六年級下冊教案(編輯修改稿)
2025-09-01 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖片一般是BMP、JPG等格式，動畫文件一般是GIF格式。第八課 可愛的勇猛慢慢走過來（二）——動畫效果教學(xué)目的：掌握在幻燈片中設(shè)置動畫方法。教學(xué)內(nèi)容：在幻燈片中設(shè)置動畫方法。課時安排：一課時。教學(xué)重點：各種動畫效果的使用。各個對象播放順序的調(diào)整。教學(xué)難點：段落文本的動畫設(shè)置。教學(xué)過程：課前任務(wù)：（上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容）請以教師節(jié)問候語為題，創(chuàng)作至少由1幅幻燈片構(gòu)成的演示文稿（圖和文均不少于2個）。學(xué)生活動：復(fù)習(xí)、實踐，完成課前任務(wù)。教師活動：巡視、答疑。教師提示：編輯制作完成的演示文稿還不是一個完整的演示文稿，教師適時播放演示范例，導(dǎo)入課題。在這個過程中，教師采用創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。上課后，我直接播放精心準(zhǔn)備的范例，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情景，當(dāng)學(xué)生還沉浸在優(yōu)美的意境中時，我緊接著問：想不想把課前準(zhǔn)備的演示文稿設(shè)置成如此優(yōu)美的演示文稿呢？回答是肯定的，教師順勢導(dǎo)入課題：演示文稿自定義動畫的設(shè)置。任務(wù)一：請你為自己創(chuàng)作的演示文稿的各個對象設(shè)置不同的動畫效果。學(xué)生活動：思考、討論、實踐，完成任務(wù)一。教師活動：巡視、答疑、輔導(dǎo)。師生共同小結(jié)：要設(shè)定一個對象的動畫效果，必須先選定對象，再進(jìn)行設(shè)置。學(xué)生在完成這個任務(wù)的過程中，教師一定要積極進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，讓學(xué)生自主探索、自主實踐。教師質(zhì)疑：展示一張學(xué)生已設(shè)定好演示動畫的“教師節(jié)問候”賀卡，給予肯定評價；同時指出其中兩個演示動畫順序設(shè)置不正確，需要調(diào)整。任務(wù)二：請調(diào)整幻燈片對象呈現(xiàn)的順序，并嘗試將幾個對象設(shè)置成連續(xù)呈現(xiàn)的方式。學(xué)生活動：嘗試操作、協(xié)作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)二。教師活動：巡視、組織討論，輔導(dǎo)、答疑，發(fā)現(xiàn)典型問題。師生小結(jié)：要調(diào)整演示對象的順序，該對象也必須首先選定。教師提示：以上的設(shè)置都是相對于圖片和文字，如果有聲音或視頻，它們的設(shè)置是不是一樣？任務(wù)三：請插入一段聲音，并設(shè)置成連續(xù)播放。學(xué)生活動：分組討論、深入探究，完成任務(wù)三。教師活動：巡視、答疑，效果評價。師生小結(jié)：多媒體對象的設(shè)定除了需要在效果和順序項里設(shè)置以外，還必須在多媒體項里進(jìn)行設(shè)置。本節(jié)課要點：（利用幻燈片逐條顯示）掌握PowerPoint演示文稿自定義動畫設(shè)置的一般方法，學(xué)會設(shè)置文字、圖片、多媒體的動畫，調(diào)整順序。自定義動畫設(shè)置的一般方法：選定對象——設(shè)定（調(diào)整）——預(yù)覽——確定請繼續(xù)完善你的自定義動畫設(shè)置(第一層次要求）。已完成同學(xué)，可以相互協(xié)作，也可嘗試設(shè)置幻燈片的切換方式，并設(shè)置成連續(xù)自動播放的形式（第二層次要求）。通過網(wǎng)絡(luò)點播幾位同學(xué)的典型作品，利用大屏幕進(jìn)行展示，先請同學(xué)互評，并請制作比較優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法。然后教師集中給予肯定，指出其中還需要提高的地方，并鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。第九課 真實生動的大熊貓——插入影像教學(xué)目的：學(xué)會新建幻燈片。在幻燈片中插入影像。教學(xué)內(nèi)容：新建幻燈片。在幻燈片中插入影像。課時安排：一課時。教學(xué)重點：在幻燈片中插入影像文件。教學(xué)難點：在幻燈片中插入影像文件。教學(xué)過程：導(dǎo)入在制作幻燈片的過程中，插入影像可以使作品真實生動。在“可愛的大熊貓”中，如果只有文字和圖片，是無法將大熊貓憨態(tài)可掬的樣子真實生動、活潑逼真的展示在人們眼前的。為了讓作品給人留下更加深刻的印象，以達(dá)到強(qiáng)化作品主題的目的，我們以可在幻燈片中插入相關(guān)的影像。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)插入影像的方法。插入影片想一想，如何將影片插入到幻燈片中去？根據(jù)剛學(xué)的插入聲音的方法，試一試將D盤中的“大熊貓的影片插入到幻燈中。操作步驟：（1）單擊菜單“插入”—“影片和聲音”—“文件中的影片”—“選定后確定”。（插入幻燈片中的影片可以是從網(wǎng)上下載的，也可以是自己用數(shù)碼攝像機(jī)攝制的。）提示：（1）如果選擇“是”，影片將在播放幻燈片時自動播放；如果選擇“否”，不會自動播放，在你單擊鼠標(biāo)時才播放?！ 。?）如果選擇“否”，影片不會自動播放，在你單擊鼠標(biāo)時才播放。（3）調(diào)整好影片的大小和位置。單擊“幻燈片放映”試試播放效果，插入幻燈片的影片可以是從網(wǎng)上下載的影片文件，也可以是自己錄制的影片。總結(jié)，插入影片文件的方法，播放方式的選擇及大小和位置的調(diào)整。第十課 對大熊貓說——錄制聲音和旁白教學(xué)目的：掌握在幻燈片中錄制聲音的方法。教學(xué)內(nèi)容：錄制聲音。課時安排：一課時。教學(xué)重點：在幻燈片中錄制聲音。教學(xué)難點：在幻燈片中錄制聲音。教學(xué)過程：導(dǎo)入當(dāng)我們精心制作最后一個欄目“大熊貓的渴望”時，大家一定有一個強(qiáng)烈的愿望：希望人們能放下手中的獵槍，讓大熊貓平安健康；希望人們不要亂砍濫伐，給大熊貓一個美麗、溫馨的家；希望人們自覺行動起來，保護(hù)環(huán)境，讓我們和大熊貓在同一藍(lán)天下愉快地生活……我們怎樣把這個愿望在作品中表達(dá)呢？我們可以運(yùn)用文字方式，也可以錄制下自己的心聲，用聲音的方法來表達(dá)。下面我們來學(xué)習(xí)如何在幻燈片中錄制聲音（旁白）。新授（1）學(xué)習(xí)錄制聲音的方法學(xué)生自學(xué)，掌握方法師：請大家對照教材的操作步驟，邊學(xué)邊做，給文字配上朗讀。師巡視，全面收集學(xué)生自學(xué)中的反饋信息請學(xué)生演示錄制聲音的方法的制作過程，交流學(xué)習(xí)體會。師抓住時機(jī)，加以引導(dǎo)：你覺得他操作得對嗎？哪個地方操作得
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