20xx年中班音樂教案找朋友(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作模仿小貓和獅子，表現(xiàn)不同的音樂形象。樂曲磁帶；小貓與獅子的圖片及頭飾若干。聽貓的樂曲時，邊做律動邊走到座位上，先不要坐下。再聽獅子的樂曲，原地做律動。樂曲結(jié)束后，坐下。引導(dǎo)第二次聽樂曲。師：今天，森林里來了兩位小動物客人。你們知道他們是誰嗎？仔細(xì)聽聽再介紹給我。幼兒介紹出兩位動物客人。師：再聽一次，誰告訴我，兩段樂曲一樣嗎？第一段樂曲聽起來感覺怎么樣？（輕柔）第二段樂曲聽起來感覺怎么樣？（低沉）師：哪一段樂曲像小貓？哪一段樂曲像獅子？為什么？師：這兩段樂曲分別表現(xiàn)的是小貓和獅子。你覺得在樂曲中小貓是什么樣的？它在干什么？請個別幼兒跟樂曲，看圖模仿小貓形態(tài)。引導(dǎo)個別幼兒帶領(lǐng)其他幼兒，跟樂曲模仿小貓形態(tài)。師小結(jié)：小貓是活潑可愛的，還喜歡蹦蹦跳跳的。請個別幼兒跟樂曲，看圖模仿獅子形態(tài)。引導(dǎo)個別幼兒帶領(lǐng)其他幼兒，跟樂曲模仿獅子形態(tài)。師小結(jié)：獅子很威武的，它認(rèn)為自己是獅子王，所以走起路來頭都是抬得高高的。教師介紹玩法。選一名或兩名幼兒頭戴獅子頭飾，扮演獅子。其他幼兒頭戴小貓頭飾，扮演小貓。當(dāng)聽到
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