淺談班主任在班級(jí)管理中的藝術(shù)(編輯修改稿)
2024-10-17 13:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 談一談平時(shí)學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題和趣聞，教他們洗衣服、疊被子 ?? 雖然這些只是微不足道的小事，但漸漸地我與學(xué)生們相處得越來(lái)越融洽，我的愛(ài)心也使孩子們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，我們的班級(jí)成了一個(gè)真正的大家庭。 四、捕捉契機(jī) 捕捉契機(jī)就是要特別注意抓住教育契機(jī)。教育契機(jī)是可 遇而不可求的。班主任要想捕捉這一契機(jī)，就要深入學(xué)生之中，細(xì)心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，有的放矢地引導(dǎo)學(xué)生。 五、嚴(yán)格要求 學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人。班主任應(yīng)該從細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生。每次召開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)要“ 學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)吃飯，學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然 ” ，并且嚴(yán)格要求他們遵守這一規(guī)定。每隔一段時(shí)間，我都要求他們寫一份生活回顧，仔細(xì)檢查這一段時(shí)間的收獲與缺點(diǎn)，并參考同學(xué)的意見(jiàn)改掉壞習(xí)慣，改正錯(cuò)誤?，F(xiàn)在，學(xué)生們的日常行為習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步。因此，班主任應(yīng)該在細(xì)節(jié)上嚴(yán)格要
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1