淺談班主任在班級管理中的藝術(shù)-展示頁
2024-09-23 13:37本頁面
【正文】 她還說自己正在努力學習其它科目，爭取全面發(fā)展。我卻不這樣認為，于是我便多次讓她在班會上朗誦自己的習作。 二、學會欣賞 有一則例子：前幾年我?guī)У囊粋€班級里有一名熱衷于寫作的女生，她的成績不算很好，除了語文以外其它幾門功課成績均不理想，存在嚴重的偏科現(xiàn)象 。每天我都準時到教室。 一、以身作則 要想領(lǐng)導好一個班級，班主任就要首先以身作則，用自己的行動來潛移默化地影響學生。愛心使孩子 們學會了互相關(guān)心，互相愛護。而在人的成長過程中，班主任的教育是重要的一環(huán)。及時發(fā)現(xiàn)問題，用科學的、藝術(shù)的方法教育學生和幫助學生解決問題。對班級干部的培養(yǎng)是班主任的重要工作。 班級管理論文 科學 藝術(shù)論文：淺談班主任在班級管理中的藝術(shù) 摘 要：班主任的工作既是一門科學也是一種藝術(shù)。班主任應(yīng)該在細節(jié)上嚴格要求學生，平等地對待每一個學生。班主任工作最重要的就是要有耐心。
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