【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 VCD 放入到光驅(qū)中。再把 “循環(huán) /選擇錄取區(qū)域 ”點(diǎn)擊，變成兩邊都有方向的箭頭，拖動(dòng)滑塊到要截取的位置，點(diǎn)擊 “選擇開始點(diǎn) ”命令，再拖動(dòng)滑塊到要截取的位置，點(diǎn)擊 “選擇結(jié)束點(diǎn) ”命令。最后選擇 “錄像指定區(qū)域位 MPG 文件 ”。 接著選擇保存路徑和文件名，最后點(diǎn)擊 “保存 ”命令，計(jì)算機(jī)開始把截取的區(qū)域轉(zhuǎn)換為MPG 格式。 三、幻燈片里添加影片文件 1. 單擊 “插入 ”； 2. 把鼠標(biāo)指針指向 “影片和聲音 ”； 3. 單擊 “文件中的影片 ”； 4. 從 “查找范圍 ”中找到剛才截取的影片文件； 5. 可以選擇讓影片文件自動(dòng)播放或者單擊鼠標(biāo)播放； 6. 利用控制點(diǎn)改變影片文件的大小和位置； 關(guān)于影片文件的設(shè)置和以前學(xué)習(xí)過的文本框的屬性有類似之處。 模塊二 多媒體演示文稿 第一節(jié) PowerPoint 2020 演示文稿的欣賞與規(guī)劃 PowerPoint 2020 是辦公自動(dòng)化軟件包 Office 2020 中的一個(gè)組件 , 是一個(gè)制作演示文稿的軟件 , 利用它可以制作出精美的電子賀卡 、圖文并茂的多媒體作品，而且也可以制作一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫影片。 １、啟動(dòng) PowerPoint 2020 ⑴ 單擊 “開始 ”菜單 →“ 程序 ”→“Microsoft PowerPoint”→ 單擊 Microsoft PowerPoint 命令。 (2)、 powerpoint 啟動(dòng)好后出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框， 在對(duì)話框中，單擊 “空演示文稿 ”，然后單擊 “確定 ”按鈕。 （ 3）、出現(xiàn) “幻燈片 ”版式選取對(duì)話框。 單擊 “空白幻燈片 ”， 單擊 “確定 ”按鈕。 屏幕上出現(xiàn)如下圖所示的窗口這說明 powerpoint 2020 成功。 二、請(qǐng)同學(xué)們先看看 PowerPoint 的工作界面。 三、自定義顯示工具欄 PowerPoint 2020 中提供了很多工具欄，我們可以按自己需要隱藏或顯示某些工具欄。 操作方法： “視圖 ”→“ 工具欄 ”上進(jìn)行選擇 ，在 “工具欄 ”子菜單中有 14 個(gè)工具欄名稱，前面帶打鉤的則在 PowerPoint 工作界面中不顯示，在工具欄名稱上單擊。 四、 PowerPoint 退出 關(guān)閉 PowerPoint 的幾種方法。 （ 1）、從 “文 件 ”菜單中關(guān)閉 PowerPoint 2020 （ 2）、使用 “關(guān)閉 ”按鈕關(guān)閉 PowerPoint 2020 （ 3）、使用熱鍵關(guān)閉。 ALT+F4 第二節(jié) 制作多媒體演示文稿 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：學(xué)習(xí)使用 PowerPoint 創(chuàng)建一個(gè)漂亮的主題式演示文稿 技能：主要復(fù)習(xí)使用版面設(shè)計(jì)、設(shè)置背景、文本框、插入圖片、藝術(shù)字、自選圖形等 能力：通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。 通過個(gè)性設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與審美能力。 情感：鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 在操作過程中培養(yǎng)學(xué)生 認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和協(xié)作互助的學(xué)習(xí)精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 一、會(huì)熟練使用插入文本框和圖片。 二、會(huì)熟練地改變演示文稿的背景。 三、會(huì)使用版面設(shè)計(jì)、插入藝術(shù)字、繪制自選圖形。 教學(xué)難點(diǎn)： 經(jīng)過修飾后的演示文稿應(yīng)布局合理，色彩和諧，圖文并茂。 教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要： 一、回顧本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)要點(diǎn) 二、教師以 “我們的學(xué)校 ”為主題，運(yùn)用知識(shí)要點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)演示文稿，給學(xué)生做示范 三、歸類知識(shí)要點(diǎn) 四、學(xué)生以 “我的簡(jiǎn)介 ”為主題，制作一個(gè)演示文稿，要求包含圖片和文字 五、對(duì)學(xué)生作品評(píng)述 教學(xué)設(shè)計(jì)過程： 一、導(dǎo)入。 教師：同學(xué) 們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了 powerpoint 這個(gè)神奇的演示文稿制作軟件，我們知道用 PowerPoint 可以制作出許多漂亮的幻燈片來。通過以往的學(xué)習(xí)，我們掌握了很多演示文稿的制作技巧，首先讓我們通過一個(gè)演示文稿來復(fù)習(xí)一下我們所學(xué)過的知識(shí)要點(diǎn)。 二、以實(shí)例講解： 出示課件《我們的校園》 教師：大家仔細(xì)的觀看這個(gè)演示文稿，它包含了哪些多媒體元素呢？ （學(xué)生可能會(huì)回答 “藝術(shù)字 ”、 “圖片 ”、 “文字 ”、 “音樂 ”等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察 “文本框 ”、 “背景 ”等。） 板書：藝術(shù)字、圖片、文字、音 樂、文本框、背景 教師：很好，大家都觀察的很仔細(xì)。剛才同學(xué)們找到了這么多東西，由此可見要制作出一個(gè)美觀的演示文稿，必須綜合到許多多媒體元素。那么怎么把這些多媒體元素組合到一起呢？在這里我想起一件事，同學(xué)們每個(gè)學(xué)期都會(huì)做手抄報(bào)，有的同學(xué)的手抄報(bào)還做的挺好，我想我們班也有許多這樣的高手。其實(shí)大家看看我們的演示文稿和手抄報(bào)，很多地方都是相通的，它們都是用到了許多的多媒體元素。在這里我向大家講講做演示文稿的創(chuàng)作過程，看看是不是和手抄報(bào)很相像。 創(chuàng)作思路。 創(chuàng)作思路指的是你想做什么？想突出一個(gè)什么樣的主題？只有明 確了創(chuàng)作的意圖，才能作出好作品。我們可以聯(lián)系我們做過的手抄報(bào)來對(duì)比 (給學(xué)生發(fā)一張表格 ) 演示文稿 手抄報(bào) 主題 演示文稿想表示一個(gè)什么東西 內(nèi)容 這個(gè)主題該用什么內(nèi)容來表示 表現(xiàn)形式 會(huì)用到什么多媒體素材？怎樣使用這些素材？ 老師在這里沒有填手抄報(bào)的欄目，同學(xué)們可以聯(lián)系平常做手抄報(bào)的情景，看是不是和演示文稿很相象？ 讓學(xué)生思考二分鐘，如果學(xué)生表示有較強(qiáng)烈的認(rèn)同感，可讓學(xué)生發(fā)言。 收集素材。 教師：我們以前學(xué)過，演示文稿是由多媒體素材組成的，一個(gè)演示文稿可能要用到很多的多媒體素材 。我們做一個(gè)演示文稿，在確定了主題后，就應(yīng)當(dāng)先準(zhǔn)備能表現(xiàn)該主題的多媒體素材。大家看看《我們的校園》這個(gè)演示文搞，它由哪些東西構(gòu)成的呢？ 引導(dǎo)學(xué)生說出：對(duì)學(xué)校的簡(jiǎn)單介紹（文字）、學(xué)校的環(huán)境（相片）等。 制作演示文稿： 教師：在確定了主題和收集了素材之后，我們就可以來制作一個(gè)演示文稿了。和做手抄報(bào)一樣，我們先來確定演示文稿的版式。 學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：新建 → 版式 → 選擇版式 教師：有了版式之后，我們?cè)賮泶_定演示文稿的標(biāo)題：《我們的校園》，為了更美觀，我們把標(biāo)題設(shè)為藝術(shù)字，該怎么做呢？ 學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：插入 → 圖片 → 藝術(shù)字 教師：然后我們插入圖片，圖片可以插入，也可以直接從網(wǎng)頁(yè)上復(fù)制。圖片插入之后，還要會(huì)改變圖片的大小和位置。 學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：插入 → 圖片 → 來自文件 教師：之后我們?cè)偌舆M(jìn)一些說明性的文字。因?yàn)槲覀兿冗x擇了版式，所以這樣不需要插入文本框，如果需要加入文體框，該怎么做呢？ 學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：插入 → 文體框 → 橫（豎）排 教師：我們?cè)賮聿迦氡尘耙魳? 學(xué)生演板，教師指導(dǎo)：插入 → 影片和聲音 → 文件中的聲音 教師：好了，現(xiàn)在一個(gè)演示文稿已展現(xiàn)在我們面前了，為了更加美觀，我們還可以改變演示文稿的背景和繪制一些自 選圖形。 學(xué)生演板，教師指導(dǎo)： 改變背景：右鍵 → 背景 → 填充效果 → 選擇自己滿意的背景 繪制自選圖形：打開繪圖工具欄 → 選擇自選圖形 → 拉出一個(gè)自選圖形 → 上色 ４、做完之后，放映幻燈片，讓學(xué)生評(píng)論。 三、總結(jié)。 歸類剛才用到的多媒體素材，讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)這份演示文稿是怎么做出來的，包含了哪些內(nèi)容： 新建版式、插入圖片、插入文本框、插入聲音文件、改變背景和繪制自選圖形。 四、實(shí)踐操作。 １、教師：上面所做演示文稿所涉及的，其實(shí)已經(jīng)包含了我們這個(gè)學(xué)期所學(xué)的 PowerPoint的大部分知識(shí)要點(diǎn)，那么下面同學(xué)們自己動(dòng)手，做一張簡(jiǎn) 單介紹自己的演示文搞。聲音可以不要加，使用到的圖片可以從網(wǎng)上下載，也可以直接使用剪輯庫(kù)里的剪貼畫。 ２、學(xué)生操作，教師巡視評(píng)價(jià)。 ３、出示其中一位同學(xué)的作品，讓大家來評(píng)評(píng)這份演示文稿的特色，指出不足。 五、提出期望： 教師：同學(xué)們，在今天的學(xué)習(xí)中，你們個(gè)個(gè)都學(xué)得很認(rèn)真，學(xué)會(huì)了怎么制作出一個(gè)漂亮而又美觀的演示文稿。老師希望你們課后多去操練操練你們新學(xué)的本領(lǐng)，使得你們?cè)O(shè)計(jì)的演示文稿更有個(gè)性，好不好？ 第三節(jié) 為演示文稿添加動(dòng)畫和超鏈接 教學(xué)目的 : 使學(xué)生掌握幻燈片上各對(duì)象的動(dòng)畫效果設(shè)置； 使學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè) 置幻燈片之間的切換效果。 教學(xué)要求： ； 。 教學(xué)重點(diǎn) : 。 教學(xué)難點(diǎn) : 。 教學(xué)方法： 、講授法。 教學(xué)場(chǎng)所：在計(jì)算機(jī)房中完成教學(xué)。 導(dǎo)課： 上一節(jié)課每位同學(xué)制作了一份介紹同桌的幻燈片，其中要求幻燈片上對(duì)象要有動(dòng)畫效果。大家要思考一個(gè)問題，為什么我們讓這些操作對(duì)象由靜變動(dòng)，是希望作品更加吸引人。下來跟我一塊學(xué)習(xí)第四章設(shè)置動(dòng)畫效果，最后把自己的作品修改一下，讓它翩翩 起舞。 新課： 首先放映同學(xué)的作品，讓大家找出不足的地方，從而引出動(dòng)畫效果攝制。 一、自定義動(dòng)畫 選中文本框 → 選擇 “幻燈片放映 ”菜單 → 選擇 “自定義動(dòng)畫 ”選項(xiàng) → 選擇 “效果 ”標(biāo)簽 → 選擇 “動(dòng)畫文本 ”中的 “按字 /詞 ”或 “按字母 ”效果。兩者之間的區(qū)別：按字 /詞將按照詞組的形式出現(xiàn)，按字母將按照單個(gè)字的形式出現(xiàn)。此時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)畫效果激活的方式是點(diǎn)擊鼠標(biāo)，即需要人的參與，那能不能讓它自動(dòng)出現(xiàn)動(dòng)畫效果？這樣瀏覽者就不會(huì)很累了。（讓同學(xué)操作） 二、聲音伴隨動(dòng)畫 動(dòng)畫效果只能給瀏覽者在視覺上有一定的沖擊力，那 能不能在聽覺上下點(diǎn)功夫呢。有哪位同學(xué)會(huì)設(shè)置聲音伴隨動(dòng)畫效果？ 在自定義動(dòng)畫效果選項(xiàng)里選擇聲音， PowerPoint 提供了一些聲音，如果覺得不好聽，可以選擇其他聲音。但要注意動(dòng)畫效果的伴隨聲音只能是 WAV文件?？磿系?47 頁(yè)和第48 頁(yè)的小知識(shí)。 制作帶有動(dòng)畫效果的幻燈片就好比一部電視劇一樣。幻燈片上對(duì)象好比演員，有一個(gè)出場(chǎng)的順序。我們制作者好比導(dǎo)演一樣可以安排誰先上場(chǎng)，誰后上場(chǎng)。 三、更改對(duì)象動(dòng)畫順序 在自定義動(dòng)畫里選擇重新排序左右兩邊的箭頭，可以調(diào)整操作對(duì)象的出場(chǎng)順序。并使用播放可以看 到設(shè)置后的結(jié)果。 四、幻燈片切換效果設(shè)置 這一張張幻燈片好比電視劇中的一集，演完一集就要退場(chǎng)。為了使過渡到下一張幻燈片更好看，我們可以設(shè)置幻燈片之間的過渡效果。 1. “幻燈片放映 ”菜單 → 選擇 “幻燈片切換 ”選項(xiàng)； 2. 可以在 “慢速 ”、 “中速 ”、 “快速 ”三個(gè)選項(xiàng)中任選一種； 3. 可以給切換加伴隨聲音。 注意： 幻燈片切換效果設(shè)置注意應(yīng)用和全部應(yīng)用幻燈片的區(qū)別。 五、讓學(xué)生修改自己的作品。 第四節(jié) 幻燈片的放映 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì) 用超級(jí)解霸 3000 截取電影片段。 學(xué)會(huì)在幻燈片中插入小電影的方法。 掌握在幻燈片中播放小電影的方法。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作多媒體的能力。 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，善于吸取別人長(zhǎng)處的習(xí)慣。 德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文字的情感。 體會(huì)古代詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛之情。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)在幻燈片中插入小電影的方法。 掌握在幻燈片中播放小電影的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)用超級(jí)解霸 3000 截取電影片段。 教學(xué)準(zhǔn)備： 自制教學(xué)課件。 局域網(wǎng)環(huán) 境。 液晶投影機(jī)。 教學(xué)方式： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。 與語(yǔ)文學(xué)科課程整合。 教學(xué)過程： 一、揭示課題，興趣導(dǎo)入： 我們生活在東北沈陽(yáng)，這里的氣候一年四季都有明顯的特征，這是許多地區(qū)無法媲美的，那么誰能告訴老師你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？為什么？ 春天確實(shí)是一個(gè)美麗的季節(jié)，許多文人墨客都飽含著對(duì)春天的熱愛之情，用優(yōu)美的詞句把它記錄下來，那你能告訴老師你所知道的描寫春天的詩(shī)句嗎？ 二、演示課件。創(chuàng)設(shè)情境： 最近你們都學(xué)了哪些贊美春天的詩(shī)詞？好！下面我們就來看看一位語(yǔ)文老師精心制作的關(guān) 于《游園不值》這首詩(shī)的多媒體作品。 三、講授新知，設(shè)計(jì)操作： 學(xué)會(huì)用超級(jí)解霸 3000 截取電影片段： 好不好？在這里這位老師在作品中插入了電影片段，這個(gè)片段是從一部電影中截取下來的，那么老師今天就把截取電影片段的方法教給大家好不好？ 教師講解截取片段的方法，并重點(diǎn)提示如何準(zhǔn)確找到開始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)。 銀幕演示： (1)打開超級(jí)解霸 3000。 (2)單擊文件 → 打開 → 選定要選取的電影文件 → 單擊打開。 (3)單擊循環(huán)播放 → 找到你要截取的起點(diǎn)，單擊選擇開始點(diǎn) → 找到你要截取的終點(diǎn)，單擊選 擇結(jié)束點(diǎn)。 (4)單擊保存 MPG，給截取片段起一個(gè)與它有關(guān)的名稱并選擇好保存路徑，最后確定。 學(xué)生活動(dòng)模仿教師做： (1)打開超級(jí)解霸 3000。 (2)選取電影文件。 (3)選取截取的開始點(diǎn)與結(jié)束點(diǎn)。 (4)保存好電影文件。 學(xué)會(huì)在幻燈片中插入小電影的方法： 同學(xué)們截取的真棒！，那么如何把截取的電影片斷插入到多媒體作品中呢？我們以前學(xué)過插入聲音與圖像，誰