huà)線，就好像向前飛行了100步。要小海龜繼續(xù)作畫(huà)，一定要她先落筆。落筆命令:PD作用： 小海龜落筆，在落筆的狀態(tài)，小海龜就可以畫(huà)畫(huà)了。學(xué)生練習(xí)：讓海龜畫(huà)一條長(zhǎng)100步的虛線。PU命令使小海龜飛起來(lái)，PD命令使小海龜安全落地。這樣不斷地提筆、落筆，小海龜在前進(jìn)的路上就畫(huà)出了一條虛線。二、擦除命令畫(huà)復(fù)雜圖形時(shí)，常?？赡艹鲥e(cuò)，這時(shí)可以使用擦除命令，將不要的地方擦除。擦除命令: PE作用：小海龜移動(dòng)時(shí)，擦除所經(jīng)之處的畫(huà)線。[例2] 讓海龜畫(huà)一條長(zhǎng)100步的線，然后擦除。三、小海龜回家命令回家命令:HOME作用：讓小海龜回到原點(diǎn)，頭朝上。不管小海龜在什么地方，使用HOME命令，小海龜都將回到家――――原點(diǎn)。[例3] 的小紅旗。四、隱龜、顯龜命令圖形畫(huà)完后，如果讓小海龜留在屏幕上，會(huì)影響圖形的美觀。如何讓小海龜隱身呢？ 隱龜命令: HT作用：隱藏小海龜。用了隱身術(shù)的小海龜，仍然可以繪圖、轉(zhuǎn)彎，不過(guò)這時(shí)的小海龜來(lái)無(wú)蹤、去無(wú)影。要讓她現(xiàn)身，可以使用顯龜命令： 顯龜命令: ST作用：顯示小海龜。分析下邊的圖形，小組同學(xué)交流，這幾個(gè)等邊三角形是怎么樣畫(huà)出來(lái)的？第三課 logo命令訓(xùn)練營(yíng)(二)課時(shí)安排：1 課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握設(shè)置筆的粗細(xì)。使學(xué)生掌握背景和畫(huà)筆顏色的設(shè)置。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn):背景顏色命令、筆的顏色命令、填色命令難點(diǎn): 背景顏色命令、筆的顏色命令、填色命令作用的部位容易混淆三、教學(xué)過(guò)程：（一）、改變筆的粗細(xì)師:這個(gè)命令在這里沒(méi)有出現(xiàn)，但是他的作用和使用頻率是相當(dāng)高的。因此，我們先學(xué)習(xí)這個(gè)命令的使用，看看他的效果如何？ 師：筆粗命令：SETW 數(shù)值師：作用：設(shè)置畫(huà)筆的粗細(xì)，數(shù)值越大，畫(huà)出的線越粗。生：試一試：分別輸入SETW 30 FD 10和SETW 60 FD 10 兩行命令，比較小海龜所畫(huà)圖形的不同。（二）、設(shè)定背景和畫(huà)筆的顏色師：繪圖時(shí)可以設(shè)置背景和畫(huà)筆顏色有兩種方法改變它們的顏色：即工具方法和命令 演示：工具方法師：我們可以直接單擊PCLogo窗口工具欄的“背景色”“畫(huà)筆色”按鈕來(lái)設(shè)置。大家可別記錯(cuò)了這兩個(gè)畫(huà)筆的形狀喲。命令方法改變背景顏色命令：SETBG 數(shù)值 改變畫(huà)筆顏色命令：SETPC 數(shù)值 生：試一試：執(zhí)行命令 SETPC 12，小海龜將變成紅色。師：在這里同學(xué)們注意了，命令后面一定要跟設(shè)定顏色的代碼，這些代碼是早設(shè)定好的。例如，紅色的代碼為13，黃色的代碼為15。師：大家想知道其他的顏色代碼嗎？我想大家肯定想知道那些顏色，以便能畫(huà)出更加豐富多彩的東西來(lái)。如果你想知道就記住下面的表格吧。Logo語(yǔ)言提供了16種顏色，可以用來(lái)設(shè)置筆的顏色和背景顏色。每種顏色都有自己的代碼，如14頁(yè)表。（三）、填充顏色命令填充顏色命令：Fill作用：將封閉區(qū)域的顏色填充為畫(huà)筆顏色。師：填色時(shí)小海龜?shù)奈恢帽仨毺幱趫D形內(nèi)部；填色前必須落下筆來(lái)；填充的顏色必須是圖形邊框的顏色，否則將填充整個(gè)屏幕。生：在命令窗口中鍵入命令： PU FD 100 RT 90 FD 15 PD FILL 師：可以變換不同的顏色看看效果如何？第四課 省時(shí)省力來(lái)畫(huà)圖教學(xué)要求：使學(xué)生理解并掌握重復(fù)命令的格式；能夠熟練地運(yùn)用重點(diǎn)命令畫(huà)出多種圖形。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考能力。教學(xué)內(nèi)容：重復(fù)命令的格式；利用重復(fù)命令畫(huà)正多邊形、圓形和奇數(shù)多角形等。教學(xué)重點(diǎn)：重復(fù)命令repeat的功能和命令 課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課： 出示邊長(zhǎng)為100的正方形師：結(jié)合前面所學(xué)知識(shí)，你能指揮小海龜畫(huà)出邊長(zhǎng)為100的正方形嗎？（學(xué)生打開(kāi)logo進(jìn)行操作）師：我看到多數(shù)同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好了，誰(shuí)愿意到黑板前來(lái)寫(xiě)寫(xiě)你編的程序？（找一生到臺(tái)前板書(shū)：fd 100 rt 90 ??4遍）師：請(qǐng)同學(xué)們看看這些命令有什么特點(diǎn)？（學(xué)生觀察，回答）師：那重復(fù)的內(nèi)容是什么？重復(fù)了幾次？(學(xué)生回答)請(qǐng)你試試這個(gè)命令，看看它能畫(huà)出什么圖形？ 出示：repeat 4 [fd 100 rt 90]（學(xué)生操作，會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)用這個(gè)命令一行就畫(huà)出了一個(gè)正方形，非常迅速）師：這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的重復(fù)命令。（repeat）它的格式是：Repeat 重復(fù)的次數(shù) [重復(fù)執(zhí)行的命令]）二、層層深入，鞏固新知：師：請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)，完成下列練習(xí)題。比比誰(shuí)完成的又對(duì)又快。（出示：臺(tái)階，長(zhǎng)方形）學(xué)生操作。師：完成的同學(xué)舉手，我們一起來(lái)看看吧！有的同學(xué)可能遇到了點(diǎn)兒困難。先來(lái)看臺(tái)階是如何畫(huà)出的，誰(shuí)愿意當(dāng)小老師來(lái)介紹？（集體交流，共同訂正）三：小結(jié)：師：這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，讓我們一起來(lái)回顧一下，這節(jié)課學(xué)了什么？（學(xué)生總結(jié)）第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知，做好鋪墊：師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，上節(jié)課我們新認(rèn)識(shí)了一個(gè)命令，是什么呢？它的格式是怎樣的？（學(xué)生思考，回答）二、觀察比較，學(xué)習(xí)新知： 出示：repeat 3 [fd 30 rt 360/3]Repeat 5 [fd 30 rt 360/5]Repeat 6 [fd 30 rt 360/6] 師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)logo，輸入這三條命令，看看每一條能指揮小海龜畫(huà)出什么樣的圖形？（學(xué)生操作完后回答）師：象這樣每條邊都相等的多邊形我們?cè)跀?shù)學(xué)上就稱(chēng)為正多邊形。通過(guò)這三條命令，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？（學(xué)生小組內(nèi)討論后匯報(bào)）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：畫(huà)正多邊形的命令為： repeat 邊數(shù) [fd 邊長(zhǎng) rt 360/邊數(shù)] 師：到底我們得出的結(jié)論對(duì)不對(duì)呢，讓我們進(jìn)一步來(lái)驗(yàn)證。請(qǐng)你試著畫(huà)出一個(gè)正七邊形、正九邊形，正三百六十邊形。（學(xué)生操作，老師提可以通過(guò)畫(huà)正360邊形來(lái)模擬畫(huà)圓形）三、自學(xué)新知，爭(zhēng)當(dāng)“老師”。師：小海龜?shù)谋绢I(lǐng)可大了，不僅能畫(huà)正多邊形，象這樣復(fù)雜的多角形也不在話下（出示圖形）（學(xué)生觀看）師：這些圖形是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？你先自己試試看，如果有困難，可以翻開(kāi)課本19頁(yè)看一看，也可以同桌互相討論）（學(xué)生利用自己喜歡的方式自學(xué)畫(huà)多角形）師：我們一起來(lái)看看吧?。w交流，達(dá)成共識(shí)：repeat 角數(shù) [fd 邊長(zhǎng) rt 180180/角數(shù)]四、爭(zhēng)分奪秒，大顯身手：師：今天學(xué)的知識(shí)可不少，你學(xué)會(huì)了嗎？小海龜要考考大家。現(xiàn)在讓我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小比賽?？凑l(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)完成這些圖形，奪得小紅旗。（出示圖形）（學(xué)生練習(xí)，做完后共同訂正）五、小結(jié)：師：今天學(xué)了什么，誰(shuí)來(lái)談?wù)劊浚▽W(xué)生談完，下課）第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)畫(huà)五角星會(huì)用重復(fù)命令畫(huà)奇數(shù)個(gè)頂點(diǎn)的正多角星 教學(xué)過(guò)程：小海龜用重復(fù)命令可以畫(huà)多邊形和圓，還可以畫(huà)三角星、五角星、七角星等奇數(shù)多角星。畫(huà)奇數(shù)多角星與畫(huà)正多邊形相似，也是每畫(huà)一條邊就轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度。一、畫(huà)五角星試試你能畫(huà)出下邊的五角星嗎？ 畫(huà)五角星時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)的角度怎么算呢？原來(lái)，五角星、七角星、九角星等奇數(shù)個(gè)頂點(diǎn)的多角星，所有頂角之和為180度。因此，五角星頂角的度數(shù)就是180247。5=36度，每畫(huà)完一條邊后,小海龜需要轉(zhuǎn)動(dòng)的度數(shù)為18036=144度。練習(xí)：畫(huà)一個(gè)五角星1．畫(huà)邊長(zhǎng)為100的正七角星的命令是： REPEAT [ FD RT 180180/7] 2．畫(huà)邊長(zhǎng)為50的正九角星的命令是： REPEAT [ FD RT ]二、畫(huà)任意奇數(shù)正多角星通過(guò)上面的例子，我們發(fā)現(xiàn)畫(huà)任意奇數(shù)正多角星的命令是： REPEAT 角的數(shù)量 [ FD 邊長(zhǎng) RT 180180/角的數(shù)量 ] 下面的橫線上填上你喜歡的數(shù)字，看看畫(huà)出的是什么圖形。（提示：如果運(yùn)用抬筆、落筆、顏色設(shè)置命令等，讓你的圖形變化萬(wàn)千。）REPEAT [ FD RT ]第五課美妙的萬(wàn)花筒世界進(jìn)一步理解重復(fù)命令學(xué)會(huì)重復(fù)命令的嵌套使用教學(xué)過(guò)程：前面我們利用重復(fù)命令畫(huà)出了很多漂亮的圖案，其實(shí)，在重復(fù)命令中，還可以再使用重復(fù)命令，這樣嵌套畫(huà)出的圖形更復(fù)雜，如萬(wàn)花筒一般，變化萬(wàn)千。就讓我們從畫(huà)一個(gè)小風(fēng)車(chē)開(kāi)始，學(xué)習(xí)重復(fù)命令如何嵌套使用。讓小海龜畫(huà)完一個(gè)長(zhǎng)方形,旋轉(zhuǎn)90度,再畫(huà)下一個(gè)長(zhǎng)方形： 命令 結(jié)果 ？CS ？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] ？RT 90 ？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] ？RT 90 ？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] ？RT 90 ？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] 分析以上畫(huà)小風(fēng)車(chē)的命令，我們發(fā)現(xiàn)，畫(huà)長(zhǎng)方形的命令：repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90]被重復(fù)執(zhí)行了4次，因此，畫(huà)小風(fēng)車(chē)的命令可以簡(jiǎn)化為： REPEAT 4[repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] RT 90] 運(yùn)行上面的命令，是不是畫(huà)出了一個(gè)漂亮的小風(fēng)車(chē)？REPEAT 5共重復(fù)執(zhí)行五次，就畫(huà)出了五個(gè)正三角形。執(zhí)行的結(jié)果如圖。重復(fù)命令的嵌套可以畫(huà)出許多美麗的圖案。學(xué)生練習(xí)：。小組同學(xué)相互交流。小海龜畫(huà)五角星：repeat [ fd 30 rt ] 小海龜畫(huà)正六邊形：repeat [rt fd 60] 讓小海龜畫(huà)完一個(gè)五角星，然后開(kāi)始畫(huà)正六邊形的一條邊,畫(huà)完一條邊后又重復(fù)畫(huà)五角星。你設(shè)計(jì)的命令是：第六課奇妙的新本領(lǐng)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)如何在logo中定義過(guò)程理解過(guò)程的含義教學(xué)過(guò)程：我們每畫(huà)一個(gè)圖形，都要輸入一組命令，以后想畫(huà)相同的圖形，又必須重新輸入一次，十分麻煩，有沒(méi)有簡(jiǎn)潔高效的辦法呢？通過(guò)定義過(guò)程，把完成某項(xiàng)工作的命令組放到過(guò)程中來(lái)，然后通過(guò)輸入過(guò)程名并運(yùn)行他就能完成相應(yīng)的操作了。該過(guò)程可以保存，調(diào)用和修改。一、定義一個(gè)畫(huà)正方形的過(guò)程學(xué)生自己看書(shū)，試驗(yàn)，教師演示講解。學(xué)習(xí)一點(diǎn)通內(nèi)容。讓學(xué)生做試一實(shí)。二、定義繪制163的圖形的過(guò)程。學(xué)生自己看書(shū)，試驗(yàn)，教師演示講解。學(xué)習(xí)一點(diǎn)通內(nèi)容。三、保存繪制圖形的過(guò)程學(xué)生自己看書(shū)，試驗(yàn)，教師演示講解。學(xué)習(xí)一點(diǎn)通內(nèi)容。四、加油站 學(xué)生自學(xué)五、聰明驛站學(xué)生自己分小組編寫(xiě)過(guò)程。教師巡視輔導(dǎo) 學(xué)生演示教師總結(jié)六、課堂總結(jié)第七課大小圖形輕松畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)調(diào)用過(guò)程學(xué)習(xí)修改過(guò)程中的參數(shù) 教學(xué)過(guò)程：通過(guò)調(diào)用過(guò)程，可以重復(fù)畫(huà)同一大小的圖形。那么要畫(huà)不同大小的圖形該怎么辦？要畫(huà)不同大小的圖形只要改變一下過(guò)程參數(shù)大小就行了。一、繪制邊長(zhǎng)分別是60、80的正方形 學(xué)生自己看書(shū)，試驗(yàn) 教師演示講解。學(xué)習(xí)一點(diǎn)通內(nèi)容二、繪制任意長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)方形 學(xué)生自己看書(shū)，試驗(yàn) 教師演示講解。三、畫(huà)任意邊數(shù)和任意邊長(zhǎng)的正多邊形 學(xué)生自己看書(shū)，試驗(yàn) 教師演示講解。學(xué)習(xí)一點(diǎn)同內(nèi)容四、大顯身手 學(xué)生獨(dú)立完成 教師巡視輔導(dǎo)將學(xué)生做的正確的投影到大屏幕 讓其說(shuō)說(shuō)自己的想法。五、課堂總結(jié)第八課：美妙動(dòng)聽(tīng)的logo音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣用logo制作簡(jiǎn)單的音樂(lè)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣 教學(xué)過(guò)程logo的小海龜不僅能寫(xiě)字、計(jì)算、畫(huà)圖還能演奏音樂(lè)。學(xué)習(xí)了logo地音樂(lè)命令，你就能讓小海龜唱出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。