【文章內(nèi)容簡介】 “導(dǎo)入”欄上的“視頻”；③單擊任務(wù)窗格中“導(dǎo)入”欄上的“圖片”；④在連接的視頻與圖片拖入視頻項(xiàng)目的“情節(jié)摘要”窗格中；⑤在預(yù)覽監(jiān)視器上觀看連接后的視頻播放效果；⑥單擊任務(wù)窗格中“發(fā)布到”欄上的“本計(jì)算機(jī)”。[練習(xí)]利用剛才下載的資料，練習(xí)試著操作。七、教學(xué)反思：本節(jié)課運(yùn)用各類工具軟件，對聲音的采集和編輯進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對知識的興趣。幫助學(xué)生對知識的理解與掌握，促進(jìn)的知識的遷移，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，收到了良好的教學(xué)效果。第三節(jié) 視頻作品的創(chuàng)作一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：綜合運(yùn)用音頻和視頻采集的途徑和處理加工（編輯）的方法。過程與方法：通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過師生的相互交流和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人交流，資源共享的意識，體驗(yàn)探究問題和學(xué)習(xí)的樂趣。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：視頻作品的創(chuàng)作三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師機(jī)1臺(tái)、學(xué)生機(jī)若干、多媒體演示與控制系統(tǒng)、課件、相關(guān)軟件四、教學(xué)方法：講授法 提問法 討論法 演示法五、教學(xué)安排：12課時(shí)六、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)回顧，引入新課 （5分鐘）前面我們分別學(xué)習(xí)了聲音的編輯及視頻的處理，大家一起總結(jié)一下。學(xué)生討論回答。[設(shè)計(jì)意圖] 通過復(fù)習(xí)，要求學(xué)生口頭總結(jié)，鍛煉歸納能力。（二）新課教學(xué)，教師操作演示 （7分鐘） [教師]總結(jié)學(xué)生的口頭概括，演示創(chuàng)作過程。利用Windows Movie Maker程序，演示操作如何創(chuàng)作視頻作品。①啟動(dòng)Windows Movie Maker程序；②單擊任務(wù)窗格中“導(dǎo)入”欄上的“視頻”或“圖片”；③在導(dǎo)入媒體對話框中選擇需要導(dǎo)入的媒體內(nèi)容；④將媒體按播放順序拖入視頻項(xiàng)目的“情節(jié)摘要”窗格中；⑤單擊任務(wù)窗格中“導(dǎo)入”欄上的“音頻或音樂”，導(dǎo)入背景音頻/音樂；⑥編輯片頭和片尾；⑦單擊任務(wù)窗格中“編輯”欄上的“效果”或“過渡”，添加過渡方式和顯示效果；⑧在預(yù)覽監(jiān)視器上觀看連接后的視頻播放效果。 [學(xué)生] 聽講、思考，了解視頻的知識和操作步驟。 [設(shè)計(jì)意圖] 掌握必要的知識，讓學(xué)生對操作方法有一個(gè)感性的認(rèn)識。（三）提出任務(wù)，自主學(xué)習(xí)，合作探究（2分鐘） [教師] 任務(wù)：制作一份《中國探月發(fā)展歷程》的視頻。注：備選任務(wù)（2008年奧運(yùn)會(huì)中國軍團(tuán)奪冠歷程）注：1．相關(guān)素材由學(xué)生上網(wǎng)采集。2．將任務(wù)的具體要求、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以文檔形式提供給學(xué)生。 [學(xué)生] 明確任務(wù)內(nèi)容：1．分組：4人一組，自由組合。2．確定作品主題。3．選擇創(chuàng)作工具。4．自主探究、協(xié)作創(chuàng)作。5．交流評價(jià)。明確評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人評價(jià)小組評價(jià)素材搜集途徑多樣合理地處理、加工素材素材豐富，管理?xiàng)l理、清楚主動(dòng)與他人交流，資源共享[設(shè)計(jì)意圖] 讓學(xué)生充分了解教師的意圖。（四）分組探究，掌握新知，教師巡視、指導(dǎo)（23分鐘） [教師] 1．根據(jù)分組情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。2．組織學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。3．通過巡視，及時(shí)提供技術(shù)支持。發(fā)現(xiàn)、收集學(xué)生創(chuàng)意中的不足和閃光點(diǎn)，及時(shí)點(diǎn)評。4．調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏。[學(xué)生] 小組成員共同完成作品創(chuàng)作：1．確定作品主題。2．思考作品的呈現(xiàn)方式。3．選擇創(chuàng)作工具。4．組員分工，分步實(shí)施。[設(shè)計(jì)意圖] 讓學(xué)生根據(jù)創(chuàng)作的需要，自主學(xué)習(xí)新知識與技能，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。（五）作品欣賞，交流評價(jià)，教師點(diǎn)評（5分鐘）[教師] 1．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評。2．通過網(wǎng)絡(luò)展示具有代表性的幾組學(xué)生作品，開展組間互評。3．教師對優(yōu)秀作品、不足作品進(jìn)行點(diǎn)評，激勵(lì)學(xué)生。[學(xué)生] 1．通過網(wǎng)絡(luò)上交作品。2．根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行小組自評。3．欣賞其他小組的作品，記錄其優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行小組互評。4．聽取、思考教師的點(diǎn)評，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。[設(shè)計(jì)意圖] 通過作品展示、點(diǎn)評，提高學(xué)生交流信息、表達(dá)信息、評價(jià)信息的能力。（六）知識延伸，教學(xué)小結(jié)，綜合實(shí)踐（3分鐘）[教師] 1．介紹視頻技術(shù)相關(guān)的社會(huì)倫理道德、法律、法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生合理利用信息。2．本節(jié)知識小結(jié)。3．參照校運(yùn)會(huì)為題，每小組制作一個(gè)反映校運(yùn)會(huì)的作品。72頁“研究性學(xué)習(xí)”[學(xué)生] 1．思考、討論如何合理利用信息。2．利用課余時(shí)間完成個(gè)人作品創(chuàng)作。[設(shè)計(jì)意圖] 知識小結(jié)，幫助學(xué)生將知識系統(tǒng)化；綜合實(shí)踐，促使學(xué)生將知識內(nèi)化，進(jìn)行能力遷移。七、教學(xué)反思：本節(jié)課運(yùn)用各類工具軟件，聲音和視頻的采集、編輯知識進(jìn)行了作品創(chuàng)作的學(xué)習(xí)。通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對知識的興趣。幫助學(xué)生對知識的理解與掌握，促進(jìn)的知識的遷移，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，收到了良好的教學(xué)效果。第三單元 認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)第一節(jié) 什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1．了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念及其分類2．了解網(wǎng)絡(luò)的作用和發(fā)展。過程與方法：通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)理解問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的分類三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、足量的電腦四、教學(xué)方法：講授法 演示法 提問法 討論法 類比法五、教學(xué)安排：1課時(shí)六、教學(xué)過程：（一）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及分類 1．引言我們生活在一個(gè)信息社會(huì)里，時(shí)刻需要獲取和交換信息。（提問：我們大家都通過什么手段來進(jìn)行信息交流、獲取自己想要的信息？）以前：寫信（幾天）——現(xiàn)在：電子郵件（幾分鐘）以前：閱讀報(bào)刊雜志（量少雜亂）——現(xiàn)在：因特網(wǎng)（量多有序）可見，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為信息交流和獲取帶來了極大的方便和快捷。2．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念（1）學(xué)生自我小結(jié)那么，究竟什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又有什么用呢？（請學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和理解說明計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識，教師根據(jù)學(xué)生的回答，通過反問、設(shè)問方法引導(dǎo)學(xué)生的思考方向）（教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念：將分布在不同地理位置上的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)通過軟、硬件設(shè)備連接起來，以實(shí)現(xiàn)資源共享和信息交換的系統(tǒng)。 (2)教師展示計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)圖，并定義計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念規(guī)范的定義：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是利用通信設(shè)備和線路將地理位置不同的、功能獨(dú)立的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)相互連起來，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件（如網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、信息交換方式以及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等）來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中信息傳遞和資源共享的系統(tǒng)。這里所謂功能獨(dú)立計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，一般指有CPU的計(jì)算機(jī)。 （3）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展1面向終端的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)第一代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是面向終端的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，又稱為聯(lián)機(jī)系統(tǒng)，建于20世紀(jì)50年代初，是第一代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。它由一臺(tái)主機(jī)和若干個(gè)終端組成，較典型的有1963年美國空軍建立的半自動(dòng)化地面防空系統(tǒng)（SAGE），其結(jié)構(gòu)如圖11所示。在這種聯(lián)機(jī)方式中，主機(jī)是網(wǎng)絡(luò)的中心和控制者，終端（鍵盤和顯示器）分布在各處并與主機(jī)相連，用戶通過本地的終端使用遠(yuǎn)程的主機(jī)。ModemModemModemModem圖11 第一代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖分布在不同辦公室，甚至不同地理位置的本地終端或者是遠(yuǎn)程終端通過公共電話網(wǎng)及相應(yīng)的通信設(shè)備與一臺(tái)計(jì)算機(jī)相連，登錄到計(jì)算機(jī)上，使用該計(jì)算機(jī)上的資源，這就有了通信與計(jì)算機(jī)的結(jié)合。這種具有通信功能的單機(jī)系統(tǒng)（見圖12（a））或多機(jī)系統(tǒng)（見圖12（b））被稱為第一代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)——面向終端的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)，也是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的初級階段。嚴(yán)格地講，這不能算是網(wǎng)絡(luò)，但它將計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)結(jié)合了，可以讓用戶以終端方式與遠(yuǎn)程主機(jī)進(jìn)行通信了，所以我們視它為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的雛形。 （a）單機(jī)系統(tǒng) （b）多機(jī)系統(tǒng)圖12 具有通信功能的單機(jī)系統(tǒng)2計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)第二代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是以共享資源為目的的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)。第一代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)只能在終端和主機(jī)之間進(jìn)行通信，不同的主機(jī)之間無法通信。從20世紀(jì)60年代中期開始，出現(xiàn)了多個(gè)主機(jī)互聯(lián)的系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)之間的通信。這就是真正意義上的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，即通過通信線路將若干個(gè)自主的計(jì)算機(jī)連接起來的系統(tǒng)，稱之為計(jì)算機(jī)—計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，簡稱為計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)。計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)在邏輯上可分為兩大部分：通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)，二者合一構(gòu)成以通信子網(wǎng)為核心，以資源共享為目的的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)，如圖13所示。用戶通過終端不僅可以共享與其直接相連的主機(jī)上的軟、硬件資源，還可以通過通信子網(wǎng)共享網(wǎng)絡(luò)中其他主機(jī)上的軟硬件資源。計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)的最初代表是美國國防部高級研究計(jì)劃局開發(fā)的ARPANET，也是如今Internet的雛形。圖13 第二代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)在邏輯上可分為兩大部分：通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)，二者合一構(gòu)成以通信子網(wǎng)為核心，以資源共享為目的的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)。1 資源子網(wǎng)資源子網(wǎng)由連在網(wǎng)上的主機(jī)（主計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、終端、終端控制器、聯(lián)網(wǎng)外設(shè)、各種軟件資源與信息資源）構(gòu)成，它負(fù)責(zé)全網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理業(yè)務(wù)，向網(wǎng)絡(luò)用戶提供各種網(wǎng)絡(luò)資源與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。資源子網(wǎng)主要由兩個(gè)獨(dú)立的部分組成：通信線路（也稱傳輸線Transmission Line）和通信控制處理機(jī)（也稱交換單元Switching Element或路由器Router）。2 通信子網(wǎng)通信子網(wǎng)由交換設(shè)備，又稱通信控制處理機(jī)（Communication Control Processor，CCP）,即路由器、通信線路和其他通信設(shè)備組成，完成網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸和轉(zhuǎn)發(fā)等通信處理任務(wù)。通信控制處理機(jī)在網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中被稱為網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)。一方面，它作為與資源子網(wǎng)的主機(jī)、終端相連接的接口，將主機(jī)和終端連入網(wǎng)內(nèi)；另一方面，它又作為通信子網(wǎng)中的分組存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)結(jié)點(diǎn)，完成分組的接收、校驗(yàn)、存儲(chǔ)和轉(zhuǎn)發(fā)等功能，實(shí)現(xiàn)將源主機(jī)報(bào)文準(zhǔn)確發(fā)送到目的主機(jī)的功能。通信線路為通信控制處理機(jī)與通信控制處理機(jī)、通信控制處理機(jī)與主機(jī)之間提供通信信道。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)采用了多種通信線路，如雙絞線、同軸電纜、光纖、無線通信信道等。（3）標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)（互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)）隨著廣域網(wǎng)與局域網(wǎng)的發(fā)展以及微型計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，使用大型機(jī)與中型機(jī)的主機(jī)—終端系統(tǒng)的用戶減少，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化。大量的微型計(jì)算機(jī)通過局域網(wǎng)接入廣域網(wǎng)，而局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)、廣域網(wǎng)與廣域網(wǎng)的互聯(lián)是通過路由器實(shí)現(xiàn)的。用戶計(jì)算機(jī)需要通過校園網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)或Internet服務(wù)提供商（Internet Services Provider，ISP）接入地區(qū)主干網(wǎng)，地區(qū)主干網(wǎng)通過國家主干網(wǎng)聯(lián)入國家間的高速主干網(wǎng)，這樣就形成一種由路由器互聯(lián)的大型、層次結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，即互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，它是第三代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是第二代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的延伸。圖14給出了計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的簡化結(jié)構(gòu)示意圖。圖14 計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖20世紀(jì)70年代中期，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開始向體系結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化的方向邁進(jìn)，即正式步入網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)代。1984年ISO正式頒布了一個(gè)開放系統(tǒng)互連參考模型的國際標(biāo)準(zhǔn)0SI/RM,即ISO/OSI七層參考模型。從此網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品有了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也促進(jìn)了企業(yè)的競爭,尤其為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)向國際標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展提供了重要依據(jù)。20世紀(jì)80年代,隨著微型機(jī)的廣泛使用,局域網(wǎng)獲得了迅速發(fā)展。美國電氣與電子工程師協(xié)會(huì)（IEEE）為了適應(yīng)微機(jī)、個(gè)人計(jì)算機(jī)（PC）以及局域網(wǎng)發(fā)展的需要,于1980年2月在舊金山成立了IEEE802局域網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì),并制定了一系列局域網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)。在此期間,各種局域網(wǎng)大量涌現(xiàn)。新一代光纖局域網(wǎng)一一光纖分布式數(shù)據(jù)接口（FDDI）網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)及產(chǎn)品也相繼問世,從而為推動(dòng)計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)步及應(yīng)用奠定了良好的基礎(chǔ)。通信子網(wǎng)的交換設(shè)備主要是路由器和交換機(jī)。（4） 網(wǎng)絡(luò)互連與高速網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入20世紀(jì)90年代，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展。特別是1993年美國宣布建立國家信息基礎(chǔ)設(shè)施（National Information Infrastructure）后，全世界許多國家都紛紛制定和建立本國的NII，從而極大的推動(dòng)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段，這就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互連與高速網(wǎng)絡(luò)階段。目前，全球以Internet為核心的高速計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成，Internet已經(jīng)成為人類最重要的、最大的知識寶庫。網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和高速計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)被稱為第四代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。 網(wǎng)絡(luò)互連與高速網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖(5) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向是IP技術(shù)+光網(wǎng)絡(luò)，光網(wǎng)絡(luò)將會(huì)演進(jìn)為全光網(wǎng)絡(luò)。從網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)層面上看將是一個(gè)IP的世界，通信網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和有線電視網(wǎng)絡(luò)將通過IP三網(wǎng)合一；從傳送層面上看將是一個(gè)光的世界；從接入層面上看將是一個(gè)有線和無線的多元化世界。①三網(wǎng)合一；②光通信技術(shù)；③IPv6協(xié)議；④寬帶接入技術(shù)；⑤移動(dòng)通信系統(tǒng)技術(shù)3．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成簡單地說，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)間的相互通信、資源共享的復(fù)雜系統(tǒng)，其基本組成可分為——計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、通信線路和通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)軟件。（1）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)建立兩臺(tái)以上具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，是網(wǎng)絡(luò)的基本模塊，是被連接的對象，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不可缺少的硬件元素。它的主要作用是負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)信息的收集、處理、存儲(chǔ)、傳播和提供共享資源。在網(wǎng)絡(luò)上可共享的資源包括硬件資源（如巨型計(jì)算機(jī)、高性能外圍設(shè)備、大容量磁盤等）、軟件資源（如各種軟件系統(tǒng)、應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等）和信息資源。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接的計(jì)算機(jī)可以是巨型機(jī)、大型機(jī)、小型機(jī)、工作站或微機(jī)，以及筆記本電腦或其他數(shù)據(jù)終端設(shè)備（如終端服務(wù)器）。（2）通信線路和通信設(shè)備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件部分除了計(jì)算機(jī)本身以外，還包括用于連接這些計(jì)算機(jī)的通信線路和通信設(shè)備，即數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)。通信線路分有線通信線路和無線通信線路。有線通信線路指的是傳輸介質(zhì)及其介質(zhì)連接部件，包括光纖、同軸電纜、雙絞線等；無線通信線路是指以無線電、微波、紅外線和激光等作為通信線路。通信設(shè)備指網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備，包括網(wǎng)卡、集線器（Hub）、中繼器（Repeater）、交換機(jī)（Switch）、網(wǎng)橋（Bridge）和路由器（Router）以及調(diào)制解調(diào)器（Modem）等其他的通信設(shè)備。使用通信線路和通信設(shè)備將計(jì)算