【文章內(nèi)容簡介】 課題： 制作和處理動(dòng)畫素材(二)教學(xué)目的與要求：學(xué)習(xí)用Ulead GIF Animator 制作條幅文本動(dòng)畫“我愛我的家鄉(xiāng)”；用Ulead cool 3D制作“我愛我的家鄉(xiāng)”動(dòng)畫。重點(diǎn)：用Ulead GIF Animator 制作條幅難點(diǎn)：用Ulead cool 3D制作片頭教具：教材、586電腦若干、投影教程：一、制作條幅文本動(dòng)畫“”新建畫布 執(zhí)行“開始”——“新建”，設(shè)置畫布尺寸為“23460像素”。畫布處理為“完全透明”，單擊“確定”按鈕。新建“條幅文本” 執(zhí)行“幀”——“添加幅幅文本”命令，彈出“添加文本”對話框。設(shè)置動(dòng)畫 在“添加文本”框中輸入“我愛我的家鄉(xiāng)”，單擊不同選項(xiàng)卡分別設(shè)置文字、效果、畫面幀控制和霓虹。設(shè)置完成后單擊“確定”按鈕，在彈出的窗口中選擇“創(chuàng)建文本條”。優(yōu)化動(dòng)畫 顏色、抖動(dòng)、損耗、模糊、透明保存動(dòng)畫 執(zhí)行“開始”——“保存”，以“”為文件名保存項(xiàng)目。 執(zhí)行“開始”——“另存為”——“GIF文件”命令。以“”為文件名保存動(dòng)畫。二、用用Ulead cool 3D 軟件制作3D文字片頭“我愛我的家鄉(xiāng)”打開Ulead cool 3D 軟件 動(dòng)畫工具欄：包括處理動(dòng)畫對象的各種控制選項(xiàng)。 對象工具欄：包括創(chuàng)建和編輯文字、圖形和基本的三維幾何形狀等動(dòng)畫對象的操作工具。輸入文字“我愛我的家鄉(xiāng)”。設(shè)置動(dòng)畫： 在動(dòng)畫工具欄中，設(shè)置動(dòng)畫的幀數(shù)為“100幀”。展開“萬寶箱的工作室”，選擇“背景”和“動(dòng)畫”，在右側(cè)的實(shí)例中選擇自己喜歡的背景和動(dòng)畫。保存動(dòng)畫 執(zhí)行“文件”——“保存”命令，將動(dòng)畫文件保存為“”。執(zhí)行“文件”——“創(chuàng)建動(dòng)畫文件”——“視頻文件”命令，將動(dòng)畫保存為“”。作業(yè)： P46第2題。課題： 綜合實(shí)踐教學(xué)目的與要求：鞏固第一章所學(xué)內(nèi)容；學(xué)習(xí)制作多媒體作品。重點(diǎn)：鞏固第一章所學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作多媒體作品教具：教材、586電腦若干、投影教程：一、活動(dòng)主題 以“我的家鄉(xiāng)多美麗”為主題，制作一套多媒體作品，包括視頻文件、音頻文件、照片和Powerpoint演示文稿。二、活動(dòng)方案 “我的家鄉(xiāng)多美麗”活動(dòng)方案環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方法與措施負(fù)責(zé)人圖片制作拍攝或搜集一些家鄉(xiāng)風(fēng)景照片和圖片，用圖片處理軟件進(jìn)行修改。網(wǎng)上搜集相機(jī)導(dǎo)入音頻制作錄制“賽龍舟”解說詞插入背景音樂光盤小組探究視頻制作導(dǎo)入視頻文件處理與加工視頻光盤老師指導(dǎo)動(dòng)畫制作搜集素材制作動(dòng)畫片頭光盤小組探究Powerpoint制作整理作品制作文稿整理作品展示交流三、檢查進(jìn)度 小組多媒體作品的制作過程是與本章課程進(jìn)度同步進(jìn)行的，為確保小組的工作按時(shí)完成，應(yīng)根據(jù)小組情況合理規(guī)劃時(shí)間，在任務(wù)開始前建立時(shí)間分配表，定期檢查進(jìn)度。四、Powerpoint演示文稿的制作在制作Powerpoint演示文稿之前，首先要制作一個(gè)文字腳本，對演示文稿所使用的素材、版面布局、演示順序和交互性等進(jìn)行設(shè)計(jì)。腳本制作可模仿P50“”。五、成果展示與交流各小組通過演示本組的Powerpoint演示文稿，匯報(bào)小組成員的學(xué)習(xí)成果，其他小組同學(xué)欣賞本小組的成果，發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)和特色，并嘗試在以后的制作中借鑒這些特色。作業(yè)：完成P51—P52練習(xí)題。課題： 動(dòng)畫制作概覽教學(xué)目的與要求：了解制作一個(gè)flash動(dòng)畫需要哪些技能；了解flash動(dòng)畫中的常用術(shù)語；弄清“圖層”的概念及用法。重點(diǎn)：flash基本知識(shí)難點(diǎn)：“圖層”的概念教具：教材、586電腦若干、投影教程：一、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生，它是借助編程或動(dòng)畫制作軟件生成的一系列可供動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)播放的、產(chǎn)生物體動(dòng)態(tài)效果的連續(xù)圖像。 二維動(dòng)畫軟件通過對象的移動(dòng)、變形、變色等手法表現(xiàn)對象的運(yùn)動(dòng)效果。 Flash動(dòng)畫作為計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的一種，是計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它給人們提供了一個(gè)想象力和藝術(shù)才能的新天地。Flash動(dòng)畫制作軟件是一種矢量圖形編輯和交互動(dòng)畫創(chuàng)作的工具軟件，主要應(yīng)用于網(wǎng)頁動(dòng)畫、教學(xué)、課件、廣告創(chuàng)意等。二、flash動(dòng)畫原理 Flash軟件作為一種流行的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作工具，主要是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，通過對圖片、聲音、視頻等對象添加特殊的動(dòng)畫效果，模擬各種運(yùn)動(dòng)形式?！疤柣ㄩ_”flash腳本，體驗(yàn)flash動(dòng)畫制作的過程。三、觀看“水底世界”動(dòng)畫觀看教材資源素材“水底世界”flash動(dòng)畫并討論：如果用Ulead GIF Animator 軟件來制作該怎么做？ Flash軟件將元件組織在不同的層上，并在不同的層上施加動(dòng)畫效果，通過時(shí)間軸對各層的內(nèi)容進(jìn)行管理，使不同層中各幀隨著時(shí)間的變化在舞臺(tái)上呈現(xiàn)不同的內(nèi)容。 矢量動(dòng)畫：Flash軟件可以完成矢量動(dòng)畫的制作，所謂矢量動(dòng)畫就經(jīng)過計(jì)算機(jī)運(yùn)算確定運(yùn)行軌跡和形狀的動(dòng)畫。 矢量動(dòng)畫與GIF動(dòng)畫最大的不同在于不需要呈現(xiàn)每一個(gè)畫面，只需要設(shè)置動(dòng)畫的首末畫面，計(jì)算機(jī)可以對兩幅關(guān)鍵幀進(jìn)行插值計(jì)算，自動(dòng)生成中間畫面，這是計(jì)算機(jī)輔助動(dòng)畫的主要優(yōu)點(diǎn)之一。四、拓展閱讀 自行閱讀P57—P58《》。作業(yè)： P57第2 題。課題： 矢量圖形繪制教學(xué)目的與要求：學(xué)習(xí)使用flash軟件繪制圖形；利用flash軟件繪圖工具可以繪制哪些圖形； flash軟件與“畫圖”程序繪制的圖形有何異同。重點(diǎn)：繪制籃球難點(diǎn)：掌握繪圖工具教具：教材、586電腦若干、投影教程：一、認(rèn)識(shí)flash操作界面flash軟件操作界面由菜單欄、工具欄、時(shí)間軸、舞臺(tái)、屬性面板和控制面板六部分組成。認(rèn)識(shí)工具欄 。認(rèn)識(shí)時(shí)間軸 時(shí)間軸是flash軟件進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作和編輯的重要工具，具有組織和控制flash動(dòng)畫進(jìn)程的作用。二、用flash軟件繪制籃球在制作動(dòng)畫之前，需要設(shè)定動(dòng)畫的舞臺(tái)大小和背景，并保存為“”文件。打開控制面板中的混色器面板，選擇放射狀漸變，將顏色設(shè)置為由白色到棕色我漸變色。在繪圖工具欄中選擇“橢圓”工具，同時(shí)在屬性面板中將設(shè)置筆觸顏色；安下shift鍵，在舞臺(tái)上繪制一個(gè)正圓。在繪圖工具欄選擇“填充變形”工具，改變填充半徑，調(diào)節(jié)填充效果，—9填充效果。單擊層面板的“添加層”按鈕，添加一個(gè)新層，雙擊該圖層將其命名“紋理”。使用“鋼筆”工具和“部分選取工具”在添加的圖層上繪制籃球表面的花紋。重復(fù)使用“鋼筆”工具和混色器中的“填充”工具，為籃球繪制添加陰影，在繪制的過程中使用“部分選取”工具調(diào)節(jié)陰影的形狀。—12所示。圖形繪制完成后，執(zhí)行“控制”—“測試影片”命令或者按Ctrl+Enter組合鍵預(yù)覽完成的動(dòng)畫。 執(zhí)行“文件”—“導(dǎo)出”—“導(dǎo)出影片”命令，導(dǎo)出“”文件。 Flash的默認(rèn)保存格式為fla文件，這是flash的源文件，可以隨時(shí)打開修改、編輯。Flash的導(dǎo)出文件為swf文件，swf文件是flash的成品后的輸出文件，不能再修改。作業(yè)：