六年級下冊寫字教案(編輯修改稿)
2025-05-22 12:52 本頁面
【文章內容簡介】 ”部要寫得短波穩(wěn)重?！ ? F：“情”字左窄右寬，豎心旁“青”部略短，以求參差變化。要注意“青”部的長橫與豎心旁的穿插避讓關系?！ ?三、范寫： 四、練寫： 1．學生練寫，師巡視指導（寫字姿勢、書寫要領等） 2．生品評。五、作業(yè)： 寫“英雄志 海岳情” 第10課 綜合練習（四）教學目的： 按要求寫好“強智慧 重品德”，明白道理?！ ?教學重點： 按要求寫好“強智慧 重品德” 教學時間：一課時 教學過程一、復習： 你認為怎樣寫好“英雄志海岳情”六個字？ 二、新授： １．自學：你認為怎樣寫好“強智慧重品德”六個字？ ２．指名回答： A：“強”字的“弓”部下半截略偏左，以讓右部，“雖”部上窄下寬，“蟲”正好安置于“弓”所讓出的空位。 B：“智”上寬下窄，“知”部要寫得扁寬，“日”部短波緊湊，左右兩豎要垂直，以穩(wěn)定整個字形?！ ?C：“慧”屬于上中下結構中的中窄型的字，中部要比上下兩部窄一些。寫此字要注意上密下疏，布白均勻。 D：“重”字上寬下窄，注意第一橫最長，橫貫左右，七個橫向筆畫要間距相等，中豎要正直粗壯?！ ? E：“品”字呈三角形分布，上“口”要扁寬一些，左“口”要略斜，右“口”要端正平穩(wěn)，特別是最后一橫要平正?！ ? F：“德”的字形很大，書寫時注意雙人旁的兩撇要錯開，“ ”部的筆畫要略細，布白要，不要把字寫得過大?！ ? 3．說說“強智慧 重品德”告訴我們什么道理？ 三、范寫： 四、練寫： 1．學生練寫，師巡視指導（寫字姿勢、書寫要領等） 2．生品評。五、學習“讀一讀” 了解我國歷代書法作品簡介(二） 北魏時代楷書、晉代王曦之行書、晉代王獻之楷書。 六、作業(yè)： 寫“強智慧 重品德” 第11課 綜合練習（五）教學目的： 按要求寫好“求真理 澄心靈”，明白道理。 教學重點： 按要求寫好“求真理 澄心靈” 教學時間：一課時 教學過程 教學過程： 一、復習： １．你認為怎樣寫好“重品德重品德”三個字？ 二、新授： １．自學：你認為怎樣寫好“求真理 澄心靈”六個字？ ２．指名回答： A：“求”字的豎鉤要粗壯有力，其余筆畫要上下左右相呼應，配合協(xié)調，這樣，字形就顯得穩(wěn)定了?！? B：“真”字上寬下窄，“十：”字頭中豎稍斜，“具”部寬大穩(wěn)固，最后兩筆的撇和點的斜度很重要，如處理不當， 則字的重心不穩(wěn)。 C：“理”字左邊的“王”略向右斜靠，右邊的“里”要平穩(wěn)。同時要注意左右兩部分之間的穿插避讓關系。 D:“澄”字三點水要上下呼應，“ ”部舒展大方，“豆”部上窄下寬，整個字形避讓穿插要協(xié)調?！ ?E：“心”是獨體字，臥鉤是其主筆，要寫得厚壯有力，三個點要左右呼應，布白均勻?！ ? F：“靈”字上窄下寬，“ ”部要寫得小而緊湊，“火”部要寫得小而緊湊，“火”部要寫得扁寬舒展?！ ?三、范寫： 四、練寫： 1．學生練寫，師巡視指導（寫字姿勢、書寫要領等） 2．生品評。五、作業(yè)： 寫“求真理 澄心靈” 第12課 綜合練習（六）教學目的： 按要求寫好“有志者，事竟成”，明白道理?！ ?教學重點： 按要求寫好“有志者，事竟成” 教學時間：一課時 教學過程： 一、復習： 你認為怎樣寫好“求真理 澄心靈”三個字？ 二、新授： １．自學：你認為怎樣寫好“有志者，事竟成”六個字？ ２．指名回答： A：“有”字的“ ”部橫畫長，撇畫短而粗壯，“月”部要與字頭縱向對正，保證字的重心平穩(wěn)?！ ? B：“志”字上窄下寬型結構，“士”部要寫得小而緊湊，中豎要直?！靶摹辈恳獙懙脤?，布白均勻，要注意筆畫之間的呼應關系。 C：“者”字是上寬下窄型結構，書寫“ ”部時，要注意長橫與撇畫之間的夾角及傾斜度，撇畫直中見曲。整個字的 重心是否平穩(wěn)，“日”部的位置是
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