【總結】第一篇:如何評價課堂教學 如何評價課堂教學 什么樣的課是一堂好的課?我們應該依據(jù)什么樣的指標體系對一堂課的質量進行評價?這是一般教學論研究中較為棘手的問題,職業(yè)教育教學中也不例外?,F(xiàn)有評價指標的首...
2025-10-04 10:59
【總結】一、課堂提問的目的:1.反饋基本學情。2.激發(fā)學習興趣。3.調整教學活動。4.開拓學生思維。二、有效提問應遵循的標準1.清晰。2.有價值和啟發(fā)性。3.趣味。4.大眾。5.廣度。6.整體性原則。7.目的性原則。8.針對性原則。
2025-08-05 16:49
【總結】教學設計與課堂教學江蘇省贛榆高級中學董洪濤2020/8/9貴州銅仁教學設計與課堂教學一、上課與說課二、備課與教學設計三、課堂教學與教后反思教學設計與課堂教學一、上課與說課1、上課2、說課(1)課前說課(2)課后說課教學設計與課堂教學二、備課與教學設計
2025-10-08 15:36
【總結】相關信息:《現(xiàn)代教學》征集“100條有效教學策略”《現(xiàn)代教學》征文內容:教師在自己的教學實踐中解決某一問題時的有效策略。稿件要求:篇幅不限,但內容上要有策略的名稱,有形成策略的思考過程,有策略實施的具體操作。投稿郵箱:,請在主題中注明“100條”。嘉定區(qū)教師“十一五”培訓選修教材孫琪斌郵箱:數(shù)學課堂教學設計與教學策
2025-03-09 11:32
【總結】第一篇:創(chuàng)新課堂教學策略 創(chuàng)新課堂教學策略 創(chuàng)新教學的課堂教學策略,就是在實施創(chuàng)新教育中運用創(chuàng)造學、教育學和心理學原理,根據(jù)課堂教學特點及其變化而制定的行動方針和活動方式。常用的教學策略主要有如下...
2025-10-05 01:13
【總結】第一篇:有效課堂教學策略 1、啟發(fā)激趣,讓課堂變得生動活潑。 興趣是構成學生學習動機中最為活潑、最為現(xiàn)實的成分。例如,在講授“乘方運算”內容時,我先拿出一張紙,把它對折又對折,反復幾次,然后問學生...
2025-09-27 06:27
【總結】第一篇:有效課堂教學策略 有效課堂教學策略 ——合理處理預設與生成關系 課堂教學是教與學的交往互動,是師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充的共同活動,是一個動態(tài)的復雜的發(fā)展過程,具有許...
2025-10-19 14:09
【總結】網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學評價?全國著名特級教師?廣州市優(yōu)秀專家許漢一、網(wǎng)絡環(huán)境下課堂教學評價的特點?課堂教學是指按照課程標準規(guī)定的教學目標,憑借系統(tǒng)的教材,在課堂進行的學科教學活動。(非活動課程、綜合性學習、練習課型)?課堂教學是學習活動的主要渠道。網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學有其特殊性,探討課堂教學的評
2025-08-23 08:05
【總結】第一篇:有效課堂教學策略 有效課堂教學策略 馮 金 香 祁縣王村中學 有效課堂教學策略 祁縣王村中學馮金香 面對當前信息化社會,語文教育需要的不是只會死記硬背書本知識而沒有實際能力的書...
2025-10-12 11:49
【總結】第一篇:課堂教學策略研究 怎樣教好小學語文 學高為師,身正為范,三尺講臺成為學生開發(fā)智力的舞臺;小小課桌造就祖國棟梁的平臺;小小教科書,傳授與啟發(fā)學生成為無限思維、科學創(chuàng)舉能力的天才;學校、操場、...
2025-10-19 22:37
【總結】校本培訓材料-高效課堂教學策略一、觀念思想的變革我們搞教育的,有時不能固步自封。我認為,只有跳出教育,才能真正看清楚教育!今天辦教育,需要我們具有大視野、大胸懷!事實上,凡事只要認識達到一定的高度,都是相通的,在低水平、窄視野上,才會有盲人摸象之爭。我們學習郎咸平的論文專著從中映射出教育的現(xiàn)狀;聽于丹講論語,感悟教育的歷史等。當然也看或議論魏書生報告會,閱讀關于學科教學法的書籍。我們參加
2025-05-03 00:28
【總結】課堂教學模式與課堂教學的有效性渦陽四中王興超2022-7-17充滿生機的課堂教學才能提高課堂教學的有效性何為課堂教學的有效性?狹義的課堂教學有效性:是通過課堂教學活動,圓滿完成教學目標,使學生能很好的掌握目標中的知識點,使學生在學業(yè)上有收獲,有提高,有進步,考試中能取得較高的分數(shù)。
2025-01-15 11:53
【總結】第一篇:有效課堂教學策略與實施試題 有效課堂教學策略與實施試題二 一、單項選擇題(每題3分,共45分) 1、在教學研究中,能夠讓教師受益最大的環(huán)節(jié)應該是(D)A提出問題B方案設計C落實方案D自我...
2025-10-04 20:35
【總結】第一篇:語文課堂教學評價策略之我見 語文課堂教學評價策略之我見 李永華 “課堂教學有效性”是課堂教學的生命線,它是檢閱教學質量是否成功的一把尺子。我在課堂教學改革實踐中深深體會到:要提高語文課堂...
2025-11-06 23:01
【總結】課堂教學有效性的提高策略湖南師范大學教育科學學院辛繼湘教授一、如何理解課堂教學的有效性1、遵循人的身心發(fā)展和教學活動自身的規(guī)律;2、效率高、效果好;3、促進學生全面、可持續(xù)發(fā)展。關注學生綜合素質的發(fā)展:?具有強健的體魄、頑強的意志,形成積極健康的生活方式和審美情趣,初步具有獨立生活的能力、職
2025-01-21 16:06