【文章內容簡介】 第2步驟。：（1）先選中文字對象再進操作。（2）通過“視圖”“工具欄”“格式”，打開或關閉“格式”工具欄。：第3點到第5點三、添加介紹福州三坊七巷的文字幻燈片 ，講解演示并小結。（1）插入藝術字的兩種方法，講解藝術字效果設置窗口的作用。（2）大小、位置的調整與文本框的操作類似。（3）通過展示同學作品，引導學生根據(jù)文章內容和標題文字選擇藝術字的樣式，以體現(xiàn)版面的和諧。四、鞏固練習實踐應用（1）未無成本節(jié)課任務的同學，繼續(xù)完成本節(jié)課的任務。（2）修飾“介紹自己家鄉(xiāng)”的演示文稿。五、分享交流，歸納總結第3課時：制作圖文并茂的幻燈片教學目標：，調整圖片大小與位置，設置自選圖形格式。、自選圖形、設置背景，豐富幻燈片內容，體驗制作的樂趣。教學重難點：重點：在幻燈片中插入圖片、自選圖形，并進行調整。難點：設置圖片為幻燈片背景。教學過程：一、導課，引導學生觀察分析：（1）哪一幅作品表現(xiàn)效果好？（2）范例里增加了哪幾個方面的修飾？：圖片是制作幻燈片的重要素材之一，圖片素材可以用于點綴幻燈片版面，渲染情境，一張圖文并茂的幻燈片更能直觀地表達主題。（設計意圖：通過對比，體驗圖片表達信息的魅力，充分調動學生的學習積極性和主動參與的意識。）二、制作介紹“衣錦坊”幻燈片。其他同學補充和評價。三、制作介紹“郎官巷”幻燈片 ：上一節(jié)課，我們學習了幾種添加文字的方法，將其引入利用在自選圖形添加文字中。：之前我們學習了如何插入文本框和藝術字，自選圖形的插入方法跟它們是類似的，想不想自己嘗試去做呢？：（1）怎樣插入自選圖形，如何在自選圖形中添加文字？（2）你還能對自選圖形做哪些格式設置，讓其更美觀？ 。：自選圖形有多種樣式，對美化作品起到很好的作用，所以我們在使用自選圖形時應該根據(jù)文中的內容恰當?shù)剡x擇、應用。（設計意圖：通過小結概括，學生認識到在使用自選圖形時應根據(jù)內容恰當?shù)剡x擇。）四、制作介紹福州三坊七巷幻燈片的背景圖 。：（1）通過“插入”；（2）通過右擊幻燈片，選擇“背景”。五、實踐應用作品展示六、總結評價第4課時：制作有動畫效果的幻燈片教學目標：，理解幻燈片切換的含義。，會設置幻燈片的切換效果。、靈活運用，體會適當?shù)膭赢嬓Ч麑ν怀鯬PT主題的特殊作用。教學重難點：重點：設置幻燈片動畫效果和幻燈片切換。難點：合理地設置幻燈片動畫效果。教學過程：一、導課 “有自定義動畫效果的幻燈片”。？作品中給哪些對象設置了動畫效果？演示文稿從當前頁面到下一個頁面之間有什么特別之處？二、自定義動畫：設置自定義動畫之前必須先選中要設置的對象，打開“自定義動畫”窗格也有兩種方法。：有針對性地選擇學生設置的動畫效果，由學生點評優(yōu)缺點，著重指出存在的問題，并在互動探究中解決問題。：糾正不合理的設置。，請制作者談碰到的困難，其他學生幫其解決困難并修改作品，適當補充講解計時操作。引導學生嘗試通過放映狀態(tài)設置（開始、方向、速度）更多的合適的動畫效果。：你能用剛才所學的知識讓花燈沿樹枝向上移動嗎？ 9布置任務。三、設置幻燈片的不同切換放映方式。（1）選定幻燈片。（2）單擊“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，顯示“幻燈片切換”任務窗格。（3）在任務窗格列表框中，選擇一種切換方式。（4）單擊“幻燈片放映”按鈕，播放幻燈片，觀看效果。四、實踐應用作品展示，結合今天所學的知識完成創(chuàng)新活動的任務。（1）制作“福州三坊七巷”演示文稿。（2）制作“介紹自己家鄉(xiāng)”演示文稿。，引導學生看一看，說一說，評一評，議一議。五、總結提升。：兩個命令有什么聯(lián)系與區(qū)別？：動畫效果在演示文稿中起著畫龍點睛的特殊作用，但要選擇合適的、突出主題，才是有意義的。第教學目標： 5課時：制作多媒體幻燈片，知道根據(jù)表達主題內容的需要選擇適當聲音的重要性，體驗用聲音渲染幻燈片的效果。，體驗演示文稿的超鏈接關系，會用超鏈接來實現(xiàn)頁面間的快速跳轉。，體驗PPT多媒體集成的強大功能。教學重難點：重點：插入聲音和超鏈接。難點：根據(jù)主題表達的需要合理運用聲音和超鏈接。教學過程：一、設置幻燈片的自定義動畫效果：前幾節(jié)課我們學習了哪些知識？：在上這一節(jié)課之前，我們先來鞏固前面幾節(jié)課的知識。，適時評價，提示遇到操作困難時內同學互幫互助，或者可以參照前面課程中的相關知識。，并對其操作進行適時評價，小結前面所學的知識。二、在幻燈片中插入聲音：同學們喜歡旅游？你最想去的地方是哪里？“”，出示目錄幻燈片，根據(jù)學生回答，單擊選擇其中之一的名勝古跡，伴隨著優(yōu)美的音樂，展示該名勝古跡風景圖。？ ：插入聲音和超鏈接。，指導有困難的同學?！奥曇暨x項”對話框中“循環(huán)播放，直到停止”選項中與不選中有何區(qū)別。，引導學生選擇合適的音樂。三、在幻燈片中插入超鏈接 。，適時講解超鏈接對話框。，強調操作要點。：恰當?shù)厥褂贸溄雍蛣幼髟O置，能夠讓你的演示文稿有更強的交互性和更高的觀賞性。四、實踐應用作品展示 “福州三坊七巷”?！敖榻B自己家鄉(xiāng)”。五、總結提升第6課時：認識因特網(wǎng)教學目標：，知道因特網(wǎng)是全球電腦互聯(lián)形成的網(wǎng)絡資源庫。，感受因特網(wǎng)對我們的生活、學習及工作方式的影響。教學重難點：重點：因特網(wǎng)的服務功能。難點：什么是因特網(wǎng)。教學過程：一、導課以猜謎游戲的形式給同學們介紹因特網(wǎng)。二、認識因特網(wǎng)“開闊視野”。，通過剛才的閱讀，你了解的因特網(wǎng)是什么。：讓學生觀察機房中局域網(wǎng)電腦的互聯(lián)情況，認識因特網(wǎng)就是把全世界電腦資源鏈接在一起。，瀏覽機房中電腦的共享資源，了解信息資源共享。三、了解上網(wǎng)能做什么：請上過網(wǎng)的學生回憶一下，你都用因特網(wǎng)做過什么？：因特網(wǎng)上的網(wǎng)站由許多網(wǎng)頁組成，網(wǎng)頁包含文字、圖片，以及各種超鏈接等。人們通過打開網(wǎng)頁，可以了解各地信息、收發(fā)電子郵件等。聊天、玩游戲只是給我們休閑娛樂的，這只是網(wǎng)絡功能很小的一部分。我們不但可以用它來幫助我們學習，還能讓我們的生活更加便利。，看電視，觀賞電影、動畫。四、說一說、練一練 ：（1）結合平時所見所聞，說說因特網(wǎng)還能做些什么。（2）說一說，怎樣運用因特網(wǎng)提供的服務幫助學習。：說說網(wǎng)絡功能及其對學習有哪些幫助。：任意選擇以下網(wǎng)站，打開網(wǎng)站中的網(wǎng)頁進行瀏覽。（1）中國網(wǎng)（://）。五、評一評對照課本上的評價表內容，評一評自己本節(jié)課的學習成果。六、總結第7課時：瀏覽網(wǎng)頁教學目標：，能運用IE瀏覽器登錄網(wǎng)站，瀏覽網(wǎng)站首頁、網(wǎng)頁信息內容。，知道網(wǎng)頁中超鏈接的作用，能通過導航欄目打開所鏈接的網(wǎng)頁，查看網(wǎng)站的網(wǎng)頁信息。教學重難點：重點：通過網(wǎng)站首頁的導航欄瀏覽網(wǎng)站的網(wǎng)頁信息的基本操作方法。難點：網(wǎng)站首頁與網(wǎng)站信息間的組織關系。教學過程：一、導課 談話導入二、啟動瀏覽器，認識界面：瀏覽因特網(wǎng)的信息，需要一個專門的工具軟件，叫瀏覽器。常用的瀏覽器軟件有IE瀏覽器、360安全瀏覽器、世界之窗、騰訊TT、傲游搜狗瀏覽器等等。一般情況下在桌面上可以找到這些瀏覽器的圖標。：請個別同學上臺打開IE瀏覽器，說一說自己的操作方法。：啟動瀏覽器的操作方法。，并說說各組成部分的作用。：在地址欄中輸入以下網(wǎng)址：,從上往下瀏覽。（3）找一找網(wǎng)站的名稱是什么，“新華網(wǎng)”網(wǎng)站的標志是什么，在什么位置？（4）網(wǎng)站導航欄安排在什么位置？（5）找一找“地方頻道”安排在什么位置，“地方頻道”鏈接指向什么網(wǎng)站？（6）看一看網(wǎng)站的搜索欄在哪里？（7）找一找當天新華網(wǎng)頭條新聞是什么？并打開它看看。（8）首頁的主體內容由哪些欄目最新新聞標題組成？并列舉出五個欄目的名稱。（9）選擇一個自己最感興趣的新聞標題，查看最新新聞。三、查閱地方新聞“福建頻道”網(wǎng)頁。：（1）單擊首頁主體欄目中的一個新聞標題，閱讀新聞內容。（2）在網(wǎng)站導航欄中找找有沒有自己市區(qū)的名字？四、查閱數(shù)字報刊 ：因特網(wǎng)除了看新聞，還可以查閱數(shù)字報刊，方便讀者在線閱讀，按日期查閱已刊發(fā)的報刊內容。~“福建日報社數(shù)字報刊平臺”網(wǎng)站查看新聞。：讓學生學習瀏覽“福建日報社數(shù)字報刊平臺”網(wǎng)站上自己喜歡的內容。五、瀏覽地方政府網(wǎng)站布置任務：自主嘗試瀏覽要地區(qū)政府網(wǎng)站，了解當?shù)卣談討B(tài)。六、創(chuàng)新活動 布置任務。任務要求：每個學生最少要完成其中兩個以上任務。（1）打開新浪網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)、搜狗網(wǎng)，查看自己喜歡的體育、旅游、娛樂、生活等新聞。（2）查看主要新聞媒體網(wǎng)站的頭條新聞，了解國內外大事件的最新報道。（3）查看《福建日報》關于海西建設的新聞報道。（4）查看自己關注的體育賽事新聞。（5）查看本市地方政府網(wǎng)站的政務動態(tài)或本地教育動態(tài)。（6）打開自己學校的校園網(wǎng)站，看看學校最近發(fā)生的新鮮事。七、總結評價第9課時：網(wǎng)上讀書教學目標：。，在紅閱讀圖書，收藏未讀完的圖書網(wǎng)頁。，培養(yǎng)自己在計劃在紅閱讀的意識與習慣。教學重難點：重點：在數(shù)字圖書館中檢索圖書、網(wǎng)上讀書操作。難點：數(shù)字圖書館的特點。教學過程：一、導課 。：因特網(wǎng)除了能聽廣播，看電視，查找資料外，還有很多其他應用。如：瀏覽新聞，觀賞電影、動畫，購物，交流信息，閱讀圖書等等。這節(jié)課，讓我們一起來學習在因特網(wǎng)網(wǎng)上讀書。二、制作網(wǎng)上讀書的閱讀計劃表，并說明制作閱讀計劃表的作用。：根據(jù)已分好的小組，指導學生完成閱讀計劃空表的制作。，并對個別同學加以輔導。三、初識數(shù)字圖書館 ?！爸形脑诰€少兒閱覽室”網(wǎng)站網(wǎng)頁，找出“導航欄”、“搜書”文本欄、“熱點圖書”的位置，并嘗試說說它們的作用。、比較：數(shù)字圖書館與實際生活中的圖書館各有什么優(yōu)點與不足。：兩種圖書館的優(yōu)點與不足。四、檢索圖書，閱讀圖書摘要，填寫閱讀計劃表：數(shù)字圖書館中的圖書成千上萬，我們怎樣才能快速、準確地找到自己所要的圖書呢？（檢索圖書、閱讀摘要），并做適當?shù)闹v解。，鼓勵能力突出的同學閱讀教材相關內容，嘗試填寫閱讀計劃表。（填寫閱讀計劃表、保存閱讀計劃表至E盤），并做適當?shù)闹v解。，鼓勵能力突出的同學學做小老師，幫助其它同學。五、閱讀圖書，收藏圖書網(wǎng)頁，誰最快：引導學生閱讀教材，比一比哪位同學最快檢索到《經典寓言故事》這本圖書，并打開閱讀。，并上臺演示操作步驟，教師作適當?shù)脑u價與指導。，并做具體的講解。，并把未讀完的圖書網(wǎng)頁保存到收藏夾中。出示任務課件。六、總結評價第10課時：查找資料教學目標：，能用自己的話說出搜索網(wǎng)站的功能。，知道用關鍵詞搜索資料的技巧，體驗搜索網(wǎng)站查找信息的便捷優(yōu)勢。教學重難點：重點：根據(jù)主題內容提煉關鍵詞，用關鍵詞搜索資料的技巧。難點：根據(jù)主題內容提煉關鍵詞，用關鍵詞搜索資料的技巧。教學過程：一、導課“鄭成功簡介資料卡片”，引導學生觀察資料卡片，思考以下問題：（1）資料卡片由哪幾部分組成？（2）資料卡片的主題內容是什么？（3）如何獲取卡片上的資料，獲取途徑有哪些，哪種途徑最快、最方便？ ，指定兩三個不同層次的學生回答問題。：卡片上的信息可來源于圖書、報刊、廣播、電視等，如今因特網(wǎng)為我們開辟了更為廣闊的信息空間，我們可以圍繞某一主題，在因特網(wǎng)非常便捷地查找所需要的信息，并把搜集的資料制作成資料卡片。二、登錄搜索網(wǎng)站，討論交流：如何在因特網(wǎng)上查找資料？ ，并對學生的回答作出相應評價。：通常我們都是進入指定的網(wǎng)站查找資料，但有些資料不是在某一個指定找，如：卡片上關于鄭成功簡介的資料，我們又如何查找呢？“開闊視野”，說說常見的搜索網(wǎng)站有哪些，有什么作用。，并對學生回答作出相應評價。：啟動IE瀏覽器，登錄“百度”搜索網(wǎng)站。：了解百度網(wǎng)站的頁面。，教師巡視指導。三、提煉關鍵詞，搜索資料“提煉關鍵詞”相關內容，思考以下問題：（1）什么是關鍵詞？（2）關鍵詞有什么作用？（3）如何提煉關鍵詞？，教師給予適當?shù)脑u價。：（1）關鍵詞：是表示文檔實質意義的名詞或詞組，通過關鍵詞來區(qū)別于其他的文檔，這樣有利于文檔的檢索、查詢。（2）關鍵詞作用：根據(jù)搜索意圖提煉出最具有代表性的關鍵詞，可以提高搜索信息效率與準確性。、演示：提煉“鄭成功簡介資料卡片”資料，搜索資料?！皠?chuàng)新活動”，從中選擇一位福建歷史名人，或者自己喜愛的其他名人，搜索他們的簡介資料。：當我們用一個關鍵詞，如：“鄭成功”進行搜索時，會發(fā)現(xiàn)搜索的結果有許多與我們要查找的信息不相干，我們應該怎么做？、演示：用“相關搜索”中的關鍵詞，再次搜索。，搜索相關資料。四、保存資料，制作名人資料卡片“歷史名人資料卡片樣式”到學生電腦桌面。，保存文字、圖片資料。，并配合講解。，發(fā)揮自己的創(chuàng)新才能，制作名人資料卡片。五、總結評價第11課時：用交流教學目標：，用自己號登錄。，用與好友文明交流，相互傳輸文件。，感受通過因特網(wǎng)交流信息的樂趣。教學重難點：重點：添加好友、用文明交流、進行點對點傳輸文件。難點：添加好友、用進行點對點傳輸文件。教學過程：一、導課 ：展示一張騰訊圖標的圖片，引導學生觀察并說出圖片上的動物是什么，我們通常稱它為什么？、交流：說說你對有哪些認識。：隨著網(wǎng)絡進入千家萬戶，騰訊也在逐步走進我們的生活。騰訊的功能有很多，如：在線聊天、視頻對話、點對點傳送文件、提供空間、騰訊軀干、郵箱等多種服務功能。而最受人們歡迎的是在線聊天功能。這節(jié)課，我們就一起來體驗騰訊的在線聊天功能。二、申請?zhí)枺汉屯瑢W、老師交流之前，首先要有一個屬于自己的號，號碼、昵稱代表著自己在網(wǎng)絡上的虛擬身份，以便和他人進行交流。：如何才能擁有自己的號呢？ “申請?zhí)枴辈僮?，并配合適當講解。：給自己申請一個號。，鼓勵能力好的學生幫助其他學生完成任務。三、登錄，添加好友：現(xiàn)在，