六年級下冊音樂教案(編輯修改稿)
2024-09-01 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 少年》，并表達(dá)出決心。了解學(xué)習(xí)雷鋒從現(xiàn)在做起的意義。教具準(zhǔn)備：電子琴、課件教學(xué)過程：導(dǎo)入。本單元我們要學(xué)習(xí)雷鋒的音樂，向雷鋒同志學(xué)習(xí)從我做起。學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（1）聽幾遍錄音范唱。（2）學(xué)生隨錄音學(xué)唱，不必學(xué)唱歌譜。（3）用歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞，務(wù)必將每個(gè)字都吐的很清楚。（4）再隨錄音學(xué)唱，注意其中的韻味。（5）隨伴奏帶演唱，教師指揮。欣賞《我們要做雷鋒式的好少年》（1）簡介：雷鋒生平，雷鋒的故事。（2）聽錄音。（請學(xué)生參考圖片進(jìn)行聽賞）。（3）我們聽到在錄音中弱起小節(jié)，說說它的作用。（4）請學(xué)生參考圖片進(jìn)行聽賞。（5）再欣賞一兩遍，要求學(xué)生背唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌曲，并設(shè)計(jì)不同的演唱形式。小結(jié)。 第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 欣賞欣賞《我們要做雷鋒式的好少年》教學(xué)目標(biāo)： 通過欣賞，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)雷鋒精神的愿望。 通過輕聲模唱欣賞《我們要做雷鋒式的好少年》，繼續(xù)感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義。 通過欣賞和親身演唱，能表達(dá)出學(xué)習(xí)雷鋒精神的愿望。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)雷鋒的愿望教具準(zhǔn)備：電子琴、課件教學(xué)過程：欣賞《我們要做雷鋒式的好少年》上節(jié)課我們學(xué)唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》我們再來欣賞《我們要做雷鋒式的好少年》要求跟著錄音輕輕哼唱，不必離開錄音放聲歌唱。小結(jié)。 第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 音樂活動(dòng)：《人人爭當(dāng)小雷鋒》教學(xué)目標(biāo)： 對前兩節(jié)課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)。 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)雷鋒的興趣。 培養(yǎng)學(xué)生收集、利用信息的能力和組織、交流、合作的能力。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)過程：由兩位學(xué)生主持人宣布活動(dòng)開始。 本次活動(dòng)的主題是活動(dòng)：《人人爭當(dāng)小雷鋒》收集整理雷鋒叔叔的實(shí)際，選配合適的背景音樂，講給同學(xué)們聽?？梢允且粋€(gè)人表演或兩三個(gè)人共同表演，也可以是小組共同表演。3用打竹板、敲桌子和擊掌等方式，與同學(xué)們一起表演小快板《雷鋒叔叔在列車上》。 以學(xué)?；虬嗉壚锏暮萌撕檬聻橹黝}，分組編創(chuàng)快板書表演給大家，看看哪個(gè)組的表
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