【總結】淺談班主任工作藝術點滴羅田縣義水學校王麗班主任的工作復雜、細致,樂趣無窮,對學生的健康成長影響重大。在多年的班主任生涯中,我深深地體會到:沒有愛,就沒有教育。只有深入了解學生的思想狀況,關心、愛護他們,通過啟發(fā)疏導、情景創(chuàng)設等手段,用情去感化,用心去教育,才能收到良好的教育效果。所以,有人說:“一位優(yōu)秀的班主任就是一位教育專家?!毕旅嫖揖?/span>
2025-01-17 00:30
【總結】班級管理論文:淺談高中班級管理中培養(yǎng)學生的合作精神“有效的教學活動不能單純的依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習的重要方式?!币虼?,小組合作學習在近幾年的教學中已成為一種重要的教學組織形式。由于我任教的對象的是剛剛入學
2025-09-02 11:48
【總結】第一篇:班級管理論文:班級管理經(jīng)驗點滴 班級管理論文:班級管理經(jīng)驗點滴 摘要班級是學校工作的一個基本單位,是學生學習生活的基本組織。班主任是班集體的組織者和教育者,是學生德、智、體、美諸多方面發(fā)展...
2024-11-09 07:27
【總結】第一篇:淺談小學低年級班級管理論文 淺談小學低年級班級管理論文 淺談小學低年級班級管理論文 內(nèi)容摘要: 愛,是教師職業(yè)道德的核心,真愛每一個學生,是教師更是班主任的天職。也是當好一個班主任的奧...
2024-10-21 02:53
【總結】第一篇:班級管理論文[大全] 班級亦需“綠色”管理 泰州師專泰興附屬實驗小學夏琴 綠色是一種生命力,蘊含著無限的自由發(fā)展空間。在基礎教育階段實踐“綠色教育”,是當前大力實施素質(zhì)教育、指向學??沙?..
2024-10-21 02:27
【總結】第一篇:小學班級管理論文 小學班級管理論文范文|淺談小學班級自主化管理中班級文化建 設方略 班級作為一個學校的基層組織,其管理水平的高低,直接影響到每個學生的全面發(fā)展,還關系到整個學校的教育教學...
2024-10-21 01:01
【總結】第一篇:班級管理論文題目 案例一: 丁丁和冬冬在一起玩積木。自己的城堡快搭好的時候,丁丁的積木用完了,她問冬冬:“給我?guī)讐K積木,好嗎?”冬冬一邊搭,一邊說:“這些積木我也要用?!薄翱墒悄氵€有那么多...
2024-11-05 01:15
【總結】淺談中職學校班主任班級管理論文【摘要】班主任是中職學校班級工作的具體管理者,也是素質(zhì)教育的主要實施者。要做好中職班主任工作,必須熟悉和深入研究中職生出現(xiàn)的問題,對癥下藥教育學生;以身作則,率先垂范,以實際行動感染與影響學生;熱愛與平等對待每一位學生;樹立學生的自信心,努力轉化后進生;選拔和培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍;教育學生學會感恩?!娟P鍵詞】職業(yè)
2025-05-13 19:30
【總結】農(nóng)村小學班級管理論文:農(nóng)村小學班級管理探索農(nóng)村教育在義務教育中占有舉足輕重的地位,而農(nóng)村小學教育又是整個教育的關鍵和難點。要搞好農(nóng)村小學的教育,必須得注重班級管理。班級是學校教學工作的基本單位,而班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者,是學生健
2025-05-13 22:48
【總結】民主、科學管理班級,打造特色班級班主任工作的最高目標就是建設一個優(yōu)秀的班集體,營造一個學風優(yōu)良、班風校正、蓬勃向上的良好環(huán)境,讓集體中的每個成員都能得到正確的引導和充分的成長。班主任作為班級的領導者、組織者、教育者和服務者,怎樣才能建設一個優(yōu)秀的班集體呢?我想主要從以下七個方面談一談,怎樣走民主、科學的管理班級之路。1、構建和諧的師生關系,是一切教育的基礎。師生關系是各種教育
2025-06-21 22:54
【總結】愛心搭建班級管理論文面對思想逐漸豐富、個性獨立鮮明、是非善惡分明卻又容易沖動的高中生,作為高中班級管理的組織者,班主任要做到用“愛”來搭建起與高中生心靈溝通的橋梁,而班級管理正是通過愛的紐扣連接起教師與高中生的。面對性格不同、學習能力不同、思想起伏變化的高中生,班主任就要以柔克剛,用智慧的頭腦,用職業(yè)的使命,用人文的關懷來拉近高中生與教師之間的距離。愛,可以化解一切。
2025-01-13 13:19
【總結】班級管理論文班級管理是班主任工作的重要組成部分,這一工作既是一門藝術,又是一門科學。自擔任這個班的班主任以來,我發(fā)現(xiàn)部分學生習慣不好、紀律太亂、成績偏差,每天問題接連不斷。為了搞好班級建設,我決定采取適合我班班情的管理辦法。一、選好班干部,建立班級組織機構俗話說:火車跑得快,要靠車頭帶。要建設一個積極向上、團結友愛的班集體,僅靠班主任的力量是不夠的,還需要有得力的班級助手。班干部隊伍
2025-01-13 15:04
【總結】,尋求班級的良性管理陜西省山陽縣延坪鎮(zhèn)初級中學吳浩班級是學校實施教育教學的基本單位,是素質(zhì)教育良好開展的首要基點。一個良好的班集體,能給學生營造一個良好的學習、生活環(huán)境;良好班集體的形成主要依靠管理者的合理有效組織,在重要的班級管理者中,班主任是最核心的管理者。班主任素質(zhì)的高低、管理方式和手段是否的得當,直接影響班級管理成效的好壞,從一定程度上影響班
2024-12-16 06:38
【總結】班級管理論文:小學班主任班級管理實踐學校教育是我國當前主要的教學形式,班級授課制是學校教育的基本形式,而班主任則是基本形式下的領導者、組織者和教育者。班主任工作的好壞直接影響著學校教育工作的質(zhì)量,影響著未來人才的素質(zhì)。因此,班主任在小
2024-12-15 09:12
【總結】農(nóng)村初中班級管理的問題及對策-班級管理論文農(nóng)村初中班級管理是否有效,直接影響到農(nóng)村地區(qū)基礎教育改革,進而影響整個國家的基礎教育改革。與城市初中班級管理相比,農(nóng)村初中班級管理具有特殊性,有效實施班級管理的難度也更大。因此,認識農(nóng)村初中班級管理的特殊價值,從當前農(nóng)村初中班級管理現(xiàn)狀出發(fā),發(fā)現(xiàn)其存在的問題,分析其原因并提出改進措施,進而提升農(nóng)村初中班級管理水平,對農(nóng)村基礎
2025-01-21 02:01