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正文內(nèi)容

青島版小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案(編輯修改稿)

2024-11-26 08:37 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)過(guò)程: 談話(huà):同學(xué)們:俗話(huà)說(shuō) “春乏秋困。 ”最近有沒(méi)有人早上總是不愿意離開(kāi)他那可愛(ài)的被窩,弄得起床后忙忙碌碌,生怕上學(xué)遲到。 現(xiàn)在呢老師想治一治大家的懶病呀,很簡(jiǎn)單,就讓我們的智能朋友幫助大家按時(shí)叫你起床。 一、智能小鬧鐘 做一做:設(shè)定 “智能小鬧鐘 ” 1.在顯 示模塊中的顯示信息中輸入 “Wake me up”,這樣智能朋友在鬧鐘響起的時(shí)候還能顯示相關(guān)信息。 2.在控制模塊庫(kù)中將永遠(yuǎn)循環(huán)模塊連接到程序下面。 3.這可是最重要的一步。先將亮度檢測(cè)模塊連接到永遠(yuǎn)循環(huán)模塊里面,可別放錯(cuò)了喲。 下面就要右擊亮度檢測(cè)模塊,對(duì)它進(jìn)行設(shè)置。請(qǐng)單擊 “條件判斷 ”,就可以對(duì)亮度進(jìn)行條件判斷了。 20 4. “平均 ” “” “200”代表左右的亮度平均值小于 200,即平均亮度比 200亮度更亮的時(shí)候,條件判斷成功,執(zhí)行 “是 ”一側(cè)連接的模塊;否則條件判斷失敗,執(zhí)行 “否 ”一側(cè)連接的模塊。 二、亮度的 檢測(cè)判斷 檢測(cè)方式: 平均檢測(cè)左右兩個(gè)光敏,再取平均值 左檢測(cè)左側(cè)光敏 右檢測(cè)右側(cè)光敏 偏差左亮度檢測(cè)值與右亮度檢測(cè)值的差值 5.當(dāng)天亮?xí)r就發(fā)高音 1和中音 3。 你看到 LCD 顯示的信息了嗎?聽(tīng)到了小鬧鐘不斷發(fā)出叫你起床的聲音了嗎? 想一想: 為什么智能朋友能夠不斷地發(fā)出響聲? 1.在顯示信息中引入亮度變量,以便于我們可以從 LCD 中清楚的看到 21 亮度的值。 2.給亮度變量一賦值,讓它小于 80。 3.在第一個(gè)亮度檢測(cè)不成立的一端,連接下一個(gè)亮度檢測(cè)讓它小于 220。 這樣,當(dāng) 80亮度值 220,就發(fā)出 123 的聲音,當(dāng)亮度值 80 或者亮度值 220的時(shí)候,就發(fā)出 321的聲音。 師總結(jié):你學(xué)會(huì)讓機(jī)器人叫你起床了嗎?對(duì)同學(xué)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的竅門(mén)或感受 教后記 者可對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的理解難度,需要不斷地分析、練習(xí)。 第七課 智能寶寶學(xué)走路 教學(xué)內(nèi)容:掌握 “設(shè)置眼睛 ”和 “發(fā)音 ”模塊的結(jié)合使用 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會(huì)設(shè)置直行模塊,讓 “智能寶寶 ”動(dòng)起來(lái); 了解啟動(dòng)電機(jī)、停止電機(jī)和延時(shí)等待模塊的設(shè)置方法。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)設(shè)置直行模塊,讓 “智能寶寶 ”動(dòng)起來(lái); 22 教學(xué)難點(diǎn):了解啟動(dòng)電機(jī) 、停止電機(jī)和延時(shí)等待模塊的設(shè)置方法。 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 談話(huà):同學(xué)們: “智能寶寶 ”的本領(lǐng)真大嗎?我們已經(jīng)知道了他的那幾種本領(lǐng)? 他會(huì)唱歌,能發(fā)光, …… ,那它會(huì)不會(huì)走路呢?這還用問(wèn),當(dāng)然會(huì)了。 一、勇敢地邁出第一步 1.拖一個(gè)直行模塊到主程序下。注意直行模塊上的文字。 2.在直行模塊上單擊鼠標(biāo)右鍵,彈出設(shè)置對(duì)話(huà)框。 3.通過(guò)移動(dòng)滑桿來(lái)確定行走的速度;數(shù)值是正數(shù)表示前進(jìn),數(shù)值是負(fù)數(shù)表示后退。 小提示: 速度可以用兩種方式進(jìn)行設(shè)置。一是在速度對(duì)話(huà)框中直接輸入前進(jìn) /后退速度值;二也可以直接用鼠標(biāo)拖動(dòng)滑桿來(lái) 設(shè)置移動(dòng)速度。 同學(xué)們:好了,這樣就設(shè)置完畢了,讓我們到活動(dòng)場(chǎng)地去看看效果吧。 看看智能寶寶的起始位置,智能寶寶的行走路線(xiàn)和停止的位置。 1)將速度的數(shù)值設(shè)置為正值,智能寶寶是( )。(前進(jìn) 后退) 23 2)決定 “智能寶寶 ”后退的范圍是( )。( 100~ 1 1~ 100) 3) “智能寶寶 ”前進(jìn)時(shí),數(shù)值越小,速度就越( )。(快,慢) 4) “智能寶寶 ”后退時(shí),數(shù)值越接近 100,速度就越( )。(快,慢) 5) “智能寶寶 ”移動(dòng)的時(shí)間需要輸入在( )里面。(時(shí)間輸入框 速度輸入框) 6) “智能寶寶 ”移動(dòng)的時(shí)間是按( )計(jì)算。(小時(shí) 分 秒) 試身手: ( 1) 以 100的速度,前進(jìn) 1秒; ( 2) 以 20的速度,前進(jìn) ; ( 3) 以 60的速度,后退 ; ( 4) 以 5的速度,后退 1秒; 一直走(前進(jìn)或后退均可) 二、兩種方法任我選 讓 “智能寶寶 ”走起來(lái),除了可以使用 “直行 ”模塊外,還可以使用執(zhí)行器模塊庫(kù)中的: “啟動(dòng)電機(jī) ”模塊、 “延時(shí)等待 ”模塊和 “停止電機(jī) ”模塊。 “啟動(dòng)電機(jī) ”模塊:讓輪子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng) “停止電機(jī) ”模塊:讓輪子停止轉(zhuǎn)動(dòng) 24 “延時(shí)等待 ”模塊:維持當(dāng)前狀態(tài) 試身手: 使用這三種模塊,編程讓 “智能寶寶 ”動(dòng)起來(lái)。 教后記 學(xué)生能夠自由選擇一種自己喜歡的方法來(lái)讓機(jī)器人走步 第八課 高高興興轉(zhuǎn)起來(lái) 教學(xué)內(nèi)容:掌握學(xué)會(huì)設(shè)置轉(zhuǎn)向模塊,讓 “智能寶寶 ”會(huì)自由自在的轉(zhuǎn)彎 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會(huì)設(shè)置轉(zhuǎn)向模塊,讓 “智能寶寶 ”會(huì)自由自在的轉(zhuǎn)彎; 讓 “智能寶寶 ”會(huì)按照簡(jiǎn)單圖形的軌跡行走。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)設(shè)置轉(zhuǎn)向模塊,讓 “智能寶寶 ”會(huì)自由自在的轉(zhuǎn)彎; 教學(xué)難點(diǎn):讓 “智 能寶寶 ”會(huì)按照簡(jiǎn)單圖形的軌跡行走。 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 25 教學(xué)過(guò)程: 同學(xué)們: “智能寶寶 ”會(huì)走路了,大家開(kāi)不開(kāi)心?可是,大家想想 “智能寶寶 ”要是遇到了轉(zhuǎn)彎的道路該怎么辦呢? 老師告訴你們 “智能寶寶 ”可聰明了,轉(zhuǎn)彎也難不到它。 一、 “智能寶寶 ”學(xué)轉(zhuǎn)彎 提問(wèn):考考你們,你們認(rèn)為控制 “智能寶寶 ”轉(zhuǎn)彎的模塊是哪一個(gè)?是轉(zhuǎn)向模塊 讓我們來(lái)看看 “轉(zhuǎn)向 ”模塊如何設(shè)置吧。 同學(xué)們說(shuō)說(shuō) “轉(zhuǎn)向模塊 ”和 “直行模塊 ”的對(duì)話(huà)框,有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? 試身手: 根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),讓 “智能寶寶 ”轉(zhuǎn)出下列角度。 角度速度時(shí) 間 901000. 25 1801000. 5 下面的角度你能讓智能寶寶做到嗎,并把合適的速度和時(shí)間填在表中。 26 角度速度時(shí)間 45 135 二、 “智能寶寶 ”走圖形 同學(xué)們你的 “智能寶寶 ”真聰明,既能夠直行,又學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎,讓我出個(gè)題目考考它吧? 考考你: 1)返跑:直行 1秒鐘,然后轉(zhuǎn)彎 180度,再直行 1秒鐘,回到起點(diǎn) 2)走 “T”字形路線(xiàn); 3)按照 “正方形 ”的軌跡行走 師總結(jié): 展示: “智能寶寶 ”擂臺(tái)賽,比一比,看誰(shuí)編的程序 最快,看誰(shuí)走的最準(zhǔn)確? 你覺(jué)的本節(jié)課自己 “智能寶寶 ”的表現(xiàn)是: 優(yōu)秀( ) 良好( ) 合格( ) 你覺(jué)得全班同學(xué)中 的 “智能寶寶 ”本節(jié)課表現(xiàn)得最好。 27 教后記 這部分學(xué)生在分析過(guò)程中存在一定的障礙,需要不斷的引導(dǎo) 第九課 小小舞蹈家 教學(xué)內(nèi)容:進(jìn)一步使用 “直行 ”和 “轉(zhuǎn)向 ”模塊,讓 “智能寶寶 ”掌握幾種舞蹈的舞步。 教學(xué)目標(biāo): 進(jìn)一步使用 “直行 ”和 “轉(zhuǎn)向 ”模塊,讓 “智能寶寶 ”掌握幾種舞蹈的舞步。 教學(xué)重點(diǎn):熟練使用直行和轉(zhuǎn)向模塊 教學(xué)難點(diǎn):掌握 幾種舞蹈的舞步 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 同學(xué)們: “智能寶寶 ”會(huì)走路了,他的歌唱得還很動(dòng)聽(tīng),如果它再會(huì)跳舞的話(huà),那就更好了! 28 今天我們就一起學(xué)習(xí)一下讓 “智能寶寶 ” 跳舞,看看他是怎么跳舞的。今天我就教大家?guī)讉€(gè)舞步。 一、 學(xué)跳 8字舞 想一想: 8字可以看成是由( )個(gè)圓組成的圖形。 做一做: 1.拖一個(gè) “轉(zhuǎn)向 ”模塊,原地轉(zhuǎn)第 1個(gè)圓。 速度 時(shí)間 2.
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