管理學及其前沿問題(編輯修改稿)
2025-02-07 13:13 本頁面
【文章內容簡介】 略、企業(yè)文化、企業(yè)財務等 11個； ?宏觀管理與政策 農林經濟管理、公共管理與政策、區(qū)域發(fā)展管理等 11個。 2. 管理學的學科特征（ 管理學范式－發(fā)展的規(guī)律和模式 ） 1） 科學主義范式 追求管理的有效性 。 代表人物是美國的古典管理學家泰羅，也稱泰羅范式；核心是：如何使工作更加多產和高效，這也正是泰羅制的精髓－科學管理的核心是效率。 根本特征 思考和行動的分離 － 強調標準化動作，拋棄思想和心理， “ 經濟人 ” 假設。 沒有解決 “ 工人 ” 與 “ 工作 ” 問題 。 管理學前沿教學課件 2） 人本主義范式 追求管理的人性化 。承認人的價值和尊嚴，把人看作是衡量一切的尺度，以人性、人的有限理性和人的利益為主題。 人本主義范式說明了 組織中最寶貴的資源 不是原材料、資本、機器設備、土地或能源，而 是人－ “ 社會人 ” 。 3） 科學與人本的統一 ?科學主義范式與人本主義范式是兩個極端， “ 非此即彼 ” ； ?現代管理理論的發(fā)展無非就是對兩樣東西的追求：讓管理更加科學，讓管理更富人性色彩－ （哈默爾， 2022） 。 管理學前沿教學課件 3. 管理學的理論基礎 1） 經濟學 一般認為，經濟學研究 Why， 管理學研究 How。 Why之后才是 How。 2） 數學 經濟學和管理學都要借助數學工具，建立數學模型：如經濟學中的邊際分市場均衡模型；管理學中的預測、評價模型。 ?通過數學模型，揭示一些僅憑經驗或定性分析難以得到的規(guī)律或結論。如邊際分析？ ?通過分析模型中的參數，尋求有針對性的對策建議，如根據博弈均衡點參數的影響因素，找到促進合作的措施。 ?模型的兩大作用：現象的深刻解釋；新結論的提煉。 3）行為科學（心理學）－管理的核心是處理人際關系問題。 管理學前沿教學課件 三、管理學與經濟學的關系 ?經濟學研究 稀缺資源的配置和利用問題 ，更關注人“趨利避害”的自然屬性； ?管理學研究 組織目標的實現問題 ，更關注人依賴于環(huán)境的社會屬性。 2. 人性假設不同 1）經濟學中的人性假設－主要體現為“經濟人”假設 ?人是自利的，一切活動都是追求個人的經濟利益； ?人是最大化取向的，追求自身利益的最大化； ?最大化行為是理性的 ， 使資源配置達到帕累托最優(yōu) ， 促進社會總體福利的增加 。 管理學前沿教學課件 2）管理學中的人性假設 ①“經濟人”
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