【文章內(nèi)容簡介】 6 號）中，重點提到了大力發(fā)展商貿(mào)流通業(yè)。通知中要求：“大力發(fā)展購物中心、超市、便利店和社區(qū)商業(yè)，完善多層次流通網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑便利實惠的居民商貿(mào)服務(wù)體系。到 2020 年，批發(fā)零售業(yè)增加值力爭達到 5500 億元，年均增長 16%以上?！币虼嗽诮K省乃至無錫市的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級中生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展處于至關(guān)重要的地位，而上述產(chǎn)業(yè)的發(fā)展均需要大量的市場營銷人才支撐。 近幾年了，隨著經(jīng)濟發(fā)展和生活質(zhì)量的提高，蘇錫常地區(qū)的珠寶、紡織服裝和化妝品等行業(yè)處于高速發(fā)展時期，對相應(yīng)行業(yè)的營銷管理人才的需求大量增加。均調(diào)查，蘇州、無錫、常州三市的珠寶零售企業(yè) 2020 年銷售總額達到了近 100億元，銷售管理人才卻有近 萬人的缺口。無錫市百貨零售企業(yè) 2020 年服裝銷售額近 20 億元，而銷售終端的營銷管理人員缺口近 2020 人。產(chǎn)業(yè)終端的人才緊缺 嚴重制約了制約了產(chǎn)業(yè)上游發(fā)展，影響了產(chǎn)業(yè)（上游和下游）的快速轉(zhuǎn)型升級發(fā)展。 從江蘇看，全省近 80 所高職院校，雖然幾乎都開設(shè)市場營銷專業(yè)，但每年畢業(yè)生（含電子商務(wù)、營銷策劃專業(yè)）卻不到 2 萬人。而人才市場對市場營銷人員的需求量一直高居榜首，一般招聘人數(shù)占整個需求量 15％左右，畢業(yè)生人數(shù)遠遠不能滿足市場需求。 （三）鮮明的專業(yè)特色 市場營銷專業(yè)是我院歷史比較悠久的專業(yè)之一。多年來堅持 “以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向 ”、著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，畢業(yè)生長期以來深受企業(yè)歡迎，在省內(nèi)商業(yè)領(lǐng)域、特別是在無錫地區(qū)具有較 大的影響。在長期對職業(yè)教育規(guī)律和理念的不斷探索中，形成了具有創(chuàng)新意義的、鮮明的專業(yè)特色。 1．細分行業(yè)，訂單培養(yǎng) ——人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 在市場營銷專業(yè)辦學(xué)過程中，堅持有所為有所不為，改變 “泛營銷 ”專業(yè)辦學(xué)現(xiàn)狀，選擇了珠寶、服裝、體育用品三個行業(yè)，分別與深圳市愛迪爾珠寶股份有限公司、紅豆集團有限公司和三六一度國際有限公司（南京） 3 個行業(yè)內(nèi)的骨干企業(yè)合作，緊跟傳統(tǒng)商貿(mào)業(yè)的升級換代步伐，根據(jù)企業(yè)需求，分行業(yè)訂單培養(yǎng)零售終端營銷人才。 2．軟硬兼顧，素能為本 ——項目課程教學(xué)創(chuàng)新 在培養(yǎng)營銷人的過程中既要突出營銷人特有 的素養(yǎng)養(yǎng)成，又要遵循個體成長的普遍規(guī)律，為未來的職業(yè)打好知識與技能的基礎(chǔ)。為此，我們重構(gòu)了基于工作崗位的課程體系，重新選取課程內(nèi)容，并進行了項目化處理，校企共同開發(fā)了 8門項目化課程，編寫了相應(yīng)的項目化教材。其基本的理念是：堅持素質(zhì)與能力為本位，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以項目為載體，以任務(wù)驅(qū)動教與學(xué)的過程，真正做到 “教學(xué)做 ”一體。 3 3．引店入校，實境實做 ——實踐教學(xué)體系創(chuàng)新 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，學(xué)院突破傳統(tǒng)辦學(xué)的限制，積極引店入校，由合作企業(yè)出資 250 余萬元、校方提供場地在校園里建成了愛迪爾 珠寶商院店、紅豆居家商院店、紅豆依迪菲商院店、 3610 商院店等 6 家校內(nèi)教學(xué)企業(yè)（校中店），這些門店對外正常營業(yè)，同時也是教師、學(xué)生教學(xué)、培訓(xùn)、體驗的最佳場所，這有力支撐了 “全真模擬－專項訓(xùn)練－校內(nèi)教學(xué)企業(yè)門店日訓(xùn)－校外頂崗實習(xí) ”的實踐教學(xué)體系中前三個環(huán)節(jié)。店長、導(dǎo)購等各位崗位均由學(xué)生擔(dān)任，在這個全真的環(huán)境中，學(xué)生鞏固了所學(xué)知識，強化了職業(yè)技能，提升了職業(yè)素養(yǎng)。 （四）完善的實訓(xùn)條件 完善的實訓(xùn)條件是市場營銷專業(yè)實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的保障。因此，學(xué)院的重點工作之一就是加大教學(xué)條件的建設(shè)力度。尤其重視對校內(nèi)生產(chǎn)性 實訓(xùn)基地和校外頂崗實習(xí)基地的建設(shè)，以此形成專業(yè)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的硬實力。目前市場營銷專業(yè)的實訓(xùn)條件可以說是完善的，為實現(xiàn)培養(yǎng)目標提供了堅實的支撐。 1．校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地 在抓住省示范性高職院校重點專業(yè)建設(shè)機遇，改善實踐教學(xué)基礎(chǔ)條件的同時，用開放性思路引入企業(yè)資源建設(shè)實訓(xùn)基地，如表 I1 所示。 表 Ⅰ 1 市場營銷專業(yè)現(xiàn)有實訓(xùn)條件一覽表 序號 實訓(xùn)室 名稱 地點 面積（㎡） 功 能 企業(yè)投資（萬元） 類型 企業(yè)指導(dǎo)老師 完成 時間 1 市場營銷 實訓(xùn)中心 第一 實訓(xùn)樓 227 訓(xùn)練學(xué) 生溝通、積極的心態(tài)以及談判、禮儀等營銷綜合能力 校內(nèi)自建 2020 2 營銷策劃 實訓(xùn)室 第一 實訓(xùn)樓 118 訓(xùn)練學(xué)生電子商務(wù)、營銷模擬以及客戶關(guān)系管理軟件操作能力 校內(nèi)自建 2020 3 工商管理 實訓(xùn)室 第一 實訓(xùn)樓 118 人力資源管理、客戶關(guān)系管理、企業(yè)流程管理等軟件操作 校內(nèi)自建 2020 4 商務(wù)形象 實訓(xùn)室 第一 實訓(xùn)樓 78 職業(yè)形象塑造、銷售技能訓(xùn)練、其他訓(xùn)練 校內(nèi)自建 2020 5 江蘇教育超市無錫商院店 商院 商業(yè)街 571 產(chǎn)品銷售、門店管理、人力資源管理、 貨品管理、門店財務(wù)核算、倉儲管理、物流配送 生產(chǎn)性實訓(xùn)室 門店經(jīng)理 史日貴 2020 6 愛迪爾珠寶無錫商院店 商院 商業(yè)街 130 訓(xùn)練學(xué)生店內(nèi)日常管理以及產(chǎn)品銷售能力 150 校內(nèi)自建 駐店指導(dǎo) 孫軼 2020 7 紅豆 IDF 無錫商院店 商院 商業(yè)街 60 訓(xùn)練學(xué)生店內(nèi)日常管理以及產(chǎn)品銷售能力 15 生產(chǎn)性實訓(xùn)室 督導(dǎo) 李杰 2020 8 紅豆居家無 錫商院店 商院 商業(yè)街 90 訓(xùn)練學(xué)生店內(nèi)日常管理以及產(chǎn)品銷售能力 20 生產(chǎn)性實 區(qū)域經(jīng)理 李子安 2020 4 訓(xùn)室 9 361176。 無錫商院店 創(chuàng)業(yè) 中 心 58 產(chǎn)品銷售、門店管理、人力資源管理、貨品管理、門店財務(wù)核算、倉儲管理、物流配送 42 生產(chǎn)性實訓(xùn)室 區(qū)域經(jīng)理 李定強 2020 5 2．校外頂崗實習(xí)基地 校外頂崗實習(xí)是實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在注重校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的同時，加大對校外實習(xí)基地的建設(shè)。通過 “共建、共享、共贏 ”的方式，使建成了 17 家長期穩(wěn)定的校外實習(xí)基地，如表 I2 所示。 表 I2 市場營銷專業(yè)校外實訓(xùn)基地一覽表 序號 名 稱 功 能 年接納 能力 1 江蘇紅豆實業(yè)股份有限公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、人力 資源管理、貨品管理、門店財務(wù)核算、商品陳列 147 2 深圳愛迪爾珠寶股份有限公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、貨品管理、門店財務(wù)核算、商品陳列 250 3 南京保加利體育用品有限公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、人力資源管理、貨品管理、門店財務(wù)核算、商品陳列、倉儲管理、物流配送等 215 4 上海蘭家化妝品有限公司無錫分公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、人力資源管理、貨品管理 66 5 江蘇教育超市有限公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、人力資源管理、貨品管理、門店財務(wù)核算、商品陳列、倉儲管理、物流配送等 275 6 無錫軒帝尼服飾有限公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、人力資源管理、貨品管理、門店財務(wù)核算 265 7 紅豆集團有限公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、人力資 94 8 無錫紅豆居家服飾有限公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、人力資源管理、貨品管理、門店財務(wù)核算、商品陳列 248 9 無錫長江實業(yè)有限公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、人力資源管理、貨品管理、門店財務(wù)核算、商品陳列 56 10 無錫伊芙令食品有限公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、人力資源管理、貨品管理、門店財務(wù)核算、商品陳列 175 11 無錫神龍汽車服務(wù)銷售有限公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、人力資源管理、貨品管理 6 12 無錫市東方北現(xiàn)汽車銷售服務(wù)有限公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、人力資源管理、貨品管理、門店財務(wù)核算、報關(guān)實訓(xùn)、外貿(mào)函電實訓(xùn) 10 13 無錫好買得超市有限公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、貨品管理、門店財務(wù)核算、商品陳列 15 14 無錫蔡龍印務(wù)有限公司 產(chǎn)品銷售、人力資源管理 3 15 無錫頂尖文化傳播有限公司 產(chǎn)品銷售、人力資源管理 2 16 江蘇無錫朝陽（集團）有限公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、人力資源管理、貨品管理、門店財務(wù)核算、商品陳列 12 17 常州金店有限公司 產(chǎn)品銷售、門店管理、貨品管理、門店財務(wù)核算 20 （五）過硬的師資隊伍 市場營銷專業(yè)教學(xué)團隊已逐步成長為一支以年富力強的中青年骨干教師為主體，整體素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)水平高、專兼結(jié)合的學(xué)習(xí)型團隊， 2020 年被作為國家級教學(xué)團隊立項建設(shè)。它對于促進學(xué)院市場營銷專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，培養(yǎng)具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高技能人才發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。 6 1．教學(xué)隊伍結(jié)構(gòu)合理 目前，專任教師 15 人，校外兼職教師 11 人。在專任教師中，副高以上職稱 33％，中級職稱 67％。年齡以中青年為主；研究生 比率 80％；雙師比率 93％。 見 表 I3。 表 I3 專任教師基本信息一覽表 序號 姓 名 出生 年月 性別 學(xué)歷 /學(xué)位 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 職業(yè)資格 / 企業(yè)經(jīng)歷 1 徐漢文 男 大學(xué)本科 /碩士 副教授 經(jīng)濟師 / 品牌管理師 2 梁幸平 男 研究生 教授 3 趙善慶 男 大學(xué)本科 /碩士 教授 高級統(tǒng)計師 4 王振翼 男 研究生 副教授 高級經(jīng)濟師 5 袁玉玲 女 大學(xué)本科 /碩士 副教授 經(jīng)濟 師 高級推銷員 6 趙永勝 男 大學(xué)本科 /碩士 講師 企業(yè)經(jīng)歷 7 董慧 女 大學(xué)本科 /碩士 講師 服裝陳列師 / 色彩搭配設(shè)計師 8 程傳榮 女 大學(xué)本科 講師 經(jīng)濟師 9 王金龍 男 大學(xué)本科 /碩士 講師 電子商務(wù)師 10 黃亮 女 碩士（英國） 講師 營銷師 11 唐好行 男 大專 講師 企業(yè)經(jīng)歷 12 霍瀾平 男 大學(xué)本科 講師 經(jīng)濟師 13 王文海 男 大學(xué)本科 /碩士 講師 營銷師 14 劉雪瑜 女 大學(xué)本科 /碩士 講師 營銷師 15 閆冬梅 女 研究生 /碩士 講師 企業(yè)經(jīng)歷 7 表 I4 企業(yè)兼職教師基本信息一覽表 序號 姓 名 出生 年月 性 別 學(xué) 歷 職業(yè)資格 所在單位 從事的技術(shù)領(lǐng)域 /工作崗位 /從業(yè)時間 講授的課程（學(xué)時 /年）及承擔(dān)的主要工作 1 徐信保 男 大學(xué)本科 高級經(jīng)濟師 歷任紅 豆集團服裝 事業(yè)部部長、長江公司、紅豆杉藥業(yè)公司 企業(yè)管理 / 公司總經(jīng)理 / 16 年 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營 管理（實訓(xùn)部分）， 24 門店營銷策劃實務(wù)， 20 指導(dǎo)并參與專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定；參與課程建設(shè)與教材編寫。 2 苗志國 男 大學(xué)本科 香港人力資源中心認證職業(yè)經(jīng)理人 深圳愛 迪爾珠寶股 份有限公司 企業(yè)管理 / 公司董事總經(jīng)理 /11 年 門店營銷策劃實務(wù)， 24 畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)， 32 分管與愛迪爾公司合作的企方事宜；參與專業(yè)建設(shè)；參與教材編寫。 3 徐建峰 男 大學(xué)本科 高級經(jīng)濟師 無錫好 買得超市 企業(yè)管理 / 公司總經(jīng)理 / 26 年 貨品管理， 24 畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)： 24 指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。 4 張賢 男 大學(xué)本科 高級職業(yè)經(jīng)理人 紅星美 凱龍?zhí)K南區(qū) 域總經(jīng)理 企業(yè)管理 / 區(qū)域總經(jīng)理 / 15 年 門店日常管理， 24 專業(yè)核心能力拓展講座 2 次 /學(xué)期 指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)；參與課程建設(shè)；指導(dǎo)畢業(yè)生實習(xí)。 5 顧紅軍 1968． 5 男 大學(xué)本科 培訓(xùn)師 無錫依 芙令食品有 限公司 總經(jīng)理 門店營銷策劃實務(wù)， 24 畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)， 32 企業(yè)文化 6 鄭江江 女 大學(xué)本科 陳列師 高級培訓(xùn)師 深圳愛 迪爾珠寶股 份有限公司 市場部經(jīng)理，首席培訓(xùn)師 人力資源管理及培訓(xùn) /13 年 視覺營銷， 24 畢業(yè) 實習(xí)指導(dǎo)， 24 參與專業(yè)建設(shè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案的制定。 7 周文江 1976． 7 男 本科 經(jīng)濟師 紅豆集 團居家公司 企業(yè)管理 /總經(jīng)理 紅豆企業(yè)文化， 10 門店運營管理， 10 8 常青 女 大專 營銷師 深圳愛 迪爾珠寶股 份有限公司 校園店店長 門店運營管理 / 門店店長 / 4 年 門店日常管理， 128 實訓(xùn)指導(dǎo)， 96 負責(zé)實訓(xùn)門店運營管理。 9 吳婷婷 1982． 8 女 本科 珠寶鑒定師 深圳愛 迪爾珠寶股 份有限公司 市場部經(jīng)理 珠寶鑒定培訓(xùn)師 /5 年 珠寶鑒定， 48 實訓(xùn)指導(dǎo) 10 李定強 1975． 10 男 本科 361 南京公司 區(qū)域經(jīng)理銷售經(jīng)理 /8 年 門店日常管理， 36 實訓(xùn)指導(dǎo)， 96 負責(zé)實訓(xùn)門店運營管理 11 崔業(yè)松 1974． 3 男 本科 紅豆集 團遠東公司 軒帝尼品牌總監(jiān) 品牌總監(jiān) /15 年 品牌管理 24 指導(dǎo)并參與專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定；參與課程建設(shè)與教材編寫。 8 2．專業(yè)帶頭人能力突出 專業(yè)帶頭人徐漢文副教授在合作企業(yè)中具有較大的影響，其多年形成的辦學(xué)理念、人格魅力、合作共贏的思想以及深厚的專業(yè)底蘊贏得了合作企業(yè)的好評。曾獲得國家級教學(xué)成果二等獎 1 項、省級教學(xué)成果一等獎、二等 獎各 1 項，兼任江蘇省高校管理學(xué)科工商管理教指委委員、無錫市商經(jīng)學(xué)會副會長，同時擔(dān)任多家公司營銷顧問。近三年承接完成江蘇糖煙酒公司等企業(yè)橫向課題 7 項，為企業(yè)解決市場開發(fā)等難題，獲得企業(yè)好評。 2020 年12 月年被評為江蘇省青藍工程中青年學(xué)術(shù)帶頭人。 3． “雙師 ”建設(shè)成效顯著 建設(shè) “雙師型 ”教學(xué)團隊一直是市場營銷專業(yè)的重點工作。體制上以專業(yè)帶頭人為核心，以專業(yè)教研室為載體；原則是堅持專兼結(jié)合、動態(tài)組合；方法上采取開發(fā)引進、赴企掛職、訪問交流、境外培訓(xùn)，以此建立 “雙師 ”素質(zhì)教師可持續(xù)培養(yǎng)機制。已培養(yǎng) 4 名 “雙師素質(zhì) ”骨干教師。 4．兼職教師力量雄厚 為培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的市場營銷專業(yè)人才，特聘請來自合作企業(yè)的行業(yè)專家、企業(yè)技術(shù)能手、經(jīng)營管理骨干充實到教師隊伍，其崗位涵蓋總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、品牌總監(jiān)、店長、督導(dǎo)等。真正建立了一支校企互通、優(yōu)勢互補、專兼結(jié)合的教學(xué)團隊。專業(yè)課程中的 40%由兼職教師完成。 （六）豐碩的建設(shè)成效 市場營銷專業(yè)緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個核心，在現(xiàn)有校企深度融合的基礎(chǔ)上，不斷探索與完善 “訂單式 ”人才培養(yǎng)模式，通過教學(xué)團隊建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和實踐教學(xué)條件建設(shè)，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量 。專業(yè)建設(shè)取得了一些標志性的顯性成果。具體成果如下： 1．專業(yè)建設(shè)方面 2020 年，市場營銷專業(yè)被定為江蘇省示范院校重點建設(shè)專業(yè)。 2020 年，市場營銷專業(yè)被定為江蘇省高等教育特色專業(yè)建設(shè)點。 2．課程建設(shè)方面 2020 年，《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理》課程被評為國家級精品課程。 2020 年，《市場營銷》課程被評為無錫市職業(yè)教育優(yōu)秀課程。 2020 年，《門店營銷策劃實務(wù)》課程被評為教育部工商管理教指委精品課程。 3．教材建設(shè)方面 《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理》和《市場調(diào)查與預(yù)測》兩本教材被評為國家 “十一五 ”規(guī)劃教材。 《現(xiàn)代 企業(yè)經(jīng)營管理》教材被評為江蘇省 2020 年高等學(xué)校精品教材。 4．師資建設(shè)方面 2020 年，市場營銷教學(xué)團隊被評為國家級教學(xué)團隊。 2020 年，市場營銷專業(yè)帶頭人徐漢文入選江蘇省高校 “青藍工程 ”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象。 9 5．實習(xí)實訓(xùn)條件建設(shè)方面 建成江蘇省高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地 ——現(xiàn)代商業(yè)技術(shù)實訓(xùn)基地。 建成市場營銷綜合實訓(xùn)室、營銷策劃實訓(xùn)室等。 建成 5 個 “校中店 ”（校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地）：江蘇教育超市無錫商院店、愛迪爾珠寶無錫商院店 、 紅豆居家無錫商院店、紅豆依迪菲無錫商院店、 361176。無錫商院店。 建成 17 家長 期穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地：紅豆集團有限公司、常州金店、浙江東陽紅寶石珠寶行、無錫軒帝尼服飾有限公司、無錫太湖實業(yè)有限公司等。 6．人才培養(yǎng)方面 20202020 年三年，為深圳愛迪爾珠寶股份有限公司、紅豆集團有限公司等企業(yè)聯(lián)合進行訂單培養(yǎng)畢業(yè)生 560 人，現(xiàn)在校訂單班學(xué)生 322 人。 7．教學(xué)成果獎方面 2020 年 4 月，校企深度融合 訂單培養(yǎng)行業(yè)營銷人才的探索與實踐 ——獲得江蘇省教育教學(xué)成果二等獎，四位獲獎人員徐漢文、梁幸平、趙永勝和程傳榮均為市場營銷專業(yè)教師。 2020 年 9 月，依托江蘇商貿(mào)職教集團 提升高職人 才培養(yǎng)水平的探索與實踐 ——獲得國家級教學(xué)成果二等獎。市場營銷專業(yè)教師梁幸平教授和徐漢文副教授為參與人。 2020 年 8 月， “四育四聯(lián) ”：高職商科人才培養(yǎng)模式探索與實踐 ——獲江蘇省教學(xué)成果一等獎。 二、目標與思路 （一）建設(shè)目標 按照零售終端店長、督導(dǎo)、區(qū)域經(jīng)理崗位培養(yǎng)要求，不斷實踐、完善分行業(yè)（服裝、珠寶等） “訂單培養(yǎng) ”模式 ,通過校企深度合作，力爭將市場營銷專業(yè)建成培養(yǎng)模式成熟、培養(yǎng)成效顯著、 專業(yè)服務(wù)能力強、 對國內(nèi)同類專業(yè)具有 帶動作用的國家級重點建設(shè)專業(yè)。 （二）建設(shè)思路 主動適應(yīng)無錫現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，堅持依托 現(xiàn)代商貿(mào)業(yè)，緊密聯(lián)系無錫市商務(wù)局、無錫商業(yè)聯(lián)合會、無錫服裝行業(yè)協(xié)會、無錫黃金珠寶玉石行業(yè)協(xié)會等組織，繼續(xù)深化與紅豆集團、愛迪爾珠寶等企業(yè)的合作，訂單培養(yǎng) “重誠信、能吃苦、善溝通、會經(jīng)營 ”的零售終端營銷人才；構(gòu)建符合零售終端店長能力要求、 “崗位適應(yīng)、課證融通 ”的課程體系；充分發(fā)揮國