【文章內(nèi)容簡介】 活動信息技術(shù)小學六年級上冊第6課二、 教學目標知識與能力：通過學生的課外調(diào)查，讓他們學會在Execl電子表格進行圖表的制作。方法與過程：通過小組合作的形式，讓學生進行課外調(diào)查活動，自主完成本課的學習。情感態(tài)度價值感：讓學生用自己身邊的事、自己的生活經(jīng)驗調(diào)查與學習，促進他們對環(huán)境保護的認識，激發(fā)他們熱愛學校環(huán)境的熱情。三、 教學重、難點重點：學校環(huán)境調(diào)查的交流和數(shù)據(jù)匯總。難點：通過自主學習，學生完成圖表的制作與數(shù)據(jù)分析。四、 教學課時1課時五、教學環(huán)境多媒體教室六、教學過程（一）創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，激趣導入。1．教師組織學生談?wù)剬Νh(huán)境保護的認識。2．引導學生提出哪些校園環(huán)境的情況。3．板書課題：學校環(huán)境我來護（二）組織討論，進行分組分區(qū)域的調(diào)查。1．引導學生將學校的垃圾進行合理的分類。2．讓學生推測學校垃圾的來源。3．學生根據(jù)自己的猜測進行小組調(diào)查。（三）填寫數(shù)據(jù)，分析校園環(huán)境。1．讓學生將調(diào)查的數(shù)據(jù)輸入計算機。2．學生進行數(shù)據(jù)合計匯總。3．組織學生仔細觀察，交流調(diào)查情況。4．學生嘗試進行圖表制作。5．教師巡視，并提示學生尋求幫助的途徑。6．學生根據(jù)“第四節(jié)課后”的“餅圖”進行分析交流。7．讓學生進行匯總數(shù)據(jù)的圖表制作。8．組織分析與交流。（四）提出建議，總結(jié)學習成果1．組織學生討論，并提出自己的合理化建議，將這些建議提交給校長。2．組織學生進行小組間的評價。3．讓學生進行發(fā)散性思維訓練七、教學反思7我也會做動畫教學目標：初步了解計算機動畫flash　　　　　會播放動畫文件教學重點：FLASH的界面教學難點：各按鈕的作用及關(guān)系教學過程：導入：談到電腦動畫，大家都很熟悉，也許你還是FLASH動漫迷呢！如今，動畫在我們的生活中隨處可見，給我們帶來了無限的樂趣。Flash MX 是Macromedia公司最新推出的網(wǎng)頁動畫制作軟件，它配合Dreamweaver和Fireworks，可以制作出絢麗多彩的網(wǎng)頁，成為當前最流行的網(wǎng)頁設(shè)計利器之一。 新授： 一、Flash MX的操作界面可以把該操作界面分為以下六個區(qū)域：1號區(qū)：Flash的菜單欄。2號區(qū)：Flash的常用工具欄。3號區(qū)：Flash的圖形操作工具欄（工具面板）。4號區(qū)：Flash的層控制區(qū)（層標示區(qū)）。5號區(qū)：Flash的時間軸控制區(qū)（時間軸）。6號區(qū)：Flash的工作區(qū)（場景編輯區(qū)）。二、時間軸窗口時間軸窗口是Flash進行動畫創(chuàng)作和編輯的重要工具。Flash作品就是一組組合圖形。使用這種方法簡化了復(fù)雜圖形和動畫的制作編輯操作，也使得作品效果更加豐富多彩。通過插入新層和刪除層可增加或減少層的數(shù)量。三、動手操作：　　在FLASH編輯環(huán)境中牟取暴利和測試動畫效果的方式。用鼠標在時間軸上拖動紅色的播放條，預(yù)覽動畫效果。在“控制”菜單選擇“播放”，預(yù)覽動畫效果。在當前宣傳品直接敲回車鍵，也可預(yù)覽動畫效果。選擇“測試影片”，即可在FLASH播放器宣傳品預(yù)覽動畫效果。四、課后練習?！　〗o一張名為“”的圖片作為“會飛的小鳥”的背景。 以上動畫制作過程并不難，關(guān)鍵是要多動腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計出有創(chuàng)意的作品來。8．超級變變變學習目標：了解Flash變形動畫。制作一個簡單的變形動畫了解Flash的運動動畫會制作簡單的動感文字。教學重點：變形動畫的特點，根據(jù)需要合理運用變形動畫。應(yīng)用運動漸變制作簡單文字動畫和面板的使用難點：幀,關(guān)鍵幀概念的理解。 教學過程：(一)情境導入：出示一個魔術(shù)：手里拿了一個圓球，轉(zhuǎn)身一周，圓球變成了一個方餅?？闯鰜砻孛茉谀睦锪藛?？如果把一個圓圓的橡皮泥變成一只小鳥，就不容易了。今天讓電腦來幫我們變這個魔術(shù)。（二）認識變形動畫：1．打開課件，復(fù)習“逐幀動畫”的特點：每一幀都是關(guān)鍵幀。2．新建一個flash文件，在第一幀畫一個圓，在第20幀畫一只小鳥，播放，不會變。3．魔術(shù)箱——幀面板。給第1幀加上圖形變化，播放，圓逐漸變成了小鳥。4．變形動畫的特點：只有兩個關(guān)鍵幀，中間自動產(chǎn)生變化過程。（三）實踐鞏固：請同學根據(jù)老師剛才的提示，自己制作一個FLASH動畫：將圓形變成文字。巡回指導。展示練習結(jié)果。（四）總結(jié)拓展：1．回顧變形動畫的特點。2．思考：如何應(yīng)用變形動畫繪制一個球，填充漸進色中心點的位置，制作成“閃光的球”的動畫效果。板書設(shè)計：8．超級變變變神奇的魔法信教學目標：知識與技能：初步了解網(wǎng)易公司的新軟件魔法信；過程與方法：能獨立正確地使用工具欄；能自主使用素材庫中的素材來美化自己的魔法信；能發(fā)送電子賀卡。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生對生活的熱愛及希望。教學重難點：能獨立正確地使用工具欄制作魔法信。教學安排：1課時。一、 導入新課在我們的網(wǎng)絡(luò)世界里有很多各種各樣的工具，今天，我們就要來學習一種新工具——網(wǎng)易魔法信。這個名字聽著也許有些陌生，但換個大家熟悉的名字來稱呼，就是涂鴉板。與別的涂鴉板不同的是，網(wǎng)易魔法信可使用大量現(xiàn)成的圖庫元素，即使是第一次用，也可以輕松作出一張漂亮的魔法信，寄給你的朋友。二、 啟動魔法信兩種啟動方法：打開網(wǎng)易郵箱，進入寫信的狀態(tài)，找到“賀卡”——“魔法信”。 網(wǎng)易賀卡站（）直接進入三、工具介紹 看一看，不僅有漂亮的花花草草，小貓蝴蝶魚兒，還有賀卡站的設(shè)計師特意制作出來的可愛的蛋殼小熊與泡泡妹，動作豐富多彩，十分有趣。巧妙搭配的話，可以做出很多很好玩的魔法信哦。每一封信都如一個個小動畫，體現(xiàn)出繪畫的樂趣，也可以向朋友傳達你獨特的心情。 好了，現(xiàn)在輸入網(wǎng)址：，就進入魔法信漂亮的制作界面了?？赡苡行]使用過的網(wǎng)友看著眼暈，其實一點都不復(fù)雜。請跟著我的講解一步一步地來，很快就會上手的，因為，它的使用實在是太簡單了！ 魔法信的界面主要由畫布、上面菜單欄和右方工具欄和下方的提示欄四部分組成。 菜單欄很簡單，可以說一看就明白。 全部清除：若畫得不滿意，想將畫面上的東西全部清除，點一下，在彈出的提示框里點確定，即可。 撤消：點一下，即可撤消上一步操作。 重做：若撤消了后想返回沒撤消前的狀態(tài)，點擊它。 移動畫布：鼠標光標變會成一只小手，用它可以抓住畫布左右上下地拖動，主要適合在放大狀態(tài)時使用。 放大縮?。悍糯箸R圖標的工具，用來放大縮小畫布的。選擇這個工具，在畫布上點擊一下就會放大，按住 Ctrl 鍵的同時點擊畫布就會縮小。移動與縮放畫布的應(yīng)用請看后面的實際繪制教學。 預(yù)覽：可以看到動畫形式表現(xiàn)出來繪制的過程，很有趣。 發(fā)郵件：畫好了后，當然要將承載著你心意的大作發(fā)給你朋友了哦。 展示：你也可以把畫好的大作在這里提交發(fā)布，給全世界的人看，說不定還可以參加活動拿大獎呢。 再看右邊的工具欄，從上到下依次為：畫線條的彩筆工具、畫曲線的鋼筆工具、畫直線和多邊形的直尺工具、用筆刷噴圖案的毛筆工具、畫圓形的橢圓工具、畫方形的多邊形工具、添想說的話的文字工具、細節(jié)修改的修改工具。 另外，每選中一樣工具時，下方提示欄就會顯示相應(yīng)的提示，提示每一樣工具的使用方法，真是親切到位啊。 畫畫的工具就這些，然后工具欄下面的四個按鈕分別