網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)評價(編輯修改稿)
2024-10-07 08:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 算機的基礎(chǔ)不同，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容要適應(yīng)學(xué)生實際，具有一定的彈性、靈活性。 學(xué)習(xí)方式的評價 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)為實現(xiàn)教學(xué)模式的變革提供有利的條件。要真正做到：從 “ 知識接受型 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤?主動探究型 ” ，從單純 “ 理解型 ”轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 實踐活動型 ” 。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式的評價，要強化： 自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。 自主學(xué)習(xí)： ?利用網(wǎng)絡(luò)資源增強 自主學(xué)習(xí)意識 、形成良好的參與狀態(tài)（主動性、全員性） ； ?利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢學(xué)會科學(xué)的 學(xué)習(xí)方法 ，形成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣 及 學(xué)習(xí)過程 ； ? 例如： 學(xué)會瀏覽，學(xué)會選擇，學(xué)會發(fā)現(xiàn)重點、難點；學(xué)會新舊知識的對比、遷移 ?利用網(wǎng)絡(luò)資源在學(xué)好教材基礎(chǔ)上 拓展學(xué)習(xí) 。 包括預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)及實踐活動 探究學(xué)習(xí)： ?有強烈的 求知欲望 ，主動、積極、自主探究； ?學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題 、 提出問題 ，并運用網(wǎng)絡(luò)資源啟迪思維，體現(xiàn)思維的獨立性、深刻性、創(chuàng)造性； ?在認真學(xué)習(xí)教材同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源 搜集 、 篩選信息 ，并加以歸類、整理， 分析、解決問題 。 合作學(xué)習(xí)： ?增強 合作意識 ，養(yǎng)成良好 合作品質(zhì) ； ?創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型 的互助合作、資源共享、共同完成目標(biāo)的 學(xué)習(xí)方式 。實現(xiàn)生生互動、師生互動、人機互動，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息交流的
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