【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 除、合并、拆分等操作對(duì)表格進(jìn)行操作。 1．讓學(xué)生學(xué)會(huì)合并、拆分、插入、刪除和設(shè)置單元格屬性等操作。 2．引導(dǎo)學(xué)生利用表格實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的版面設(shè)計(jì)。 交流協(xié)作 請(qǐng)各個(gè)小組內(nèi)相互交流、相互檢查，要求每位同學(xué)都要實(shí)現(xiàn)自己的版面布局設(shè)計(jì)。 請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。 設(shè)計(jì)。 通過交流，掌握對(duì)表格的操作方法。 總結(jié)拓展 1．根據(jù)某一個(gè)版面設(shè)計(jì)和學(xué)生一起用表格實(shí)現(xiàn)布局。 2．小結(jié)：表格在 FrontPage2020中有相當(dāng)重要的應(yīng)用，這節(jié)課我們用表格實(shí)現(xiàn)了版面設(shè)計(jì) 。那么，如何將圖片、文本等元素充實(shí)到網(wǎng)頁(yè)中？請(qǐng)大家課后思考。 格實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)版面布局。 出的問題。 1．鞏固表格知識(shí)。 2．為插入網(wǎng)頁(yè)元素埋下伏筆，引發(fā)學(xué)生的積極探索。 第 3 課時(shí)（插入網(wǎng)頁(yè)元素） 教學(xué)階段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 新課引入 引入：我們已經(jīng)用表格設(shè)計(jì)好了版面，今天這節(jié)課將實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)元素的插入。 2．請(qǐng)大家在 FrontPage2020中打開自己的站點(diǎn)文件夾中的 。 1．了解任務(wù)。 2．用 FrontPage2020 打開站點(diǎn)文件夾中的。 明確學(xué)習(xí)任務(wù) 插入并修飾文本 1．演示插入并修飾文本的操作步驟： （ 1）在布局表格的相應(yīng)單元格中輸入文字或粘貼文本。 （ 2）為文本設(shè)置合適的字體、字號(hào)、顏色及段落對(duì)齊方式、行距等，使文本清晰美觀、疏密有度。 2．讓學(xué)生將文本插入自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)并做修飾。 按照教師演示的操作步驟及要求將文本輸入網(wǎng)頁(yè)中。 學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中輸入文本信息。 漣濱中心學(xué)校 《信息技術(shù)》教案 2020 年八年級(jí)上冊(cè)教案 編寫：吳共軍 8 圖片格式講解 講解圖片格式： （ 1）圖片格式是計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)圖片的格式，常見的存儲(chǔ)的格式有 BMP、 TIF、TGA、 RAS、 EPS、 PCX 以及 WMF等。 （ 2） BMP格式： BMP 不支持壓縮，文件非常大，不受 Web 瀏覽器支持。 （ 3） JPEG文件后輟名為 ． jpg或． jpeg，是最常用的圖像文件格式， JPEG格式的應(yīng)用非常廣泛，目前各類瀏覽器均支持 JPEG這種圖像格式，因?yàn)?JPEG格式的文件尺寸較小，下載速度快。 （ 4） GIF圖像文件的數(shù)據(jù)是經(jīng)過壓縮的。在一個(gè) GIF文件中可以存多幅彩色圖像，如果把存于一個(gè)文件中的多幅圖像數(shù)據(jù)逐幅讀出并顯示到屏幕上，就可構(gòu)成一種最簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。 1．參考課本第 20頁(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng) 頁(yè)中圖片的大小與格式。 2．了解 BMP、 JPG、GIF格式之間的區(qū)別。 了解圖片的格式。 利用 Photoshop軟件修改圖片格式 1．演示利用 Photoshop軟件修改圖片格式的步驟： （ 1）在 Photoshop 中打開圖片文件，如文件 “”，選擇 “圖像 ”菜單中的 “圖像大小 ”命令。 （ 2）在 “圖像大小 ”對(duì)話框中，修改 “像素大小 ”欄下的 “寬度 ”值，單擊 “確定 ”按鈕。 2．讓學(xué)生利用軟件修改自己的圖片素材的格式。 1．根據(jù)教師提供的圖片素材，將 BMP格式轉(zhuǎn)換為 JPG格式，查看 它的大小變化。 2．修改自己的圖片素材的格式。 1．學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)圖片大小。 2．學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換圖片格式。 插入圖片 1．演示插入圖片的步驟： （ 1）把光標(biāo)定位到要插入圖片的單元格內(nèi)。 （ 2）單擊 “ ”工具圖標(biāo)，或單擊 “插入“菜單，選擇 ”圖片 “菜單項(xiàng)，在子菜單中單擊 ”來(lái)自文件 “選項(xiàng)，在出現(xiàn)一個(gè) ”圖片 “對(duì)話框的同時(shí)，彈出一個(gè) “選擇文件 ”對(duì)話框。 （ 3）在 “選擇文件 ”對(duì)話框的 “搜尋 ”欄內(nèi)選定圖片的存放位置，然后從文件列表中雙擊某個(gè)圖片文件（或選定圖片文件），單擊 “確定 ”按鈕，則圖片插入到網(wǎng)頁(yè)中。 2．讓學(xué) 生完成圖片素材的插入。 按照操作步驟，在網(wǎng)頁(yè)中插入圖片。 學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入圖片。 自主探究相互協(xié)作 完善頁(yè)面 讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完善自己的網(wǎng)頁(yè)。 通過輸入文本、插入圖片、插入水平實(shí)現(xiàn)個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容。 漣濱中心學(xué)校 《信息技術(shù)》教案 2020 年八年級(jí)上冊(cè)教案 編寫：吳共軍 9 線等方法來(lái)充實(shí)網(wǎng)頁(yè)。 預(yù)覽網(wǎng)頁(yè) 介紹兩種預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)的方式： （ 1）一種是單擊 FrontPage 2020主編輯窗口下面的 “預(yù)覽 ”標(biāo)簽，就打開一個(gè) FrontPage編輯器自帶的瀏覽器，看完之后，單擊 “普通 ”標(biāo)簽，又切換到編輯狀態(tài)。 （ 2）另一種是單擊 “常規(guī) ”工具欄的 “”圖標(biāo)按鈕（或直接按 Ctrl+Shift+B鍵，或單擊 “文件 ”菜單并選擇 “在瀏覽器中預(yù)覽 ”菜單項(xiàng)），將啟動(dòng)瀏覽器并打開該網(wǎng)頁(yè)。 了解不同的預(yù)覽方式。 2．了解預(yù)覽方式的區(qū)別。 學(xué)會(huì)網(wǎng)頁(yè)的預(yù)覽、檢查。 優(yōu)秀站點(diǎn)展示 請(qǐng)各個(gè)小組推選小組優(yōu)秀站點(diǎn)進(jìn)行展示。 推 選 站 點(diǎn)進(jìn) 行 展示，其他同學(xué)用第25頁(yè)的評(píng)價(jià)表進(jìn)行評(píng)價(jià)。 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)他人的作品。 回顧總結(jié) 總結(jié)網(wǎng)站制作的流程。 一起回顧。 系統(tǒng)梳理知識(shí)。 漣濱中心學(xué)校 《信息技術(shù)》教案 2020 年八年級(jí)上冊(cè)教案 編寫：吳共軍 10 第二單元 鮮活的形象 —— 動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與制作 活動(dòng) 1 制定動(dòng)畫制作計(jì)劃 教材分析 本活動(dòng)是第二單元的開篇， 承接第一單元網(wǎng)頁(yè)的制作，為網(wǎng)頁(yè)添加動(dòng)畫效果。在本活動(dòng)中主要讓學(xué)生能了解動(dòng)畫的作用、動(dòng)畫的效果、確定在網(wǎng)頁(yè)中添加動(dòng)畫的位置、動(dòng)畫的格式和動(dòng)畫的制作軟件，對(duì)動(dòng)畫有一個(gè)概括的了解。教材以 “學(xué)習(xí)單 ”為支持材料支持學(xué)生學(xué)習(xí)的開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主構(gòu)建知識(shí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 了解動(dòng)畫的作用。 了解動(dòng)畫的效果。 了解動(dòng)畫文件的格式。 了解常用動(dòng)畫的制作軟件。 初步掌握在網(wǎng)頁(yè)中規(guī)劃動(dòng)畫的方法。 掌握信息獲取、分類和分析管理的方法。 培養(yǎng)使用動(dòng)畫突出主題思想的意識(shí)。 體驗(yàn)動(dòng)畫對(duì)網(wǎng)頁(yè)的重要性。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 體驗(yàn)動(dòng)畫在網(wǎng)頁(yè)中的作用。 規(guī)劃為網(wǎng)頁(yè)添加動(dòng)畫的方式。 了解動(dòng)畫文件格式。 了解常用動(dòng)畫的制作軟件。 【教學(xué)難點(diǎn)】 體驗(yàn)動(dòng)畫在網(wǎng)頁(yè)中的作用。 了解動(dòng)畫文件格式。 【教學(xué)課時(shí)】 2課時(shí)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 一些優(yōu)秀的網(wǎng)站網(wǎng)址。 已安裝 SWFText、 Ulead GIF Animator及 Adobe Flash CS3 Professional軟件。 【教學(xué)過程】 漣濱中心學(xué)校 《信息技術(shù)》教案 2020 年八年級(jí)上冊(cè)教案 編寫：吳共軍 11 第 2 課時(shí) (了解網(wǎng)頁(yè)中的動(dòng)畫、制作動(dòng)畫的軟件 ) 教學(xué)階段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意 圖 新課引入 、騰訊網(wǎng)、遙控之家等網(wǎng)站首頁(yè)。 ：與這些網(wǎng)站首頁(yè)比較，我們的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)缺少哪些東西？ 。 ：大家要為自己的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)幾個(gè)動(dòng)畫?，F(xiàn)在就讓我們開始我們的動(dòng)畫方案設(shè)計(jì)吧！ 。 個(gè)人網(wǎng)頁(yè)和知名站點(diǎn)首頁(yè)的差距。 美化的重要性。 計(jì)動(dòng)畫方案。 畫的興趣。 。 了解動(dòng)畫作用 29 頁(yè)張曉明的學(xué)習(xí)過程，完成第 30 頁(yè)的學(xué)習(xí)單。 。 “我對(duì)網(wǎng)站動(dòng)畫采用情況的調(diào)查表 ”。 畫的作用。 通過完成學(xué)習(xí)單、討論等學(xué)習(xí)過程，對(duì)動(dòng)畫在網(wǎng)頁(yè)中的作 用 有 一 定的 認(rèn)識(shí)。 了解動(dòng)畫的效果 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)剛才所提供的網(wǎng)站，討論網(wǎng)頁(yè)上都有哪些動(dòng)畫效果。 效果。 30 頁(yè)學(xué)習(xí)單。 了解動(dòng)畫效果。 設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫方案 請(qǐng)學(xué)生結(jié)合張曉明同學(xué)的動(dòng)畫方案設(shè)計(jì)過程，為自己的網(wǎng)頁(yè)設(shè)想添加動(dòng)畫方案。 想添加動(dòng)畫方案。 31 頁(yè)的學(xué)習(xí)單。 制 定 網(wǎng) 頁(yè) 動(dòng)畫 設(shè)想。 相互交流各自的設(shè)想，提出意見 設(shè)想。 ：網(wǎng)頁(yè)上不是動(dòng)畫越多越好。采用動(dòng)畫，一要考慮動(dòng)畫的所在部位是否妥當(dāng)，能起到什么作用；二要考慮動(dòng)畫的表現(xiàn)方式給整個(gè)頁(yè)面帶來(lái)了什么視覺效果。太繁雜的動(dòng)畫會(huì)擾亂瀏覽者的注意力，產(chǎn)生視覺疲勞，效果適得其反！ ， 意見或者建議。 善 自 己的 設(shè)想。 。 頁(yè)動(dòng)畫。 了解動(dòng)畫格式、制作軟件 ：大家知道哪些動(dòng)畫制 作軟件？動(dòng)畫文件的后綴名有哪些？ 34頁(yè)的學(xué)習(xí)單。 Gif動(dòng)畫與 Flash動(dòng)畫的區(qū)別。 Gif動(dòng)畫與 Flash動(dòng)畫的方法。 了解了動(dòng)畫的格式、制作軟件。 相互交流 請(qǐng)學(xué)生相互交流各自對(duì)動(dòng)畫的認(rèn)識(shí)，并將 Gif動(dòng)畫和 Flash動(dòng)畫展示給同組成員看。 相互交流。 加深對(duì)動(dòng)畫的認(rèn)識(shí)。 漣濱中心學(xué)校 《信息技術(shù)》教案 2020 年八年級(jí)上冊(cè)教案 編寫：吳共軍 12 小 結(jié) ：動(dòng)畫能夠給我們的網(wǎng) 頁(yè)添加動(dòng)態(tài)效果，能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。 ： （ 1）我們一般選用哪些軟件來(lái)制作動(dòng)畫？ （ 2）是不是動(dòng)畫越多越好？ SWFtext軟件。 。 SWFtext軟件，為活動(dòng) 2下做準(zhǔn)備 能力。 的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng) 2 讓標(biāo)題更醒目 教材分析 “讓標(biāo)題更醒目 ”本標(biāo)題直至主題，即使用 SWFtext軟件進(jìn)行標(biāo)題的動(dòng)畫編輯。本活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)于后面兩個(gè)活動(dòng)，軟件的使用較為簡(jiǎn)單。因此，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)特意將 SWFtext的內(nèi)容放置在前面。 通過本活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)掌握信息的獲取和分析方法、動(dòng)畫的基本原理，學(xué)會(huì)制作標(biāo)題文字動(dòng)畫。 【教學(xué)目標(biāo)】 了解動(dòng)畫的 原理。 掌握動(dòng)畫文件的格式。 能使用 SWFtext軟件制作標(biāo)題動(dòng)畫。 掌握 SWFtext軟件中作品尺寸、背景特效、字體屬性的設(shè)置技巧。 掌握使用 SWFtext軟件制作標(biāo)題動(dòng)畫的方法。 體驗(yàn)制作動(dòng)畫的樂趣。 提高學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的興趣。 體驗(yàn)動(dòng)畫在網(wǎng)頁(yè)上的作用。 【教學(xué)重點(diǎn)】 設(shè)計(jì)標(biāo)題動(dòng)畫。 使用 SWFtext軟件制作標(biāo)題動(dòng)畫。 【教學(xué)難點(diǎn)】 使用 SWFtext軟件制作標(biāo)題動(dòng)畫。 【教學(xué)課時(shí)】 2課時(shí)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。 SWFText軟件 【教學(xué)過程】 漣濱中心學(xué)校 《信息技術(shù)》教案 2020 年八年級(jí)上冊(cè)教案 編寫：吳共軍 13 第 2 課時(shí)（選擇軟件制 作動(dòng)畫、完成文字動(dòng)畫插入網(wǎng)頁(yè)） 教學(xué)階段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 新課引入 ：上節(jié)課我們了解了動(dòng)畫及其制作軟件，課后大家了解了 SWFtext軟件。本節(jié)課我們先看看一些網(wǎng)站標(biāo)題的動(dòng)畫效果?！? 。 ：本節(jié)課的內(nèi)容就是讓我們的標(biāo)題動(dòng)起來(lái)。 SWFtext軟件制作的標(biāo)題動(dòng)畫。 習(xí)任務(wù)。 SWFtext軟件的學(xué)習(xí)興趣。 。 認(rèn)識(shí) SWFtext軟件特點(diǎn) 請(qǐng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜索 SWFtext軟 件的特點(diǎn)，并完成第 36頁(yè)的學(xué)習(xí)單。 網(wǎng)絡(luò)搜索 SWFtext軟件的特點(diǎn)，完成學(xué)習(xí)單。 明確為什么選擇SWFtext軟件。 確定自己的標(biāo)題動(dòng)畫的效果 請(qǐng)學(xué)生參考張曉明的范例和網(wǎng)絡(luò)上的站點(diǎn)標(biāo)題范例，為自己的網(wǎng)站設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。 。 2．設(shè)計(jì)標(biāo)題效果。 設(shè)計(jì)標(biāo)題動(dòng)畫。 學(xué)會(huì)使用SWFtext軟件 ，打開 SWFtext軟件。 用。 （ 1）設(shè)置動(dòng)畫作品的尺寸： 單擊左欄中的 “剪輯 ”按鈕， 在右欄的 “剪輯 ”欄中輸入動(dòng)畫作品的寬度和高度。 （ 2）介紹設(shè)置背景和背景特效。 （ 3）介紹設(shè)置文本特效和字體屬性。 學(xué)習(xí)使用 SWFtext軟件軟件編輯動(dòng)畫。 掌握 SWFtext軟件的基本使用方法。 自主探究 制作動(dòng)畫 請(qǐng)學(xué)生用 SWFtext軟件按照自己標(biāo)題動(dòng)畫的設(shè)想來(lái)制作動(dòng)畫。 探究使用 SWFtext軟件實(shí)現(xiàn)自己網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題動(dòng)畫。 掌握 SWFtext 軟件的使用方法。 作品交流、修改 請(qǐng)小組內(nèi)部相互交流、修改自己的動(dòng)畫作品。 與同學(xué)交流自己的作品，給其他同學(xué)的作品提出自己的意見和建議，并據(jù)此修改、完善自己的作品。 增強(qiáng)學(xué)生的交流 能力。 認(rèn)識(shí)動(dòng)畫文件格式 ,發(fā)布動(dòng)畫 41 頁(yè)的表格，說說哪種格式最適合自己的標(biāo)題