【文章內(nèi)容簡介】 制車間、小型教室，加強(qiáng)由教師及企業(yè)技術(shù)人員構(gòu)成的研發(fā)團(tuán)隊建設(shè)，吸納學(xué)生參與，為區(qū)域內(nèi)企業(yè)提供技術(shù)支持、新產(chǎn)品研發(fā)、服務(wù)教學(xué)等工作。濰坊市中小企業(yè)眾多，設(shè)計中心充分利用校內(nèi)產(chǎn)業(yè)資源及各實驗室設(shè)備，開展各種技術(shù)服務(wù)及研發(fā)工作，適應(yīng)市場要求，為區(qū)域內(nèi)中小企業(yè)的發(fā)展及學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。表5 機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計平臺設(shè)計室設(shè)備一覽表單位：萬元序號設(shè)備名稱型號與規(guī)格采購年度數(shù)量單價小 計1微機(jī)2014年30182激光打印機(jī)213三維掃描儀110104圖紙打印機(jī)122合 計31表6 機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計平臺試制車間設(shè)備一覽表單位：萬元序號設(shè)備名稱型號與規(guī)格采購年度數(shù)量單價小 計1數(shù)控加工中心VMC6502014年125252數(shù)控車床1CAK6140112123臺鉆1114鉗工平臺1225臺鉗516臺鉗案子17電弧焊焊機(jī)1118電鋸切割機(jī)19倉庫設(shè)施5310生產(chǎn)工具155合 計51表7 機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計平臺現(xiàn)代化教室設(shè)備一覽表單位：萬元序號設(shè)備名稱型號與規(guī)格采購年度數(shù)量單價小 計1教室建設(shè)2014年1222投影儀133合 計5（4）機(jī)械檢測中心建立金相室、性能實驗室和機(jī)械檢測室，提高學(xué)生對金屬材料的認(rèn)知能力、機(jī)械產(chǎn)品的檢測能力，為更科學(xué)地評價材料、合理地使用材料提供可靠的數(shù)據(jù)，同時可以為地方中小企業(yè)提供測試服務(wù)。表8 機(jī)械檢測中心設(shè)備一覽表單位：萬元序號設(shè)備名稱型號與規(guī)格采購年度數(shù)量（套）單價小 計1金相測試設(shè)備2014年112122力學(xué)性能測試設(shè)備1553測量設(shè)備122合 計19（5）傳感器實訓(xùn)室本實訓(xùn)室使學(xué)生在校期間就了解并認(rèn)識現(xiàn)代化生產(chǎn)中測試與控制的實際情況，通過學(xué)習(xí)并實際組裝、開發(fā)設(shè)計，掌握傳感器技術(shù)各方面的應(yīng)用技術(shù)，可以通過自己動手，暴露問題，解決問題，學(xué)到更多的實踐知識，開拓思維，提高動手能力和實際操作能力，以便學(xué)生畢業(yè)后就可以直接進(jìn)行生產(chǎn)實踐，縮短以往學(xué)生畢業(yè)時動手能力弱的缺陷，以適應(yīng)現(xiàn)代測控的要求。表9 傳感器實訓(xùn)室設(shè)備一覽表單位：萬元序號設(shè)備名稱型號與規(guī)格采購年度數(shù)量（套）單價小 計1傳感器與測控技術(shù)綜合實驗臺2014年2015合 計30（6） 機(jī)電設(shè)備檢測實訓(xùn)室本實訓(xùn)室可使學(xué)生掌握機(jī)電行業(yè)實際生產(chǎn)中各類測量儀器的使用技術(shù)，熟悉工廠測量、質(zhì)檢工作的主要流程。表 10 機(jī)電設(shè)備檢測實訓(xùn)室設(shè)備一覽表單位：萬元序號設(shè)備名稱型號與規(guī)格采購年度數(shù)量（套）單價小 計1量塊 1222014年52機(jī)械比較儀53立式光學(xué)比較儀 JD354游標(biāo)卡尺0150250200255高度游標(biāo)卡尺 0300206千分尺2550 205075 2075100 107齒厚游標(biāo)卡尺 125208公法線千分尺02540 255040 9極限千分尺0252025502010內(nèi)徑百分表101810183520355020501601011千分表機(jī)械5mm2012粗糙度檢查儀JC4113粗糙度比較量塊 614螺紋規(guī)M10\M12\M16\M20\M24\M30\M36各10套15螺紋千分尺2016金相顯微鏡學(xué)生雙目400010套17金相切割機(jī)518鑲嵌機(jī)519預(yù)磨機(jī)520拋光機(jī)521檢驗平臺1000X1200222V型塊150X150X8010套100X80X3020套合 計32 (7)機(jī)械設(shè)備裝調(diào)及柔性自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)室柔性自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)裝置接近工業(yè)生產(chǎn)制造現(xiàn)場基礎(chǔ)上又針對實訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行了專門設(shè)計，強(qiáng)化各種控制和工程實踐能力。系統(tǒng)由八個站組成，分別為：上料檢測站、搬運站、加工站、搬運分揀站、傳送分揀站、搬運安裝站、安裝站和分類站，控制系統(tǒng)選用西門子的PLC進(jìn)行控制，具有較好的柔性，即每站各有一套PLC控制系統(tǒng)獨立控制，在單個培訓(xùn)完成以后，又可以將相鄰的兩站、三站直至八站連在一起，學(xué)習(xí)復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計、安裝、編程、調(diào)試和整機(jī)運行。機(jī)械設(shè)備裝調(diào)實訓(xùn)裝置根據(jù)要求自動完成對被加工物料的多模具精確冷沖壓；首先通過電氣控制柜中的PLC控制伺服電機(jī)來控制二維送料部件，完成對被加工物料（鋁板）的送料和定位，其次根據(jù)運行要求完成轉(zhuǎn)塔部件中多種模具的更換，并通過定位系統(tǒng)對轉(zhuǎn)塔進(jìn)行精確定位；最后利用沖壓系統(tǒng)以及冷沖壓模具的聯(lián)合動作對物料進(jìn)行精密沖壓。表11 機(jī)械設(shè)備裝調(diào)及柔性自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)室設(shè)備一覽表單位：萬元序號設(shè)備名稱型號與規(guī)格采購年度數(shù)量單價小 計1柔性自動生產(chǎn)線2014年 22機(jī)械裝調(diào)實訓(xùn)裝置2014年 1 合 計60（8） 電機(jī)拖動技術(shù)及智能電氣實訓(xùn)室 本實訓(xùn)室既可以完成常用電機(jī)的特性測試，同時提供故障設(shè)置功能，可模擬電機(jī)制造過程及使用過程中可能出現(xiàn)的問題，提高學(xué)生對電機(jī)常見故障及電機(jī)接線過程中常見錯誤的判斷和排除能力。表12 電機(jī)拖動技術(shù)及智能電氣實訓(xùn)室設(shè)備一覽表單位：萬元序號設(shè)備名稱型號與規(guī)格采購年度數(shù)量單價小 計1電機(jī)拖動及電氣技術(shù)實訓(xùn)裝置 2014年202智能電氣實訓(xùn)裝置2014年1合 計70（9）自動化科研平臺可進(jìn)行機(jī)電設(shè)備測繪和設(shè)計，能夠?qū)?fù)雜零件進(jìn)行策劃和打印二維圖，為學(xué)生提供智能電子技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計以及電子技能大賽訓(xùn)練平臺，為專業(yè)老師提供科研和技術(shù)創(chuàng)新平臺。表 13 自動化科研平臺設(shè)備一覽表單位：萬元序號設(shè)備名稱型號與規(guī)格采購年度數(shù)量單價小 計1A1繪圖機(jī)2014年12PCB線路板制版機(jī)124243LCR測試儀14數(shù)顯直流穩(wěn)壓穩(wěn)流電源15數(shù)字示波器164位半智能型真有效值數(shù)字萬用表107投影28工作臺12合 計33（10）智能控制綜合實訓(xùn)室本綜合實訓(xùn)室由15套設(shè)備組成，每套設(shè)備可同時容納3個工位進(jìn)行綜合實訓(xùn).。智能控制綜合實驗室主要有三個作用，一是為學(xué)生提供數(shù)字模式下的對信息實時采集和電氣設(shè)備實時控制的創(chuàng)新設(shè)計技能大賽訓(xùn)練平臺，二是為學(xué)生提供IT新技術(shù)在電氣設(shè)備控制中的創(chuàng)新設(shè)計技能大賽訓(xùn)練平臺；三是智能控制綜合實驗室也為專業(yè)老師提供科研和技術(shù)創(chuàng)新平臺。表14 智能控制綜合實訓(xùn)室設(shè)備一覽表單位：萬元序號設(shè)備名稱型號與規(guī)格采購年度數(shù)量單價小 計1應(yīng)用開發(fā)平臺LenovoETYDV12014年154602智能數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)LenovoETWGV1 15 5 753智能農(nóng)業(yè)仿真沙盤LenovoETSPV115115合 計 150實習(xí)實訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)（1）校內(nèi)實訓(xùn)基地管理制度和職場環(huán)境建設(shè)制定并完善規(guī)范化、系列化的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地管理制度及運行管理文件，進(jìn)一步明確系部與教學(xué)工廠的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系。校企共同制定《學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法》等制度性文件，實現(xiàn)頂崗實習(xí)的過程管理。同時，校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地依據(jù)企業(yè)的組織形態(tài)設(shè)計