幼兒園也是我的家小班教案反思幼兒園小班分類教案反思(大全9篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大膽想象，創(chuàng)編歌詞。師：除了歌曲里兩只小手能變成雨點，還能變成什么呢?師：變出來的東西它是什么樣子的?師：它會發(fā)出什么聲音呢?(引導幼兒進行創(chuàng)編并邊表演邊唱)完整欣賞小手歌。師：有一首歌曲就叫做“小手歌”歌里除了變成雨點還變成了許多其他的東西，我們一起來聽一聽。(放音樂)師：你聽到兩只小手變成了什么?(幼兒根據(jù)歌詞回答)我們可以在區(qū)域游戲中在來表演。這首歌曲是建構(gòu)式課程“多才多藝的手”中的一個活動，歌曲有五段，在建議欄中說到：適合大班幼兒演唱，小班可以作為欣賞。因此在設(shè)計活動的時候我把歌唱的重點放在歌曲的第一段上，這樣比較的短小也降低了難度。在活動中先從“小雞小雞在哪里?”切入，一方面讓幼兒來進行問答練聲，另一方面也讓幼兒逐步感知用小手改變不同的動作可以變出不同的小動物，為接下來的活動打下基礎(chǔ)。在學唱的環(huán)節(jié)中，我運用了先欣賞在記憶歌詞的方法。我覺得完整欣賞有助于讓幼兒更好的感知旋律從中感受到歌曲的美。再聽過后利用唱著提問的方法，讓幼兒對歌詞和歌曲的旋律進行逐步分段的記憶和嘗試，這樣循序漸進的進行讓幼兒在不知不覺中就把歌曲學會了。為了讓幼兒能多多的唱幾遍，我用了雨越下越大和越下越小的情境，讓幼兒嘗試控制自己的聲音進行演唱。這里我覺得有些困惑?運用這樣的策略能讓幼兒提升歌唱的興趣，但剛學不久就來嘗試控制聲音進行演唱，對小班幼兒來說有一定的難度，有時會只顧大聲和小聲而忽略了歌唱時的音質(zhì)了出現(xiàn)大喊的情況。在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中先讓幼兒自己用小手變一變，這時我用了邊唱邊問的方法，幼兒能在回答后自然而然的吧歌詞填出來了。最后，我讓幼兒完整的欣賞歌曲，一方面進一步的完整感知，另一方面為接下來的區(qū)域游戲打下基礎(chǔ)，可以把這首可以延伸下去。幼兒園也是我的家小班教案反思篇六活動目標：。，培養(yǎng)動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌?，螞蟻房子。、皮球、音樂u盤?；顒恿鞒蹋何浵佇”∩怼浵佇”毐绢I(lǐng)——螞蟻小兵運糧食——螞蟻小兵休息。一、螞蟻小兵健身?！浵佇”鴤兛炜靵戆珊蛬寢屢黄疬\動運動一會我們要運糧食了，先把身體舒展開。放音樂和幼兒一起活動身體的各個部分，包括手腳腿腳腰，為一會的運動做準備。二、螞蟻小兵練本領(lǐng)。(1)引入?！犝f一會要下雨了，螞蟻小兵們我們得準備好糧食，把糧食儲存起來。我們小螞蟻們趕緊爬著運吧。小朋友們你們會爬嗎?請幾名幼兒爬。幼兒爬得方式各不同，今天我們要手腳著地爬著運。提示幼兒可以嘗試各種爬法。如：向前、向后、橫著爬。(2)演示?！垘酌變菏痉妒帜_著地向前、向后、橫著爬，并和大家分享自己的方法。(3)練習——隨音樂幼兒一起向前、向后和橫著爬。三、螞蟻小兵運糧食。天陰起來了，要小于了，小兵們我們運糧食了。游戲規(guī)則：教師在活動開始之前告訴幼兒載運糧食的過程當中不要把糧食掉了，在不掉的情況下看看誰先把糧食運到家?！炒竺?。場地一端放一些沙包，幼兒把沙包放在自己的背上爬向自己的家。——運豆豆。幼兒想辦法把皮球夾好我們向后倒著把糧食運到自己的家。教師在活動開始之前告訴幼兒載運糧食的過程當中不要把糧食掉了，在不掉的情況下看看誰先把糧食運到家?！\餅干。幼兒想辦法把光盤放好，橫著爬把糧食運到家。四、螞蟻小兵休息。聽音樂，放松身體，互拍肩、背、胳膊、腰、腿,結(jié)束活動。活動反思：健康活動《螞蟻小兵》是讓幼兒能聽信號向指定的方向爬行，提高手腳協(xié)調(diào)能力，并體驗?zāi)７滦∥浵伒臉啡?。一開始，我告訴孩子們我是螞蟻大王，你們都是我的小兵，孩子們高興極了。然后就帶領(lǐng)小兵們一起練本領(lǐng)：手和膝蓋著地爬的、手和腳著地爬、向前爬，向后爬，轉(zhuǎn)圈爬、橫著爬。練好本領(lǐng)之后，螞蟻大王就帶著螞蟻小兵們幫螞蟻大嬸運大米(沙包)、運豆子(皮球)、運餡餅(報紙)，通過三個游戲，讓幼兒學會自己一個人運、兩人合作運、六人合作運
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1