心理健康教育(教育心理學(xué))(編輯修改稿)
2025-01-31 10:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn) 指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學(xué)業(yè)成就水平的測驗(yàn)。其命題、施測、評分和解釋都有一定的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定。 標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn) ? 客觀 ? 有計(jì)劃 ? 有可比 標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的局限 ? 與學(xué)校課程之間的關(guān)系不協(xié)調(diào) ? 結(jié)果常被不當(dāng)使用（被用來給學(xué)生貼標(biāo)簽） 教師自編測驗(yàn) 是由教師根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和測驗(yàn)?zāi)康淖约壕幹频臏y驗(yàn)，是為特定的教學(xué)服務(wù)的。 常用來測量學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。 自編測驗(yàn)的編制 ? 確定測驗(yàn)的目的 ? 確定測驗(yàn)要考察的學(xué)習(xí)結(jié)果 ? 列出測驗(yàn)要包括的課程內(nèi)容 ? 寫下考試計(jì)劃或細(xì)目表 ? 針對計(jì)劃測量的學(xué)習(xí)結(jié)果選擇合適的題型 自編測驗(yàn)的類型 ? 客觀題 選擇、是非、匹配、填空等 ? 主觀題 論文、問題解決等 有效自編測驗(yàn)的必要條件 ? 信度 測驗(yàn)的可靠性，即多次測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度。 （不同時間、內(nèi)容和評分者之間的一致性） ? 效度 測驗(yàn)的準(zhǔn)確性，即一個測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度。 有效自編測驗(yàn)的必要條件 ? 區(qū)分度 測驗(yàn)項(xiàng)目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度或鑒別能力 ? 難度 項(xiàng)目的難易程度，通常用受測者答對或通過每個項(xiàng)目的人數(shù)百分比作為難度的指標(biāo)。 自編測驗(yàn)的常見錯誤 ? 教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗(yàn)的信度和效度 ? 測驗(yàn)準(zhǔn)備不足 ? 測驗(yàn)簡單，題量小 非測驗(yàn)的評價技術(shù) ?
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