管理學(xué)1——管理管理學(xué)管理者(編輯修改稿)
2025-02-07 12:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理者 20 大連理工大學(xué)工商管理學(xué)院 第二講 管理者的職責(zé) 管理是一種工具，在一個(gè)組織中，管理工作是由管理者負(fù)責(zé)組織開(kāi)展的。因此一個(gè)組織管理得好壞，首先取決于管理者是否很好地履行了其職責(zé)。 那么組織中為什么會(huì)有管理者 ?什么樣的人是管理者？管理者是干什么的？ ?這是一個(gè)學(xué)習(xí)管理學(xué)，想要了解組織運(yùn)作機(jī)制或準(zhǔn)備走上管理崗位的人必須清楚的首要問(wèn)題。 21 大連理工大學(xué)工商管理學(xué)院 本講內(nèi)容 管理者及其產(chǎn)生 管理者的職責(zé) 管理者與環(huán)境 管理者的特征 管理者的分類 管理無(wú)能論 組織的產(chǎn)生 管理者的權(quán)力 管理萬(wàn)能論 管理者的誕生 管理者的職責(zé) 管理者的作用 22 大連理工大學(xué)工商管理學(xué)院 [討論題 ]如何判斷一個(gè)人是不是管理者？ 管理者有什么特征？請(qǐng)擺POSE來(lái)描繪 23 大連理工大學(xué)工商管理學(xué)院 管理者的特征 在一個(gè)組織之中，是組織中的一種角色； 從事管理工作，履行管理四大職能； 有直接下屬，負(fù)責(zé)指揮下屬開(kāi)展各項(xiàng)工作。 管理者是在組織中組織開(kāi)展管理工作并對(duì)此負(fù)責(zé)的人 24 大連理工大學(xué)工商管理學(xué)院 要了解管理者必須先了解組織 管理者是組織中的一種角色 管理者管理的對(duì)象是組織 因此，要了解管理者的職責(zé)，首先必須了解組織及其實(shí)質(zhì)。 25 大連理工大學(xué)工商管理學(xué)院 一、管理者的產(chǎn)生 原始狀態(tài) 自然資源稀缺 敵對(duì)的自然環(huán)境 人們對(duì)經(jīng)濟(jì)、社 會(huì)和政治的需求 經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政 治組織 管理 —— 管理活動(dòng)使 一切組織有效地 分配和利用人們的努 力和自然資源來(lái)實(shí)現(xiàn) 既定目標(biāo) 由此產(chǎn)生了 為了滿足需求， 人們組織了 有組織的 活動(dòng)要求 組織和管理促 進(jìn)了人們需求 的滿足 資料來(lái)源：丹尼爾 A雷恩， 《 管理思想的演變 》 ，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社， 1986， p9 組織的產(chǎn)生 26 大連理工大學(xué)工商管理學(xué)院 組織的特征 由一群人組成（ ≥ 2） —— 組織成員 有一個(gè)共同的目標(biāo) —— 組織目標(biāo) 有一個(gè)系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu) —— 組織結(jié)構(gòu) [思考題 ]什么是組織？組織具有什么特征？ 27 大連理工大學(xué)工商管理學(xué)院 組織的功能 [思考題 ]怎樣才能發(fā)揮組織的作用？ 手段 ：通過(guò)分工，充分發(fā)揮各人特長(zhǎng)； 通過(guò)協(xié)作，形成集團(tuán)力量。 功能 ：克服個(gè)人力量的局限性， 實(shí)現(xiàn)靠個(gè)人力量無(wú)法實(shí)現(xiàn)或難以有效實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 組織成員能力互補(bǔ) 組織成員志同道合 機(jī)制：組織成員雙向選擇、自由組合 [思考題 ]為什么要建立組織？ 28 大連理工大學(xué)工商管理學(xué)院 組織與個(gè)人之間的關(guān)系 個(gè)人目標(biāo)個(gè)人群體努力組織目標(biāo)能夠在一定程度上實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)是一個(gè)人之所以愿意留在一個(gè)組織中的根本原因。 個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度取決于通過(guò)群體努力而得到的組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。 29 大連理工大學(xué)工商管理學(xué)院 組織的實(shí)質(zhì) 組織從本質(zhì)上而言，是一個(gè) 利益共同體 在一個(gè)組織中，損人必?fù)p已； 人們對(duì)組織的關(guān)心，歸根到底是出于對(duì)自己在這個(gè)組織中的利益的關(guān)心 30 大連理工大學(xué)工商管理學(xué)院 從自然人走向組織人 理念 組織是通過(guò)分工協(xié)作形成群體力量，在實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)每一個(gè)組織成員個(gè)人目標(biāo)的。 因此，一個(gè)人只有認(rèn)同組織理念、愿意遵循群體規(guī)范，并能為組織作出自己的貢獻(xiàn)，才能為集體接受并成為群體當(dāng)中的一員。 行為 認(rèn)同共同理念，遵守群體規(guī)范—— 同路人。 認(rèn)真做好本職工作，勇于承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任 ____體現(xiàn)自己價(jià)值。 主動(dòng)配合他人，分工不分家；能夠從全局角度出發(fā)考慮問(wèn)題和采取行動(dòng) ____成為群體一員。 31 大連理工大學(xué)工商管理學(xué)院 管理者的誕生 組織中最大的分工 操作者 ：在組織中 直接從事具體的業(yè)務(wù) 的人。任務(wù)是 做好 組織所分派的具體的 操作性事務(wù) 。 管理者 ：是那些在組織中 指揮他人完成具體任務(wù) 的人。其主要職責(zé)是 指揮下屬工作
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