新課標青島版初中信息技術(shù)八年級上冊flashmx漸變動畫說課稿(編輯修改稿)
2025-08-21 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材，并利用局域網(wǎng)和學校網(wǎng)站進行信息的整理與應(yīng)用。本節(jié)課學生可以利用學校網(wǎng)站中的網(wǎng)絡(luò)學堂學習新知，并在學校網(wǎng)站中進行新知的交流活動；還可以利用學校網(wǎng)站中的現(xiàn)有素材進行作品的制作等等。本節(jié)課可以通過大屏幕和電子教室來進行講解與演示。這樣不僅可以使學生接觸到現(xiàn)代媒體，又可以加深學生對所學知識的印象。四、說教學過程（一）任務(wù)激趣展示給孫舞動騰空飛走的動畫給學生。演示這一片斷時，學生的注意力一下就會被吸引，這時我則提出問題?！巴瑢W們能不能制作呢？”學生們提出疑問：老師，有幾個地方我們不會做？這時我則適時的提出本節(jié)課的任務(wù)——。（二）任務(wù)探究教師在這一過程中應(yīng)鼓勵并幫助學生來進行學習。首先教師提出問題:什么是漸變動畫？:通過漸變動畫能做出什么效果的動畫來？通過教師的層層引導學生不僅逐步掌握了知識,、整理后存入學生專用的演示文稿中，并將其存入學校網(wǎng)站，而且要給各小組學生交流的時間。對于動作漸變與形狀漸變有何異同點，則作為空白點留給學生，讓學生通過自學和綜合應(yīng)用所學知識自己總結(jié)出異同點。經(jīng)過一段時間的學習后，學生已基本掌握了關(guān)鍵性的問題，則進入第三個階段。（三）任務(wù)實戰(zhàn)布置這一環(huán)節(jié)的任務(wù)：制
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