最新幼兒園語言教學計劃中班幼兒園中班語言教學計劃(實用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:09 本頁面
【文章內容簡介】 。（3）根據(jù)生活經驗想象正確處理石頭的方法，感受幫助別人的快樂。引導孩子感受美妙的雪景，領略冬季的自然風光。培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。進一步了解雪的特征，認識動物的不同特征。帶幼兒觀賞雪景，感受大自然的美好。掛圖、故事磁帶。動物頭飾、“貓鼻子”、“鴨嘴巴”、“狗爪子”等道具。下雪天，帶孩子欣賞雪景，并討論：――下雪后周圍景象有什么變化？――地上有什么變化呀？――走在雪地上有什么感覺？引導幼兒欣賞故事《冬天的小路》。出示掛圖并提問有關故事內容的問題：――下雪了，大樹、屋頂、小路都有什么變化？――小動物是怎樣掃雪的？引導幼兒初步理解并學說動詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。幼兒聽故事自選道具進行表演，教師應及時提醒幼兒邊做動作邊講故事。延伸活動：將動物頭飾放在表演區(qū)，讓幼兒隨時即興進行表演。附：故事《冬天的小路》下雪了，下雪了！雪花飄啊飄，飄到大樹上，大樹好象穿上了羊皮襖；飄到屋頂上，屋頂好象蓋上了大棉被；雪花落到小路上，小路不見了。大肥豬一搖一擺過來了，撲通，滑了一跤，急得嗷嗷叫。小鴨子搖搖擺擺的走來了，哧溜，滑了一跤，痛的呷呷叫。小花狗蹦蹦跳跳跑來了，撲通，滑了一跤，抬起頭來汪汪叫。小松鼠在樹上急得吱吱叫：“糟糕，真糟糕！小路不見了，大家快來把雪掃！”大肥豬用鼻子推呀推，小鴨子用嘴巴鏟呀鏟，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴掃啊掃，不一會兒，就把雪掃得干干凈凈。啊，小路又出來了！大肥豬晃晃腦袋：“嗷嗷，累得我直喘氣！”小鴨子拍拍翅膀：“呷呷，我心里真高興！”小花狗又跳又蹦：“汪汪，誰也不會再摔跤?！毙∷墒筠D起圈子：“我們一起跳個舞，好不好？”太陽出來了，小路曬干了。他們手拉手，高高興興跳起舞來。幼兒園語言教學計劃中班篇二一、優(yōu)勢：回顧上學期開展的語言文字工作，主要特色有三點：在“小青蛙”廣播臺的活動中增加了“小主持人”的角色，這一舉措非常受到孩子們的喜愛，更加激發(fā)了幼兒參與“小青蛙”廣播臺活動的興趣。主持人與講故事不同，要能根據(jù)孩子們現(xiàn)場講故事的情況適時調整自己的主持稿，并且在傾聽故事后還要能對故事提出相關問題來考考聽眾們是否理解了故事，這一系列的要求對孩子們來說也是非常大的挑戰(zhàn)。好在孩子們并沒有被
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