【正文】 學(xué)家去家訪，讓我們跟著老師的錄像一起參觀兩位同學(xué)的家。學(xué)生準(zhǔn)備：收集關(guān)于花卉的知識信息。制作多媒體課件。土培吊蘭準(zhǔn)備材料：瓦片、煤渣或粗土粒、細(xì)土、沙、剪刀、水壺、小鏟子和花盆。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會土培吊蘭的方法。安全使用勞動工具，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。開展家庭種植DIY項目，學(xué)習(xí)簡單的土培和水培方法。優(yōu)秀作品展出。師：如果還想在城墻上“搭建”塔樓，該怎么做呢？回家試著做做看吧。步驟八：如果將全班同學(xué)的作品連接在一起，長城一定更加壯觀了。步驟六：如圖7所示，將綠色卡紙剪成圓形的紙片，畫上樹木圖案，當(dāng)作灌木叢，然后粘在山坡的兩旁，既能美化又能起到加固的作用。步驟四：大大小小的長方形紙盒如牙膏盒、糖果盒等都可以加以利用，制成不同長度的城墻，如圖5所示。步驟三：如圖4所示，將長方形紙盒橫放，在它的兩端粘上城墻垛口，還可以在紙盒側(cè)面用美工刀挖幾個藏兵洞。如圖3所示，用小刀切割出門洞。但邊緣應(yīng)整齊光滑。生閱讀課文P2425。其余詳見百度詞條——萬里長城。長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大的奇跡，是中國悠久歷史的見證。長城東西綿延上萬華里，因此又稱作萬里長城。生：發(fā)言，講講自己所了解的關(guān)于長城的歷史。它凝聚著我國古代人民的堅強(qiáng)意志和高度智慧，體現(xiàn)了我國古代工程技術(shù)的非凡成就，顯示了中華民族的悠久歷史。三、教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：“萬里長城萬里長，長城就是我故鄉(xiāng)”。學(xué)生能初步制作的紙盒長城。四、家庭作業(yè)設(shè)計其他的小動物瓷器。師：用同樣的方法，還可以燒制其他的小動物，比如小瓷豬、小瓷魚等。將作品放入電烤箱反復(fù)燒，使作品更加光彩照人，如圖6所示。待作品晾干后，對其進(jìn)行美化，畫上滿意的龜殼圖案，如圖5所示。步驟三：如圖3所示，捏出小烏龜?shù)念^、四肢和尾巴，然后用手指蘸水并撫觸作品，使其表面更光滑。步驟二：如圖2所示，在圓形瓶蓋外圍裹上一圈臺灣造型土，撳（q236。制作步驟。請大家拿出準(zhǔn)備好的工具，注意安全。生閱讀，并小組交流意見。本節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)制作一只小瓷龜。尤其是上釉的瓷器顯得更光亮、勻凈。早在商周時期，我國就出現(xiàn)了由陶過渡到瓷的原始青瓷，真正由陶向瓷飛躍的時期是在宋代。今天，我們要來學(xué)習(xí)如何制作一只小瓷龜。 三、教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：我們以前學(xué)習(xí)過如何制作小陶童。淘氣的小瓷龜一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生初步了解瓷器的制作過程。四、家庭作業(yè)設(shè)計其他的宮燈設(shè)計圖。宮燈還有很多造型，如P18所示。步驟七：如圖9所示，用廢棄的塑料泡沫等材料制作兩個圓柱形裝飾物，頂部用繩子固定，底部粘上彩帶。步驟五：如圖6所示，在盒蓋側(cè)面的小口子處，插入燈角，并用膠帶紙在盒蓋內(nèi)部粘牢。步驟四：如圖4所示，用從方形紙盒上割下的紙板做燈角，可采用軸對稱方法制作，將紙對折后，先畫上圖案，再剪下來。步驟三：如圖3所示，將圓形紙盒（可用蛋糕盒代替）打開，盒蓋做燈頂，盒身做燈底。步驟一：如圖1所示，用方形紙盒做燈箱，將方形紙盒的四面用美工刀切割出四個大小相同的長方形“窗戶”，紙盒底部可以裝上光源。對照課文進(jìn)行宮燈的制作。 師：很好。師：請大家拿出工具。本節(jié)課中，我們就來學(xué)習(xí)利用各種廢棄的紙盒來制作一盞宮燈。其中就有一種宮燈，又稱宮廷花燈，是中國燈彩藝術(shù)中富有特色的手工藝品之一。 三、教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：對于現(xiàn)代人來說，電燈是生活必不可少的電器。學(xué)生能初步制作簡易的宮燈。四、家庭作業(yè)向家人了解小拱棚可以種植哪些作物。師：（提問）：（1）為什么要保持弓形的高度一致、前后平行呢？（2）搭建塑料小拱棚后，若天氣晴朗，氣溫升高，需適當(dāng)開啟薄膜，以便通氣、調(diào)溫、調(diào)濕，否則容易烤傷作物。步驟四：如圖4所示，在塑料袋內(nèi)裝入泥土，壓在拱棚兩頭的塑料薄膜上，使小拱棚密封，以起到保溫、保濕的作用。注意：弓形的高度一致、前后平行。步驟一：如圖1所示，在播種了莧菜種子的一邊畦面的邊沿，先用竹簽戳出插孔，一般孔與孔之間的間距為6070cm，然后插入毛竹條。師：對，那么這么多的工具應(yīng)該如何正確地使用呢？請同學(xué)們閱讀課文P13，并回答。塑料棚栽培技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的普遍應(yīng)用，起到了秋延后、冬保溫、春提前的作用，有利于農(nóng)作物的反季節(jié)栽培。塑料棚是一種簡易實用的保護(hù)地栽植物的設(shè)施。二、教學(xué)準(zhǔn)備工具與材料：鐵錘、菜刀、約220cm長的毛竹條，寬幅200cm的塑料薄膜、約50cm 長的竹簽、塑料袋、繩團(tuán)、一次性木筷。搭建簡易塑料小拱棚一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生初步了解簡易塑料小拱棚的搭建。學(xué)生動手實踐（因為學(xué)校場地限制，活動再行安排）四、家庭作業(yè)詢問家長，春季可以種植哪些作物。老師還有幾個疑問。覆蓋地膜：將地膜覆蓋在壓實的畦面上，用菜刀把兩邊的地膜插入畦面的邊沿處，如圖4所示。播種：將莧菜種子摻入適量的細(xì)沙，然后均勻地撒播到畦面上，如圖2所示。學(xué)生閱讀課文P1011。師：在栽種莧菜時，我們先要整畦，播種，壓實畦面，覆蓋地膜，搭建拱棚。怎樣才能均勻地撒播到畦面上？生討論。請大家思考一下。二、動手實踐師：莧菜的種子是這樣的。反季節(jié)蔬菜使城鄉(xiāng)居民的菜籃子越來越好拎。恩，這就是塑料棚栽。那么這些菜是怎樣種植的呢？生：根據(jù)自己的常識進(jìn)行回答。二、教學(xué)準(zhǔn)備工具與材料：細(xì)耙、地膜、莧菜、菜刀、種子。三、交流創(chuàng)新根據(jù)上述的桃花的編織方法，同學(xué)們還能試著編織其他形狀的花朵嗎？試試吧！四、家庭作業(yè)：編織其他形狀的花朵。步驟六：如圖6所示，按上述方法逐一完成5片花瓣的編織，然后選擇黃色的絨線點(diǎn)綴花瓣。步驟四：如圖4所示，完成第一片花瓣的編織后，沿邊緣回到第一層，從圓環(huán)的第2針鎖針內(nèi)拉出3個長針，開始編織第二片花瓣。步驟三：如圖3所示，自第二層開始，編3針鎖針，然后再長針上編長針。步驟二：如圖2所示，自第一層開始，編3針鎖針，然后再起頭的鎖針內(nèi)編織1針長針。學(xué)生閱讀課文P78學(xué)生開始動手實踐，教師巡視指導(dǎo)，交流意見。你們都準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了。翻開書P6，你見過書上的這些“花朵”嗎？你能說出這些花的種類嗎？說說它們的花瓣都有哪些特點(diǎn)？生：觀察并發(fā)表看法。師：大家都說的很不錯。三、交流創(chuàng)新根據(jù)上述的葉片的編織方法，同學(xué)們還能試著編織其他形狀的葉片嗎？試試吧！四、家庭作業(yè)：編織其他形狀的葉片美麗的桃花一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生在已學(xué)的編織技法的基礎(chǔ)上，能創(chuàng)造性編織出各種各樣的美麗的花朵在編織