20xx年小學教育心理學第八章練習題及答案(完整版)
【正文】 3．一般認為，學習策略可分為 ____、 ____和資源管 理策略三個方面。 A．復述策略 B．理解一控制策略 C．精加工策略 D．組織策略 6．將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略稱為( ) 。 A．組織策略 B．復述策略 C．計劃策略 D．調(diào)節(jié)策略 3．學習課文時分段、總結(jié)段意屬于 ( )。 A．智力技能 B．學習自覺性 C．元認知策略 D．自 我意識 11．生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個 ( )。 8．交互式教學旨在教會學生四種策略：總結(jié)、提問、析疑和 ____ 。 3．學習策略訓練的方法有哪些 ? 《教育心理學》第八章答案 一、單項選擇題 1． B．典型的學習策略包括認知策略、元認知策略和資源管理策略。 9． B．元認知策略包括計劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)節(jié)策略，故學習策略不屬于元認知策略，而元認知策略則是一種學習策略。學習策略不是先天形成的，而是在具體的學習過程中，為提高學習的效率而逐步形成和發(fā)展起來的。常用的組織策略包括：列提綱；利用圖形，主要包括系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、流程圖、模式或模型圖、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖；利用表格，主要包括一覽表、雙向表等。是指學習策略一定要適于學習目標和學生的類型。它是一種理解性的記憶策略，和復述策略結(jié)合使用，可以顯著提高記憶效果。 (2)通過活動實例示范各個步驟，并要求學生按步驟活動。 (4)交互式教學模式。合作性講解的兩個參與者都能從這種學習活動中受益，而主講者比聽者獲益更大 。旨在教學生這樣四種策略； ①總結(jié) —— 總結(jié)段落內(nèi)容。 3．常用的學習策略訓練的方法有以下幾種： (1)指導教學模式。 四、論述題 1．一般來說，學習策略可分為認知策略、元認知策略和資源管理策略等三個方面： (1) 認知策略是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地
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