【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中喜歡的圖片 二、 學(xué)生看書(shū) 教師演示，生自己聽(tīng)講 學(xué)生自己動(dòng)手使用 google或者 baidu 來(lái)搜索“恐龍”相關(guān)信息 分組完成 page26 也練習(xí) 回答自己收集到的信息 三、 學(xué)生練習(xí)嘗試分類檢索網(wǎng)站的簡(jiǎn)單使用 8. 教 與 學(xué) 教 師 的 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話導(dǎo)入，提出任務(wù)。 網(wǎng)絡(luò)資源那么多，但是你又不知道具體的網(wǎng)站地址，如何最快、最便捷的找到自己所需要的資源呢？ 介紹搜索 引擎的性質(zhì)出現(xiàn)和作用 介紹常用的搜索引擎 搜索引擎提供的查找方法有兩種 (page 24) 二、新授 任務(wù)一 使用關(guān)鍵詞搜索信息 今天，老師就要 教同學(xué)們?nèi)绾问褂藐P(guān)鍵詞在搜索引擎中搜索自己需要的資源信息 使用 google，搜索有關(guān)“恐龍”的信息（網(wǎng)頁(yè)） google 搜索信息（網(wǎng)頁(yè)）的使用步驟（五步驟） baidu 搜索信息（網(wǎng)頁(yè)）的使用步驟（五步驟） 小技巧（ page26） 學(xué)生動(dòng)手操作使用兩個(gè)搜索引擎搜索“恐龍”，并回答page26 練一練 任務(wù)二、使用分類檢索搜索信息 如果你想搜索分成類的信息，如果搜索才更快、更方便呢，下面介紹一個(gè)分類搜索的網(wǎng)址： 教師演示 學(xué)生練習(xí) “科研興課 優(yōu)質(zhì)達(dá)標(biāo)”課堂五大原則：大容量、強(qiáng)互動(dòng)、弱引導(dǎo)、精反饋、精媒體 搜索引擎本領(lǐng)大（二） 新授 1 課時(shí) (1)教 具 (2)多媒體√ 9. 反 饋 (1)當(dāng)堂教學(xué)效果反饋 (作業(yè) ) 搜索試聽(tīng)和下載《月光曲》或其它自己喜歡的歌 曲 下載有關(guān)老師的圖片，放到自己的文件夾里 (2)教學(xué)反思 學(xué)生對(duì)本節(jié)課很感興趣，能搜到很多自己喜歡的東西，他們積極性很高 搜索到的網(wǎng)址多，但是也亂，要避免學(xué)生隨意打開(kāi)鏈接 學(xué)生的練習(xí)必須要在老師的要求范圍之內(nèi)進(jìn)行 不可太局限于教材所限 內(nèi)容 (1)教材簡(jiǎn)析和教學(xué)重難點(diǎn) 本課為河南科學(xué)技術(shù)出版社六年級(jí)上冊(cè)第七課，實(shí)際操作 重點(diǎn)：搜索引擎的作用 難點(diǎn)： baidu 搜索音樂(lè)和圖片資料的方法 (2)根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要補(bǔ)充的內(nèi)容 復(fù)習(xí)和練習(xí)保存圖片資源，擴(kuò)展學(xué)習(xí)和練習(xí)音樂(lè)文件保存方法 (3)課堂練習(xí)設(shè)計(jì) 使用搜索引擎搜索喜歡的音樂(lè)和圖片并保存到自己電腦文件夾上 分析 (1)學(xué)生年齡特點(diǎn)分析 學(xué)生接受能力較強(qiáng)，能很好地掌握所學(xué)知識(shí)，并學(xué)會(huì)實(shí)際操作；搜索的東西很多，要避免學(xué)生的好奇心而隨意打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)或?yàn)g覽不良信息 (2)學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析 IE 的熟練使用及搜索引擎的使用 (3)學(xué)生差異分析 在實(shí)際的操作中，需給予部分學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo) 10. 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 方法 教師講授、演示 學(xué)生交流、幫助 學(xué)生實(shí)際操作、個(gè)別輔導(dǎo) 目標(biāo) (1)課程 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)總目標(biāo)和本學(xué)段課程目標(biāo) 掌握利用 baidu 搜索引擎尋找音樂(lè)好圖片資源的方法 (2)本節(jié)課的三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 ：學(xué)會(huì)并掌握 使用 baidu 搜索音樂(lè)和圖片的知識(shí)和技能 過(guò)程與方法 ：教師的講授、演示 +學(xué)生的實(shí)際操作 +學(xué)生間的交流 =知識(shí)和技能的熟練掌握 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：培養(yǎng)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生健康的上網(wǎng)習(xí)慣，母愛(ài) 學(xué) 生 的 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 一、 學(xué)生會(huì)回答：喜歡 學(xué)生積極性很高，聽(tīng)課很認(rèn)真 二、 學(xué)生看書(shū) 教師演示，生自己聽(tīng)講 學(xué)生操作，搜索和試聽(tīng)音樂(lè) 學(xué)生練習(xí) 三、 學(xué)生練習(xí) 通過(guò) baidu 搜索圖片，并把喜歡的保存到自己的文件夾里 8. 教 與 學(xué) 教 師 的 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話導(dǎo)入，提出任務(wù)。 大家喜歡喜洋洋和灰太狼嗎？喜歡動(dòng)畫圖片嗎？喜歡好聽(tīng)的音樂(lè)嗎？ 今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何使用 baidu 搜索自己喜歡的美麗圖片和動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，并將這些保存到自己的電腦里，隨時(shí)觀看和收聽(tīng) 二、新授 任務(wù)一 在網(wǎng)上查找音樂(lè) 齊讀 page29 頁(yè)《游子吟》 提出問(wèn)題：如何在網(wǎng)上搜索和“媽媽”有關(guān)的音樂(lè)呢？ 教師演示 師：搜索到的音樂(lè)，點(diǎn)擊后面的“ 試聽(tīng)”，我們便可以聽(tīng)這些搜索到的音樂(lè)了 學(xué)生動(dòng)手操作，搜索和試聽(tīng) 教師簡(jiǎn)單講解下載保存音樂(lè)文件的方法（使用另存為??或自帶的下載工具） 學(xué)生練習(xí) 任務(wù)二、在網(wǎng)上搜索圖片 通過(guò)使用 baidu 的圖片搜索，演示搜索母親節(jié)的相關(guān)圖片，并保存到電腦上 學(xué)生動(dòng)手操作 “科研興課 優(yōu)質(zhì)達(dá)標(biāo)”課堂五大原則：大容量、強(qiáng)互動(dòng)、弱引導(dǎo)、精反饋、精媒體 無(wú)盡地網(wǎng)絡(luò)信息資源 新授 1 課時(shí) (1)教 具 (2)多媒體√ 9. 反 饋 (1)當(dāng)堂教學(xué)效果反饋 (作業(yè) ) 效 果整體較好，學(xué)生掌握的較快，只是 flash 的保存下載并不完全一樣 作業(yè)：下載一個(gè)自己喜歡你的 flash 到自己的文件夾里 (2)教學(xué)反思 學(xué)生興趣高昂，學(xué)習(xí)的速度很快 flash 的下載方法不懂，甚至有些不能通過(guò)教材上所講方法下載，要提前有所準(zhǔn)備 視頻，軟件程序的下載可以忽略不講解，制作簡(jiǎn)單介紹 學(xué)生自己練習(xí)和自主操作電腦要在老師允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，防止學(xué)生打開(kāi)或者瀏覽不該瀏覽的內(nèi)容 可在練習(xí)完之后，給學(xué)生少許時(shí)間瀏覽可以瀏覽的其他網(wǎng)站 內(nèi)容 (1)教材簡(jiǎn)析和教學(xué)重難點(diǎn) 本課為 河南科學(xué)技術(shù)出版社六年級(jí)上冊(cè)第八課，講授和實(shí)際操作，貫穿安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)意識(shí) 重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)各種資源的認(rèn)識(shí) 難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)各種資源的查找和下載方法 (2)根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要補(bǔ)充的內(nèi)容 青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的再學(xué)習(xí)，健康上網(wǎng)教育，學(xué)習(xí)目的培養(yǎng) (3)課堂練習(xí)設(shè)計(jì) 在中國(guó)動(dòng)畫網(wǎng) 中下載一個(gè) flash 分析 (1)學(xué)生年齡特點(diǎn)分析 學(xué)生很喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)上新奇而豐富的內(nèi)容吸引著學(xué)生，要注意 培養(yǎng)學(xué)生良好的、健康的上網(wǎng)習(xí)慣，禁止瀏覽任何不良、不健康信息，學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)一定要嚴(yán)格監(jiān)管 (2)學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析 IE 的熟練使用及搜索引擎的使用 (3)學(xué)生差異分析：在實(shí)際的操作中，需給予部分學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo) 10. 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 方法 教師講授、演示 學(xué)生交流、幫助 學(xué)生實(shí)際操作、個(gè)別輔導(dǎo) 目標(biāo) (1)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)總目標(biāo)和本學(xué)段課程目標(biāo) 初步了解網(wǎng)絡(luò)中各種形式的資源 培養(yǎng)合理利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的意識(shí) (2)本節(jié)課的三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 ：了解 網(wǎng)絡(luò)資源類型，學(xué)會(huì) flash 的下載，了解軟件下載 過(guò)程與方法 ：教師的講授、演示 +學(xué)生的實(shí)際操作 +學(xué)生間的交流 =知識(shí)和技能的熟練掌握 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：培養(yǎng)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生健康的上網(wǎng)習(xí)慣，母愛(ài) 學(xué) 生 的 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 一、學(xué)生看書(shū) page33，了解網(wǎng)絡(luò)中的不同資源形式有哪幾種，為下面的學(xué)習(xí)鋪墊 二、 學(xué)生會(huì)回答是動(dòng)畫片，是電視，或者是視頻等 學(xué)生動(dòng)手下載喜歡的 flash的動(dòng)畫 學(xué)生練習(xí) 8. 教 與 學(xué) 教 師 的 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話導(dǎo)入，提出任務(wù)。 我們前面在網(wǎng)上看到的 文字、圖片、音樂(lè)都是網(wǎng)絡(luò)資源的類型，除了這些還有動(dòng)畫、軟件、影視等等很豐富的內(nèi)容。 今天，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一些網(wǎng)絡(luò)中的其他資源 二、新授 任務(wù)一 下載 flash 動(dòng)畫 打開(kāi) 網(wǎng)站，出示一個(gè) flash 動(dòng)畫，問(wèn)學(xué)生這是什么？ 告訴學(xué)生這些是用專門的軟件制作的類似動(dòng)畫的資源，叫做 flash 動(dòng)畫（強(qiáng)調(diào)這些動(dòng)畫和電視中播放的動(dòng)畫是有不同的） 教師講解、演示下載的方法 學(xué)生自己打開(kāi)這個(gè)網(wǎng)站，觀看和試著下載喜歡的 flash 任務(wù)二、聲音、視頻、軟件程序的下載 此項(xiàng)僅為介紹內(nèi)容，不做過(guò)多講解 “科研興課 優(yōu)質(zhì)達(dá)標(biāo)”課堂五大原則：大容量、強(qiáng)互動(dòng)、弱引導(dǎo)、精反饋、精媒體 電子郵箱 新授 1 課時(shí) (1)教 具 (2)多媒體√ 9. 反 饋 (1)當(dāng)堂教學(xué)效果反饋 (作業(yè) ) 識(shí)記電子郵箱格式及各部分名稱 和同學(xué)交流申請(qǐng)電子郵箱大步驟方法 收集同學(xué)們的電子郵箱地址，并記錄 (2)教學(xué)反思 絕大多數(shù)學(xué)生能在課上成功申請(qǐng)電子郵箱，個(gè)別輔導(dǎo)需及時(shí)和加強(qiáng) 郵箱申請(qǐng)對(duì)話框中的細(xì)節(jié)要講清楚 內(nèi)容 (1)教材簡(jiǎn)析和教學(xué)重難點(diǎn) 本課為河南科學(xué)技術(shù)出版社六年級(jí)上冊(cè)第十課，講授和實(shí)際操作為主 重點(diǎn)：了解電子郵箱、郵件 難點(diǎn)：申請(qǐng)電子郵箱的方法 (2)根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要補(bǔ)充的內(nèi)容 鍵盤 @鍵的復(fù)習(xí)和鍵入方法 (3)課堂練習(xí)設(shè)計(jì) 申請(qǐng)一個(gè)屬于自己的 126 或者 163 電子郵箱 分析 (1)學(xué)生年齡特點(diǎn)分析 讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習(xí)，協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù) (2)學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析 IE 的熟練使用 (3)學(xué)生差異分析：在實(shí)際的操作中，需給予部分學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo) 10. 板 書(shū) 方法 教師講授、演示 學(xué)生交流、幫助 學(xué)生實(shí)際操作、個(gè)別輔導(dǎo) 目標(biāo) (1)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)總目標(biāo)和本學(xué)段課程目標(biāo) 了解什么事電子郵箱及電子郵件 掌握申請(qǐng)電子郵箱的一般方法 (2)本節(jié)課的三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 ： 認(rèn)識(shí)電子郵件及作用，了解 E－ mail 地址及書(shū)寫格式 掌握 126 或 163 電子郵箱的申請(qǐng)方法 過(guò)程與方法 ：教師的講授演示 +學(xué)生的實(shí)際操作 +學(xué)生間的交流 =知識(shí)和技能的熟練掌握 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獲取和運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)信息資源的能 力 學(xué) 生 的 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 一、 學(xué)生觀看老師演示的電子賀卡和電子郵件 學(xué)生自己看教材 page39 頁(yè)內(nèi)容，回答問(wèn)題 二、 學(xué)生回答問(wèn)題： （ 1） 、電子郵件是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞信息的一種方式，就是在網(wǎng)上收發(fā)郵件 （ 2） 、傳遞信息多樣化，不受時(shí)間、空間、地域限制，速度很快，免費(fèi) （ 3） 、類似于我們寫在紙質(zhì)信封上的的家庭住址，是唯一的 （ 4） 、很多大型的網(wǎng)站都提供郵箱的免費(fèi)申請(qǐng) （ 5） 、郵箱地址格式要正確，選擇較好的網(wǎng)站郵箱 學(xué)生動(dòng)手申請(qǐng)自己的電子郵箱，并將申請(qǐng)好的電子郵箱地址告訴老師、登記 對(duì)出現(xiàn)的疑問(wèn)或問(wèn)題及時(shí)詢問(wèn)老師，得到解決后繼續(xù)申請(qǐng)知道申請(qǐng)成功 學(xué)生閱讀 page41 知識(shí)卡，了解電子郵件的誕生和發(fā)展 8. 教 與 學(xué) 教 師 的 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話導(dǎo)入，提出任務(wù)。 由生活中的紙質(zhì)郵件、發(fā)送賀卡引出電子郵件