【文章內(nèi)容簡介】 0。系（部）主任審核意見：系（部）主任簽章： 年 月 日統(tǒng)計與分析：優(yōu)秀（90分以上） 班級數(shù) ，所占比例 %；良好（7589分） 班級數(shù) ，所占比例 %；一般（6074分） 班級數(shù) ，所占比例 %；較差（59分以下） 班級數(shù) ，所占比例 %。呂梁高等?？茖W(xué)校教學(xué)信息員制度校政字[2006]43號為保證教學(xué)信息的暢通，及時了解教師與學(xué)生教與學(xué)的實際狀況，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系，充分發(fā)揮教師和學(xué)生參與教學(xué)管理和自我管理、自我教育的主體作用，特建立呂梁高等專科學(xué)校教學(xué)信息員制度。一、指導(dǎo)思想“教學(xué)信息員隊伍”是在教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，為學(xué)校教學(xué)工作提供信息的群眾性組織。主要從教學(xué)一線收集信息（包括教學(xué)思想、辦學(xué)目標、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)改革、課堂教學(xué)、專業(yè)設(shè)置、學(xué)風(fēng)建設(shè)等）和反饋信息，為學(xué)校的教學(xué)工作提供有價值的意見和建議，以便協(xié)調(diào)教學(xué)活動，改進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)信息員的組織教學(xué)信息員由我校學(xué)生和教職工組成，教務(wù)處負責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生教學(xué)信息員由各系選拔，每個年級推薦一名，報學(xué)校教務(wù)處審核備案；教職工教學(xué)信息員由所在單位推薦，教務(wù)處審核備案。教務(wù)處每學(xué)期召開教學(xué)信息員會議，聽取意見和建議。教學(xué)信息員的工作在不影響正常學(xué)習(xí)、工作的時間進行。教學(xué)信息員任期一年，到期可續(xù)任，如有特殊情況需臨時調(diào)整，應(yīng)由教學(xué)系（或信息員所在單位）報教務(wù)處備案后進行調(diào)整。教學(xué)信息員由教務(wù)處統(tǒng)一頒發(fā)聘書。三、教學(xué)信息員的條件思想品德優(yōu)良，有參與教學(xué)管理的積極性，秉公辦事，敢于發(fā)表意見；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣； 團結(jié)協(xié)作精神強，善于聯(lián)系老師和同學(xué)，能代表同學(xué)反映意見；有較強的綜合觀察、分析能力和信息處理能力以及較好的文字表達能力。四、教學(xué)信息員職責(zé)反映學(xué)生和教職工對學(xué)校在教書育人、教學(xué)管理、學(xué)術(shù)氣氛等方面的意見和建議，重點是對教學(xué)內(nèi)容更新狀況、教學(xué)實踐環(huán)節(jié)、教學(xué)設(shè)備等方面的意見。反映學(xué)生對任課教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平的意見和建議，對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)（備課、課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、實踐環(huán)節(jié)、課程設(shè)計、考試等）的意見和建議。 反映學(xué)生對教學(xué)管理部門（包括教學(xué)管理制度、教學(xué)活動、教學(xué)質(zhì)量等）的意見和建議。反映學(xué)生在教學(xué)活動中存在的問題。反映學(xué)生及家長對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議；反映學(xué)生在聽課、實驗實習(xí)、作業(yè)批改、考試等方面的狀況；填報《教學(xué)信息員信息反饋表》每月至少兩次；協(xié)助教務(wù)處進行教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價。五、教學(xué)信息員的管理教務(wù)處為受聘教學(xué)信息員提供有關(guān)學(xué)習(xí)文件和相關(guān)資料。如提供出對學(xué)校管理、改革和發(fā)展等方面有價值的調(diào)查報告和教學(xué)研究論文的教學(xué)信息員，學(xué)校將給予一定獎勵，并向有關(guān)部門推薦。根據(jù)教學(xué)信息員的工作態(tài)度、工作業(yè)績等方面的情況，學(xué)校設(shè)立優(yōu)秀教學(xué)信息員，每年予以獎勵。本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處解釋。呂梁高等專科學(xué)校學(xué)生教學(xué)信息員推薦表姓　名性　別政治面貌系 別?！I(yè)班　 級聯(lián)系方式電話宿舍電話：　　　　　　　手機或小靈通：Email本人獲獎情況班主任意見 班主任（簽字）： 年　 月 　日教學(xué)系（部）意見系（部）蓋章 年 　月 　日教務(wù)處意見 處長（簽字）：　 　 　 　　年 月 日呂梁高等專科學(xué)校教師教學(xué)信息員推薦表姓　名性　別政治面貌系 別職 稱聯(lián)系電話本人獲獎情況教學(xué)系（部）意見系（部）蓋章 年　 月 　日教務(wù)處意見 處長（簽字）： 年　 月　 日呂梁高等?？茖W(xué)校教學(xué)信息員反饋意見及處理記錄表意見題目反饋意見內(nèi)容 信息員： 年 月 日教務(wù)處意見處長： 年 月 日處理結(jié)果責(zé)任人： 年 月 日備注學(xué)校或教務(wù)處鑒定意見：負責(zé)人： 年 月 日呂梁高等?？茖W(xué)校教師教學(xué)評價暫行辦法（試行）校政字[2007]2號教師教學(xué)評價是提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要措施，也是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要內(nèi)容。為了加強教風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，充分調(diào)動廣大教師的積極性和主動性，使我校教師教學(xué)評價工作進一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，特制定本辦法。第一條 評價目的通過教師教學(xué)評價，實現(xiàn)教師教學(xué)工作的規(guī)范化和教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提高，做到以評促教，以評促改，逐步培養(yǎng)和造就一批教學(xué)骨干隊伍；通過教師教學(xué)評價，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，促進教師和學(xué)生的互動、信息反饋，不斷提高教師教學(xué)水平；通過教師教學(xué)評價，使教學(xué)管理部門了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為強化教學(xué)管理、增強決策的科學(xué)性提供重要依據(jù)。第二條 評價對象我校全體教師（含外聘教師）第三條 評價的原則教師教學(xué)評價必須堅持以下原則：l、方向性原則。評價指標必須具有鮮明的思想性，認真貫徹學(xué)校人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想和辦學(xué)目標，實現(xiàn)教書育人?？茖W(xué)性原則。評價指標和標準必須反映教師教學(xué)特點和教學(xué)過程的基本規(guī)律?？刹僮餍栽瓌t。評價指標要堅持全面、規(guī)范、清晰，便于操作。激勵性原則。評價結(jié)果要與年終考核、職稱聘評、人事決策等掛鉤。第四條 評價的組織學(xué)校成立以主管教學(xué)副校長為組長，教務(wù)處長為副組長的教師教學(xué)評價領(lǐng)導(dǎo)組，全面安排、協(xié)調(diào)和檢查評價工作的具體實施。教學(xué)系（部）成立以系主任為組長的考評組，對本系（部）教師（包括兼職和外聘教師）的教學(xué)工作進行綜合評價。第五條 評價時間教師教學(xué)評價一般安排在被評教師所授課程進度的后期進行，每學(xué)期結(jié)束各教學(xué)系（部)要將本學(xué)期評價結(jié)果書面向教務(wù)處匯報。第六條 評價辦法我校教師教學(xué)評價由學(xué)生、督導(dǎo)室、系（部）考評組三級評價體系構(gòu)成，每學(xué)年對全校每位教師履行崗位職責(zé)情況進行一次綜合評價。具體評價辦法如下：一、學(xué)生評價（占40％）采用校園網(wǎng)絡(luò)（或書面）填寫評價表的形式，由學(xué)生對任課教師教學(xué)情況進行評價。學(xué)生評價每學(xué)期進行一次，時間安排在每門課程結(jié)束前進行。參加評價的學(xué)生應(yīng)占聽課學(xué)生的95%以上,評價成績采用百分制，承擔(dān)兩門以上課程的教師按學(xué)生評價的平均成績計。評價工作由教務(wù)處會同有關(guān)部門組織實施，評價原始資料和評價成績由教務(wù)處統(tǒng)一存檔。二、督導(dǎo)室和領(lǐng)導(dǎo)干部評價（占10％）采用有計劃的聽課、學(xué)生評教座談會和教學(xué)檢查等形式，由督導(dǎo)室對全校教師的教學(xué)情況進行評價，并對評價對象的課堂教學(xué)、學(xué)生評教座談會記錄和教學(xué)檢查等內(nèi)容分別以A、B、C、D、E的方式給出評價結(jié)果（Ａ為優(yōu)，Ｂ為良，C為中，D為一般、E為差）；領(lǐng)導(dǎo)干部采用聽課方式，對任課教師以A、B、C、D、E的方式給出評價，領(lǐng)導(dǎo)干部聽課評價表由督導(dǎo)室保存并計入督導(dǎo)室評價中。督導(dǎo)室每學(xué)年對每位教師的各項評價匯總后給出相應(yīng)的評價等級。評價原始資料由督導(dǎo)室統(tǒng)一存檔，評價等級報教務(wù)處。三、系（部）考評組評價（占50％）各系（部）考評組每學(xué)期初要做好本學(xué)期教師教學(xué)評價工作計劃，制定評價體系。內(nèi)容包括：部門領(lǐng)導(dǎo)和同行教師聽課，各種系（部）教學(xué)活動考核，教師的教學(xué)大綱、教學(xué)進度、教案、批改作業(yè)、試題試卷分析、課堂考勤等教學(xué)任務(wù)完成情況等內(nèi)容。具體內(nèi)容和評價指標由系（部）考評組根據(jù)實際自行制定。系（部）考評組每學(xué)期要對本系（部）教師進行一次評價，以A、B、C、D、E的方式給出評價等級，評價原始資料由系（部）統(tǒng)一存檔，評價等級報教務(wù)處。系（部）考評組評價必須符合下列規(guī)定：評價等級一般控制為：A級不超過20％，B級不超過30％，C級不超過30％，其它級別視具體情況酌情處理。系（部）考評組要本著實事求是、公平公正的原則，切實做好教師教學(xué)評價工作，使評價工作真正起到促進教師提高教學(xué)質(zhì)量的作用。第七條 教師教學(xué)評價結(jié)果的計算每學(xué)年由教務(wù)處牽頭，系（部）考評組和有關(guān)部門參與，根據(jù)學(xué)生、督導(dǎo)室和各系（部）考評組的評價成績和評價等級，進行匯總并量化處理，確定每位教師的學(xué)年教學(xué)綜合評價成績。評價等級的量化辦法為：A=90，B=80，C=70，D=60，E=50。評價成績的計算方法如下：教師學(xué)年教學(xué)評價成績＝學(xué)生兩學(xué)期評價的平均成績40%＋督導(dǎo)室評價等級的量化分數(shù)10%＋系（部）考評組兩學(xué)期評價等級的量化分數(shù)的平均成績50%。第八條 評價結(jié)果的使用教師教學(xué)評價成績每學(xué)年要反饋給教師所在系（部）和教師本人。教師教學(xué)評價成績將與教師年度考核、職稱評定及聘用掛鉤，逐步與教師課時津貼掛鉤。在教師任職期內(nèi)，三次評價成績在60分以下不得參加當(dāng)年職稱評定；兩次評價成績在60分以下，職稱降級聘任；降級后仍有兩次評價成績在60分以下，調(diào)離教師崗位。對外聘教師的教學(xué)評價成績在70分以下，建議學(xué)校與該教師解除聘用關(guān)系。第九條 評價結(jié)果的獎勵每學(xué)年教學(xué)評價工作結(jié)束后，學(xué)校將各系（部）教學(xué)評價最好的教師確定為我?！敖虒W(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師”，并予以表彰和獎勵。第十條 本辦法由教務(wù)處負責(zé)解釋。第十一條 本辦法自公布之日起實行。呂梁高等?？茖W(xué)校教師教學(xué)評價結(jié)果統(tǒng)計表 系（部） 200 —200 學(xué)年第 學(xué)期序號教師姓名課程名稱學(xué)生評價成績督導(dǎo)室評價成績考評組評價成績評價結(jié)果名次123456789101112131415161718192021