【正文】 八年級信息技術(shù)教學計劃（二○○九年下學期）一、指導思想當今人類社會已經(jīng)進入21世紀，以計算機、網(wǎng)絡和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應用，并逐漸改變著人們的學習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標志。在這種大環(huán)境下，本學期的信息技術(shù)教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯(lián)系實際的原則，教有用的信息技術(shù)知識，以用為主。在學生上機練習中，強調(diào)人人學會，人人動手。狠抓學生基本功、基本能力的訓練，并引導學生將所學知識運用于實際的生活中，同時，教學中多注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養(yǎng)出合格的中學生。二、學情分析本學期七年級C171～C173由我指導教學，每班人數(shù)較多，農(nóng)村中學條件有限，只能采用1～2人分小組上機。經(jīng)過走訪交談，對學生有了一些了解：１、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高２、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢３、學生運用電腦的能力較差４、部分學生上機行為不夠規(guī)范５、有些學生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重。針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對于本學期的學習，要使他們進一步入好門，并能學以致用。三、目的要求１、培養(yǎng)學生愛護公物的良好習慣２、提高學生學習計算機理論知識的興趣３、規(guī)范學生上機行為４、對學生適時進行愛國主義教育四、教材分析本學期使用的計算機教材是湖南師范大學出版社出版的八年級信息技術(shù)實驗教科書。本教材主要內(nèi)容如下：１、體驗多媒體技術(shù)。規(guī)劃多媒體作品。處理和加工圖片素材。錄制和編輯聲音素材。編輯和加工視頻素材。制作和處理動畫素材。動畫制作概覽。矢量圖形繪制。逐幀動畫制作。形狀漸變動畫制作。1運動漸變動畫制作。1引導線的使用。1為動畫配樂。 了解多媒體技術(shù)；會規(guī)劃多媒體作品；初步學會用Photoshop處理和加式圖片素材，會旋轉(zhuǎn)圖片，會裁切圖片，會自用仿制圖章去除圖片中的日期，會合成圖片；學會使用錄音機程序錄制聲音，連接聲音，添加背景音樂，剪裁聲音文件；會使用Movie Maker預覽視頻，剪輯視頻，拆分視頻，添加視頻效果，添加視頻過渡，制作片頭、片尾，添加字幕，輸出影片等；了解動畫和常用的動畫制作軟件。五、教學措施１、認真鉆研教材，精心備課。２、仔細講授，進行演示教學+啟發(fā)式教學模式教學。３、耐心輔導，注重能力的培養(yǎng)，加強思想教育，增強信息素養(yǎng)。４、嚴格要求學生，督促他們按時、按質(zhì)、按量的完成上機任務。寓教于樂，在學中受教育，在玩中受教育。分組教學，互相幫助，培養(yǎng)團隊合作精神。 六、課時安排 第一章 多謀體 8第一節(jié) 多謀體探秘——體驗多謀題技術(shù) 1第二節(jié) 我的家鄉(xiāng)多美麗——規(guī)劃多謀體作品 1第三節(jié) 鄉(xiāng)景——處理和加工戶片素材 1第四節(jié) 鄉(xiāng)音——錄制和編輯聲音素材 1第五節(jié) 鄉(xiāng)俗——編輯和加工視頻素材 1第六節(jié) 鄉(xiāng)戀——制作和處理動畫素材 2綜合實踐 1第二章 動畫制作 10第一節(jié) Flash動畫探秘——動畫制作概覽 1第二節(jié) 手繪籃球——矢量圖形繪制 1第三節(jié) 雪地腳印——逐幀動畫制作 1第四節(jié) 悟空變身——形狀漸變動畫 1第五節(jié) 水底世界——運動漸變動畫之一 1第六節(jié) 水底世界——運動漸變動畫之二 1第七節(jié) 水底世界——運動漸變動畫之三 1第八節(jié) 嫦娥奔月——引導線的使用 1第九節(jié) 嫦娥奔月——為動畫配樂 1綜合實踐 1二○○九年九月一日課題： 多媒體探秘——體驗多媒體技術(shù)教學目的與要求：了解什么是多媒體；多媒體中包括哪些元素；多媒體技術(shù)有哪些應用。重點：什么是多媒體；多媒體包括哪些元素難點：多媒體技術(shù)的應用教具：教材、586電腦若干、投影教程：一、什么是多媒體有兩層含義：一是指信息的物理載體，如書本、掛圖、磁帶磁盤等。另一是指了停息的表現(xiàn)形式，如文本、聲音、圖形、圖像、視頻和動畫等。多媒體中的媒體一般是指后一種含義。多媒體的特點：多樣性、集成性、交互性。二、實踐活動活動一：通過欣賞和體驗多媒體作品“首都博物館電子雜志”，理解多媒體的特點。文字、圖形、圖像、音樂、視頻?？梢栽O置自己的視聽環(huán)境，感受不同的效果?；顒佣盒蕾p和體驗多媒體作品“首都博物館電子雜志”，理解和區(qū)分各種媒體元素的特點。區(qū)分文本和圖像 比較P5的兩幅內(nèi)容，說說哪一幅是文字，哪一幅是圖像？想想：包含文字內(nèi)容的媒體元素都是文本嗎？區(qū)分圖形和圖像： 圖形是指計算機產(chǎn)生的圖案，一般由線條和色塊構(gòu)成，通常是真實物體的模型化，如：建筑設計師用計算機設計的建筑方案。圖像則是用數(shù)字化方法記錄，拍攝和掃描下來的自然界的物體，通常是物體的真實再現(xiàn)，如用數(shù)碼相機拍攝的建筑圖片。比較P6上面的兩幅圖片：看哪一幅是圖形，哪一幅是圖像。根據(jù)你的理解，說一說文本、圖形、圖像的優(yōu)缺點。體會視頻的特點： 是動態(tài)圖像的一種，當動態(tài)圖像中的畫面是實時獲取的自然景物或活動對象而形成的，就稱之為視頻。視頻的生動性和感染力最強，適用于表現(xiàn)形象的動態(tài)圖像，但占用的數(shù)據(jù)量很大。作業(yè)： 閱讀P8——P9內(nèi)容。 多媒體技術(shù)有哪些應用？課題：我的家鄉(xiāng)多美麗——規(guī)劃多謀體作品教學目的與要求：了解多媒體作品的制作分哪幾步；建立素材庫的必要性；多媒體制作和應用需要哪些相關(guān)的東西。重點：多媒體作品的制作的分步；建立素材庫。難點：多媒體制作和應用需要哪些硬件和軟件。教具：教材、586電腦若干、投影教程：一、 欣賞多媒體作品——我愛北京探討作品的主題思想和具體內(nèi)容，觀察思考它的總體結(jié)構(gòu)包括哪些部分，每個部分的內(nèi)容設計又包括哪些素材，及素材表現(xiàn)的內(nèi)容是什么。任務分配如下：作品的名稱是什么？主題思想是什么？作品的具體內(nèi)容是什么？作品主要表達了制作者對北京什么樣的感情？作品采用了什么樣的發(fā)布方式？各部分內(nèi)容用到了什么多媒體元素？各元素在表達主題過程中所起的作用是什么？師生共同明確以上問題。二、 以“我美麗的家鄉(xiāng)”為例制作多媒體作品明確和細化主題 以一曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》開頭，燃起觀眾對家鄉(xiāng)的熱愛和眷戀。嘗試回答以下問題。① 我的主要目標是什么？② 別人會對我的家鄉(xiāng)的哪些方面感興趣？③ 使用哪些多媒體元素才能最完整地表達主題。建立內(nèi)容和多媒體素材對應表 在明確和細化主題的基礎上，確定分別用什么類型的多媒體素材體現(xiàn)所要表達的內(nèi)容。欄目主要內(nèi)容素材類型在作品中的作用作品類型鄉(xiāng)景風景名勝圖片圖片鄉(xiāng)音民歌瀏陽河音頻、文本音頻鄉(xiāng)俗賽龍舟文本、視頻視頻鄉(xiāng)戀建立素材庫 收集所需的各類多媒體素材文件，并建立素材庫。搜集素材之后，要建立一個文件夾保存所有的素材，并在此文件夾下按素材類型建立相應的文件夾保存。示意圖如下：