【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 套 5000 5000 大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)仿真訓(xùn)練系統(tǒng) 系統(tǒng)可隨機(jī)或指定生成標(biāo)準(zhǔn)試卷，模擬國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)網(wǎng)考流程，自動(dòng)控制整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程，學(xué)生按要求進(jìn)行作答，考試完成后系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分。 1 套 5000 5000 網(wǎng)絡(luò)交換機(jī) 簡(jiǎn)單網(wǎng)管型 48 口 10/100 + 2 口 10/100/1000 2 臺(tái) 2200 4400 網(wǎng)絡(luò)化口語(yǔ)考試平臺(tái) 具備考前準(zhǔn)備、試音、考試、考后回放、閱卷、成績(jī)管理等模塊，滿足大規(guī)模校級(jí)口試、英語(yǔ)專業(yè)四 /八級(jí)等多種國(guó)家級(jí)口試要求；對(duì)于特別重要的考試，可設(shè)置成由多名教師對(duì)某學(xué)生 的進(jìn)行評(píng)估。（口語(yǔ)考試系統(tǒng)、閱卷系統(tǒng)被國(guó)家級(jí)考試組織機(jī)構(gòu)正式采納的，優(yōu)先考慮或加分）。 1 套 5000 5000 語(yǔ)音通信交換主機(jī) 網(wǎng)絡(luò)交換主機(jī)，采用 ATM 異步網(wǎng)絡(luò)的同步傳輸技術(shù)，確保語(yǔ)音流媒體數(shù)據(jù)的正確性，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音信號(hào)高保真?zhèn)鬏敚? 1 臺(tái) 4700 4700 操作管理主機(jī) Intel E7500/Intel G41 主板 /2G DDR3/500G SATA2/DVDRW/集成顯卡 /主板集成聲卡網(wǎng)卡 /機(jī)箱電源 /鼠標(biāo) /鍵盤(pán) /硬盤(pán)保護(hù)功能 /19 寸液晶顯示器 /19 寸液晶顯示器 *2 1 臺(tái) 4500 4500 學(xué)生耳機(jī) 頭戴式耳機(jī)，帶話咪，動(dòng)圈式工作方式 60 個(gè) 80 4800 學(xué)生計(jì)算機(jī) Intel E3400/Intel G41 主板 /1G DDR3/320G SATA/集成顯卡 /主板集成聲卡網(wǎng)卡 /機(jī)箱電源 /鼠標(biāo) /鍵盤(pán) /硬盤(pán)保護(hù)功能 /19 寸液晶顯示器 60 臺(tái) 3400 204000 錄播主機(jī) 1 臺(tái) 4500 4500 表二： 集中控制室建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算表 集中控制室（ 1 間） 報(bào)價(jià)單位：人民幣 170000 元 設(shè)備名稱 技術(shù)指標(biāo)及性能說(shuō)明 數(shù)量 單位 單價(jià) 總價(jià) 綜合 布線 網(wǎng)線 /電纜線 /線槽 /水晶頭等 1 套 1000 1000 操作管理主機(jī) INTEL I7 2660（ 8M 緩存） /主板 INTEL H61/4G DDR3/硬盤(pán) 1TB （ 7200） SATA/DVDRW/1G獨(dú)立顯卡 /主板集成聲卡 /網(wǎng)卡機(jī)箱電源 /鼠標(biāo) /鍵盤(pán) /還原卡具備還原功能和網(wǎng)絡(luò)同傳功能 /19寸液晶顯示器 1 臺(tái) 6700 6700 服務(wù)器 Intel 四核 E5506/8G 內(nèi)存 /6*320G 非熱插拔 寸硬盤(pán)（ 7200 轉(zhuǎn)）/RAID5/DVDROM/2*1000m網(wǎng)卡 /電源 /鼠標(biāo) /鍵盤(pán) /塔式機(jī)箱 /外置 SONY軟驅(qū) /電源 /鼠標(biāo) /鍵盤(pán)/塔式機(jī)箱 /帶獨(dú)立 RIAD 卡 /17液晶顯示器 1 臺(tái) 33200 33200 網(wǎng)絡(luò)交換機(jī) 48 口 10/100 + 2 口 10/100/1000 + 2 口 Mini GBIC（光纖插槽） 1 臺(tái) 2600 2600 教師控制臺(tái) 240 80（ cm） (鋼木） 1 臺(tái) 1900 1900 音箱 60W+60W，阻抗 8 歐姆，自帶音箱支架 1 對(duì) 860 860 功放 額定功率 70w+70w(最大 功率 350w)，阻抗 8 歐姆，頻率響應(yīng) 2020KHz 1 臺(tái) 1350 1350 網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜 19標(biāo)準(zhǔn)機(jī)柜（ **， 20U） 1 臺(tái) 780 780 16 網(wǎng)絡(luò)版錄播、監(jiān)控系統(tǒng) 負(fù)責(zé)接受音視頻流和屏幕流?？梢员O(jiān)控音視頻信號(hào)和計(jì)算機(jī)屏幕信號(hào)，實(shí)現(xiàn)多路信號(hào)同時(shí)監(jiān)控。錄制課件，實(shí)時(shí)生成課件，實(shí)現(xiàn)多間教室同時(shí)錄制和同時(shí)結(jié)束錄制并生成課件。含 2 個(gè)同時(shí)錄制點(diǎn)，遠(yuǎn)程控制攝像機(jī)旋轉(zhuǎn)及變焦。另外每增加一個(gè)錄制點(diǎn)（一個(gè)教室），增加 10000元。 1 套 42730 42730 課堂直播系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn) 在線多路視頻直播功能。支持大容量直播，具備電信級(jí)運(yùn)營(yíng)水平；非網(wǎng)絡(luò)延時(shí)可以控制在 1 秒以內(nèi)；同步直播教師音視頻、學(xué)生音視頻及計(jì)算機(jī)屏幕；支持多間錄播教室同時(shí)對(duì)外直播；可以與現(xiàn)有學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接；支持無(wú)限級(jí)聯(lián)與轉(zhuǎn)發(fā)，具有極佳的擴(kuò)展性；包含1 個(gè)頻道（教室），另外每增加一個(gè)頻道，增加 5000 元。 1 套 25000 25000 非線性課件編輯系統(tǒng) 對(duì)生成的課件進(jìn)行后期非線性編輯。支持多種文件格式； 對(duì)錄制后的課件進(jìn)行編輯處理，達(dá)到精品課件的要求。該軟件可對(duì)視頻、音頻、屏幕部分進(jìn)行分軌道編輯，精確到每 一幀。 以上編輯操作都在時(shí)間線上完成，真正做到“所見(jiàn)即所得”，與傳統(tǒng)非編操作相似。編輯完成后可以按任意碼流導(dǎo)出課件。 可利用已有的音視頻素材和電子教案制作課件，無(wú)需錄制生成，后期制作成所需課件，實(shí)現(xiàn)一套軟件多種用途。 1 套 29000 29000 高清顯示器 23 英寸 LED 背光、 16:9（寬屏） ，音視頻源支持來(lái)源于高清攝像機(jī)（支持 HDSDI、高清分量輸入）復(fù)合 /數(shù)字?jǐn)z像機(jī)、音視頻服務(wù)器、本地計(jì)算機(jī)內(nèi)的音視頻文件。如 DVD， VCD 等本地所有能夠播放的 視頻。如攝像頭、 DV，實(shí)物展臺(tái)， VGA， 1394 傳輸過(guò)來(lái)的信號(hào) 、無(wú)縫、平滑（無(wú)延遲、跳躍）、完整（不能丟失）地進(jìn)行切換，切換時(shí)提供上翻、下翻、左進(jìn)、右出、滑行、溶解等 20 余種特效功能畫(huà)面切入切出，以滿足實(shí)時(shí)錄制課件的渲染氛圍，不能生硬的切換多路場(chǎng)景畫(huà)面。 、學(xué)生聽(tīng)課、板書(shū)、電腦、師生互動(dòng)等多場(chǎng)景的自動(dòng)錄制及多路視頻監(jiān)控畫(huà)面的播放。 2 臺(tái) 2100 4200 硬盤(pán) 錄像機(jī) 1 臺(tái) 19800 19800 DVD 1 臺(tái) 880 880 （ 2）擴(kuò) 建同聲傳譯實(shí)訓(xùn)室 計(jì)劃投入 5 萬(wàn)元 擴(kuò) 建同聲傳譯實(shí)訓(xùn)室。 將現(xiàn)有只能同時(shí)滿足 4 個(gè)語(yǔ)種的同聲傳譯 室按國(guó)際會(huì)議場(chǎng)館標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行改 擴(kuò) 建， 增添設(shè)備， 最終 建 成 可同時(shí)供 8 個(gè)語(yǔ)種進(jìn)行同傳的現(xiàn)代化、國(guó)際化同聲傳譯實(shí)訓(xùn)室，并實(shí)現(xiàn)對(duì)外開(kāi)放， 為南昌地區(qū)召開(kāi)國(guó)際會(huì)議提供平臺(tái)。 同聲傳譯實(shí)訓(xùn)室擴(kuò)建項(xiàng)目預(yù)算表 報(bào)價(jià)單位：人民幣 50000 元 設(shè)備名稱 功能說(shuō)明 單價(jià) 總價(jià) 多媒體設(shè)備一套 為本實(shí)訓(xùn)室旁聽(tīng)區(qū)域的列席會(huì)議代表 提供各類會(huì)議相關(guān)的文字和圖片信息 8600 元 8600 元 幻燈機(jī)一臺(tái) 為本實(shí)訓(xùn)室旁聽(tīng)區(qū)域的列席會(huì)議代表提供各類會(huì)議相關(guān)的 文字和圖片信息 7000 元 7000 元 譯員箱 4 個(gè) 為本實(shí)訓(xùn)室增加 4 個(gè)語(yǔ)種的譯員場(chǎng)地和設(shè)備，以便共同開(kāi)展實(shí)訓(xùn) 并為相關(guān)國(guó)家會(huì)議提供服務(wù) 8600 元 34400 元 （ 二 ） 強(qiáng)化 師資隊(duì)伍 的建設(shè) 建設(shè)思路 圍繞工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，以 “ 雙師型、 雙語(yǔ)化 、碩博化 ” 的師資為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，依托學(xué)院優(yōu)勢(shì)引進(jìn)人才， 依托 行業(yè) 培養(yǎng)人才，依托社會(huì)服務(wù)鍛煉人才，依托行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)人才，利用一切可利用的資源，完善人才管理制度和 師資 隊(duì)伍建設(shè)的有效機(jī)制，將本專業(yè)的 師資 隊(duì)伍努力建設(shè)成為在全省乃至全國(guó)具有引領(lǐng) 和示范 作用的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 17 建設(shè)內(nèi)容 建立和完善 “ 雙師 ” 結(jié)構(gòu) 教師隊(duì)伍 的 培養(yǎng)和評(píng)聘制度 ， 提高 專 任 教師 積累 企業(yè)工作經(jīng)歷 和樹(shù)立行業(yè)影響力 ， 提高專任教師的語(yǔ)言專業(yè)素養(yǎng)； 聘請(qǐng) 來(lái)自生產(chǎn)一線 的 兼職教師承擔(dān)相應(yīng) 比例的教學(xué)任務(wù) 。通過(guò) 校企合作 ，建設(shè) 專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建立有效的團(tuán)隊(duì)合作教學(xué) 機(jī)制 ； 突出 教學(xué) 團(tuán)隊(duì) 的 梯隊(duì)建設(shè) ，發(fā)揚(yáng) “ 傳、幫、帶 ” 作用，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，形成 數(shù)量充足、 結(jié)構(gòu)合理 的 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 改革舉措 （ 1） 培養(yǎng) “ 雙師 型 ” 的 教師 計(jì)劃投入 90 萬(wàn)元 派送 10 余位 專任教師 出國(guó)短期培訓(xùn) 36 個(gè)月 ，提高他們的語(yǔ)言水平，提升他們的跨文化交際的能力；派 送 10 余 專任老師 去 企業(yè) 開(kāi)展定期 的 掛職鍛煉 ， 提高教師的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平 ， 使本專業(yè)的 “ 雙師 型 ” 教師的比例達(dá)到 100%。 （ 2） 聘請(qǐng) 企業(yè)骨干 任 兼職教師 計(jì)劃投入 30 萬(wàn)元 加大 聘請(qǐng)富有工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)骨干 任 兼職教師 ， 擔(dān)任本專業(yè)的專業(yè)核心課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)， 逐步形成實(shí)踐技能課程雙師結(jié)構(gòu) 的兼職教 師 達(dá) 50%。 （ 3） 聘請(qǐng)外 籍 教師 計(jì)劃 每年 投入 40 萬(wàn)元 聘請(qǐng) 45 位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的歐美籍外教擔(dān)任本專業(yè)的教學(xué)工作，以豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 三 ） 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化社會(huì)服務(wù) 建設(shè)思路 本專業(yè)要最大限度利用本專業(yè)優(yōu)勢(shì)和 資源 與企業(yè)合作，努力 為社會(huì)和行業(yè) 提供 服務(wù)，為同類院校服務(wù) 。 根據(jù) 本專業(yè) 的基本條件 以及想對(duì)應(yīng)的 行業(yè)、區(qū)域特點(diǎn)，圍繞行業(yè)需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要進(jìn)行社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)。 同時(shí)，將專業(yè)建設(shè)與社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)緊密結(jié)合，以專業(yè)建設(shè)水平的提高帶動(dòng)社會(huì)服務(wù)能力的提升。 建設(shè)內(nèi)容 行業(yè) 對(duì)技術(shù)研發(fā)、培訓(xùn)等服務(wù)的需求 具有多樣性和時(shí)效性特點(diǎn)，其多樣性受制于社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的復(fù)雜性，時(shí)效性與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段、國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策等因素具有較大關(guān)聯(lián)。因此，本 專業(yè) 將根據(jù)自身 明顯的行業(yè)或區(qū)域特點(diǎn) 和優(yōu)勢(shì) ， 充分考慮自身的專業(yè)、師資、設(shè)施設(shè)備 等方面的優(yōu)勢(shì)， 進(jìn)行社會(huì)服務(wù)能力建設(shè) ， 將專業(yè)建設(shè)與社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)有機(jī)結(jié) 合。 18 具體措施 本專業(yè)將 根據(jù) 對(duì)應(yīng)的 涉外 行業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合 江西農(nóng)業(yè)大 省的現(xiàn)實(shí)和加快工業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展趨勢(shì)確定社會(huì)服務(wù)的重點(diǎn) ： 一是 發(fā)揮學(xué)院地處南昌市高新開(kāi)發(fā)區(qū)的優(yōu)勢(shì)，與開(kāi)發(fā)區(qū)人才交流中心合作， 圍繞農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)、以提高職業(yè)技能為重點(diǎn)的成人繼續(xù)教育和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)培 訓(xùn) 開(kāi)展社會(huì)服務(wù)建設(shè)。 二是 發(fā)揮 本 專業(yè) 的 優(yōu)勢(shì)，與行業(yè)、企業(yè)在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利的基礎(chǔ)上， 結(jié)合 企業(yè)對(duì)員工的 培養(yǎng)目標(biāo)， 合作組織 課程 開(kāi)發(fā) 與培訓(xùn) 活動(dòng) 。 三是 采取多種形式與企業(yè)共同創(chuàng)辦公司 或者服務(wù)機(jī)構(gòu)，提供社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。目前正在實(shí)施的典型項(xiàng)目 有 ： 與江西省科技翻譯公司合作 成立“ 江西省科技翻譯 公司 江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 英語(yǔ)系 翻譯 中心 ” ， 面對(duì)國(guó)際社會(huì)和國(guó)內(nèi) 尤其是江西本省 對(duì)翻譯服務(wù)的潛在的、巨大的市場(chǎng)需求，翻譯服務(wù)資源存在 的 不足，如何進(jìn)行有效的資源整合是翻譯服務(wù)企業(yè)所面臨的重要課題。 自 2020 年， 本專業(yè)利用自身技術(shù)力量的優(yōu)勢(shì)， 一方面 在合作單位的指導(dǎo)下， 通過(guò)省商務(wù)廳和南昌市高新開(kāi)發(fā)區(qū)等渠道，為開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)的外向型企業(yè)提供各類 活動(dòng)的 翻譯服務(wù) ， 投入少，見(jiàn)效快，社會(huì)服務(wù)效 益明顯。 四是繼續(xù)為 商務(wù)部國(guó)際商務(wù)官員培訓(xùn)基地舉辦的培訓(xùn)班提供服務(wù)。學(xué)院作為商務(wù)部國(guó)際官員培訓(xùn)基地（全國(guó)僅 5 個(gè)）之一，每年均有 近十 期培訓(xùn)任務(wù)， 本專業(yè)將利用教師資源優(yōu)勢(shì) 使用英語(yǔ)語(yǔ)言 開(kāi)展培訓(xùn) 的培訓(xùn)班， 積極提供全程 優(yōu)質(zhì) 服務(wù)。 （ 四 ） 優(yōu)化 課程體系 與深化教學(xué) 改革 建設(shè)思路 依據(jù)開(kāi)展的社會(huì)調(diào)查及行業(yè)企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求，在原有的課程體系基礎(chǔ)上加大改革力度， 針對(duì)崗位需求調(diào)整并優(yōu)化課程 結(jié)構(gòu)， 結(jié)合專業(yè)特色突出語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力（動(dòng)口能力）和商務(wù)技能（動(dòng)手能力）的培養(yǎng)與訓(xùn)練，完成對(duì)本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和“課證一體”的專業(yè)課程 設(shè)置的修訂和完善。 教學(xué)改革的 目的 是激發(fā)學(xué)生求知欲、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化應(yīng)用知識(shí)的能力，強(qiáng)化提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。改革 “ 灌輸式 ” 和過(guò)分偏重講授的教學(xué)方法，實(shí)施啟發(fā)式、討論式、探究式、案例式等 教學(xué)方式，大力提倡并鼓勵(lì)在實(shí)際課堂教學(xué)過(guò)程中實(shí)施教學(xué)方法的改革， 19 達(dá)到 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性 ， 提高 學(xué)生自學(xué)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 ， 在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)上取得 進(jìn)步，有利于學(xué)生個(gè)性化教育的實(shí)施和學(xué)生才能的全面發(fā)展。 建設(shè)內(nèi)容 及改革舉措 （ 1） 優(yōu)化課程體系 課程是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基 本單元，課程體系和教學(xué)內(nèi)容集中體現(xiàn)了本專業(yè)辦學(xué)思想和理念 。課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革是人才培養(yǎng)模式 創(chuàng)新 的主要落腳點(diǎn)，是教學(xué)改革研究的重點(diǎn)。本專業(yè) 計(jì)劃投入 20 萬(wàn)元 將 根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式，從知識(shí)、能力和素質(zhì)等方面的要求優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)， 對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行 調(diào)整、合并和重 組，加強(qiáng)課程之間的邏輯性和結(jié)構(gòu)上的緊密型，更新課程教學(xué)內(nèi)容 ， 完成 課程體系 構(gòu) 建 。 商務(wù)類核心課程架構(gòu) 英語(yǔ)類核心課程架構(gòu) （ 2） 深化 教學(xué)改革 本專業(yè)畢業(yè)生面向的崗位群的工作特征是在涉外 商務(wù)活動(dòng)中 “ 動(dòng)口能力 +動(dòng)手能力 ” 常常同時(shí)在使用，合 二 為一。 如接聽(tīng)國(guó)外客戶詢價(jià)的電話，既要運(yùn)用商務(wù)專項(xiàng)技能一價(jià)格談判技能，又要運(yùn)用英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)技能，很難將兩者截然分開(kāi)。 因此，本專業(yè) 計(jì)劃投入 30 萬(wàn)元在 以下 幾方面 將“ 英語(yǔ) ”與“ 商務(wù) ”兩門學(xué)科進(jìn)行 有機(jī)結(jié)合， 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)口能力和動(dòng)手能力，使本專業(yè)的畢業(yè)生 更 具備涉外一線崗位群需要 的 職業(yè)素養(yǎng) 。 ① 整合相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容 ，突出動(dòng)口能力 +動(dòng)手能力的培養(yǎng) 計(jì)劃在 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) 、 外貿(mào)英語(yǔ)函電 和 外貿(mào)單證實(shí)