最新幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域主題教學(xué)活動(dòng)(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 爸爸、媽媽的鞋若干雙。布置鞋屋的場(chǎng)景，男鞋區(qū)、女鞋區(qū)。教學(xué)過(guò)程一、帶幼兒聽(tīng)音樂(lè)參觀鞋屋，激發(fā)幼兒的興趣。引導(dǎo)語(yǔ)：今天，我們一起到鞋屋去玩，好嗎?(進(jìn)活動(dòng)室)二、讓幼兒觀察并表述不同的鞋子都有什么特點(diǎn)：引導(dǎo)語(yǔ)：哇!鞋屋里有好多鞋呀!鞋屋里有些什么鞋呢?(皮鞋，高跟鞋、布鞋、運(yùn)動(dòng)鞋)這些鞋都是誰(shuí)穿的?(爸爸穿的鞋，媽媽穿的鞋)爸爸的鞋子和媽媽的有什么不一樣的地方?(爸爸穿的是皮鞋，跟低。媽媽穿的高跟鞋，很高)顏色一樣嗎?(不一樣，有白色的、黑色的……)大家小腳并攏，看看自己穿的鞋子和旁邊小朋友的鞋子有什么不一樣?誰(shuí)的?誰(shuí)的比較大?小朋友的鞋子呢?(爸爸的。媽媽的比較大。我的鞋子最小)小結(jié)。爸爸、媽媽、小朋友的鞋子都不一樣，現(xiàn)在鞋屋里有這么多爸爸媽媽的鞋子，我們一來(lái)起穿上試一試，好嗎?三、通過(guò)嘗試讓幼兒體驗(yàn)穿不同鞋子的感覺(jué)。(脫下自己的鞋放到椅子底下)第一次嘗試，集體體驗(yàn)穿上爸爸媽媽的鞋的感覺(jué)。男孩穿上爸爸的鞋，女孩兒穿媽媽的鞋走一走，試一試。(1)交流討論：穿上爸爸的鞋，有什么感覺(jué)呢?走路很慢、我不會(huì)走路了、要拖著走，很不舒服。(2)我請(qǐng)一位小朋友穿爸爸的鞋走一走讓大家看看是不是跟我們說(shuō)的感覺(jué)一樣?(3)穿爸爸的鞋走的時(shí)候鞋子離開(kāi)地面了沒(méi)有?在
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