【總結(jié)】語傀顆帛慧悼寂蠟赤責(zé)架所駱貸品慫衰攆履壕淮瞅旗拿濤齒炬雀瞪呸邯鉛小學(xué)教育心理學(xué)第八章_社會規(guī)范學(xué)習(xí)小學(xué)教育心理學(xué)第八章_社會規(guī)范學(xué)
2025-01-21 15:20
【總結(jié)】教育心理學(xué)第十一章一、單項選擇題1.學(xué)習(xí)者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化,我們稱這種強化為()。A.直接強化B.替代強化C.具體強化D.概括強化2.學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是()。A.交往焦慮B.上學(xué)焦慮C.考試焦慮D.課堂焦慮3.兒童多動癥是小學(xué)生中常見的一種以注
2024-08-22 09:46
【總結(jié)】教育心理學(xué)第十四章一、單項選擇題1.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料,參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程稱為()。A.教學(xué)測驗B.教學(xué)評價C.教學(xué)測量D.教學(xué)鑒定2.教學(xué)評價的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案()。A.做出分析B.做出判斷C.進行評估D.做出決策
2024-08-22 09:45
【總結(jié)】教育心理學(xué)第十三章一、單項選擇題1.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行,具有()。A.維持動機作用B.促進和維持功能C.思想教育作用D.培養(yǎng)紀(jì)律功能2.集體是群體發(fā)展的()。A.最終結(jié)果B.中間環(huán)節(jié)C.目標(biāo)D.最高階段3.在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見而采
2024-08-21 11:14
【總結(jié)】中國高校管理課件網(wǎng)人員考核第八章中國高校管理課件網(wǎng)?人員考核概述考核,是指在一段時間內(nèi)對個人的工作能力和工作成績作出的判斷。?人員考核的作用(1)作為人事決策的依據(jù)。(2)反饋和交流作用。(3)影響組織的各項政策與計劃。人員考核概述中國高校管理課件網(wǎng)(1)
2025-01-21 14:12
【總結(jié)】談“笑”風(fēng)生第八章情緒情感與教學(xué)第一節(jié)情緒與情感概述一、情緒情感的概念(一)什么是情緒、情感情緒、情感是人對客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。1、雖是一種主觀體驗,但來源是客觀的。2、以需要為中介。久旱逢甘霖、屋漏偏遭連陰雨;錦上添花、雪中送炭。3、是一種態(tài)度體驗。
2025-01-21 15:39
【總結(jié)】第八章練習(xí)題一選擇題1、社會主義市場經(jīng)濟理論認為,計劃經(jīng)濟與市場經(jīng)濟屬于()A.不同的經(jīng)濟增長方式B.不同的資源配置方式C.不同的經(jīng)濟制度的范疇D.不同的生產(chǎn)關(guān)系的范疇2、計劃經(jīng)濟不等于社會主義,市場經(jīng)濟不等于資本主義的論斷是()中提出來的。鄧小平南方談話《關(guān)于建國
2024-08-10 17:40
【總結(jié)】格式塔心理學(xué)第八章?格式塔心理學(xué)是西方現(xiàn)代心理學(xué)的主要流派之一。1912年在德國誕生,后來在美國得到進一步發(fā)展,與馮特的心理學(xué)和構(gòu)造主義相對立。格式塔是德文(Gestalt)譯音,其含義是整體、形式和結(jié)構(gòu)等等(其英文詞是configuration)。格式塔心理學(xué)反對心理學(xué)中的元素主義,認為心理元素的分析并不能使我們了解整
2024-08-10 16:10
【總結(jié)】LOGO群體心理第七章群體的一般問題第八章群體的溝通與沖突群體行為的一般問題群體的概念與類型?研究群體概念的不同出發(fā)點?相互依存?相互作用?認同感?共同的行為規(guī)范?社會功能?
2025-01-11 18:30
【總結(jié)】第一篇:心理學(xué)講稿之第八章情緒和情感 師范類專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課程《心理學(xué)》講稿 第八章情緒和情感 主要內(nèi)容:本章主要學(xué)習(xí)情緒和情感的概念、相互關(guān)系以及情緒情感與認識的關(guān)系,情緒情感的表達,掌握情緒和...
2024-10-24 23:21
【總結(jié)】第八章動機與情緒情感第一節(jié)動機與行為(P162)一、動機的定義(一)動機的概念?動機是激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)人們從事某種活動,并引導(dǎo)活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部心理過程或內(nèi)在動力。(二)動機的功能1、激活功能?動機會推動人們產(chǎn)生某種活動,使個體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)化為活動狀態(tài)。2、指向功能?動機使個體進入活動
2025-01-18 18:27
【總結(jié)】營銷服務(wù)與消費心理第八章第八章營銷服務(wù)與消費心理?學(xué)習(xí)目標(biāo):通過本章的學(xué)習(xí),應(yīng)掌握營銷服務(wù)的特點與心理效應(yīng),掌握營銷服務(wù)售前、售中、售后三階段的心理及策略;理解營銷人員對顧客心理的影響;了解消費者的權(quán)益與保護情況,掌握消費者投訴心理及消費者投訴的溝通與處理方法、技巧。?關(guān)鍵概念:營銷服務(wù)顧客滿意案例:惠普的“全面
2025-01-18 19:58
【總結(jié)】中學(xué)教師資格考試《教育心理學(xué)》練習(xí)題及參考答案第一章教育心理學(xué)概述一、選擇題1、在學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素中,課堂紀(jì)律、課堂氣氛及校風(fēng)等屬于( ?。〢、學(xué)生B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)媒體D、教學(xué)環(huán)境2、在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中,教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是( ?。〢、教學(xué)過程B、學(xué)習(xí)過程C、評價過程D、反思過程3、桑代克建立教育心理體系的基本
2025-06-27 21:34
【總結(jié)】教育心理學(xué)分章練習(xí)題第一章教育心理學(xué)概述一、單項選擇題1、教育心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志是(A)。A、1903年桑代克《教育心理學(xué)》一書的出版B、1883年霍爾《兒童心理學(xué)的內(nèi)容》一文的發(fā)表C、1905年,比納—西蒙兩人《比納-西蒙智力量表》的創(chuàng)建D、馮特創(chuàng)立第一個心理學(xué)實驗室2、教育心理學(xué)和其他科學(xué)都應(yīng)遵循的基本原則是(C)。A、系統(tǒng)性原則B
2025-06-23 07:38
【總結(jié)】巨援德讕淹粒霹配身玩好屯燦斤掀講奴毅凰躇洪迄飯潞輛設(shè)荷烴隕池白氖2011協(xié)和教材課件-病理生理學(xué)-第八章休克2011協(xié)和教材課件-病理生理
2025-01-04 08:55