幼兒園小班春天來了教案反思幼兒園小班教案春天(通用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 演唱《春天歌》使活動再一次得到升華、更多元化。四、活動延伸：建議小朋友也像蜜蜜那樣,到戶外找一找春天的蹤跡。目的是激發(fā)幼兒對自然環(huán)境的探究興趣。幼兒園小班春天來了教案反思篇六1．能細(xì)心觀察，找尋，發(fā)現(xiàn)春天里美麗的景色。2．感知春天的美好，喜歡春天，能表達(dá)自己對春天的喜愛之情。一．情景導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？，春姑娘來到了我們幼兒園，給我們小朋友送禮物啦。（播放課件出示一首歌和一些照片）？二．引導(dǎo)幼兒觀察春天的美景：春姑娘變成了許多小精靈，藏在了這些圖片中，請我們小朋友用你們的39。大眼睛找一找，把這些春天里的小精靈都找出來。，老師做一些講解。：春天有……，真是太美了，看，有兩個小朋友在春天里做游戲，真開心。他們說：春天真是太美了，我們要擁抱美麗的春天。你們覺得春天美嗎？那讓我們也來擁抱春天吧。三．表達(dá)自己對春天的喜愛之情幼兒與老師再次表演唱《春天》幼兒園小班春天來了教案反思篇七1．能細(xì)心觀察，找尋，發(fā)現(xiàn)春天里美麗的景色。2．感知春天的美好，喜歡春天，能表達(dá)自己對春天的喜愛之情。一．情景導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？，春姑娘來到了我們幼兒園，給我們小朋友送禮物啦。（播放課件出示一首歌和一些照片）？二．引導(dǎo)幼兒觀察春天的美景：春姑娘變成了許多小精靈，藏在了這些圖片中，請我們小朋友用你們的大眼睛找一找，把這些春天里的小精靈都找出來。，老師做一些講解。：春天有……，真是太美了，看，有兩個小朋友在春天里做游戲，真開心。他們說：春天真是太美了，我們要擁抱美麗的春天。你們覺得春天美嗎？那讓我們也來擁抱春天吧。三．表達(dá)自己對春天的喜愛之情幼兒與老師再次表演唱《春天》幼兒園小班春天來了教案反思篇八。、講講、聽聽、唱唱中，激發(fā)幼兒喜愛春天的情感。、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。春天的圖片、歌曲一、去戶外感受春天，引導(dǎo)幼兒用各種感官感受春天的小草。（1）用小手摸摸小草，有什么感覺？（2）光著小腳丫在小草綠綠的頭發(fā)上走一走，有什么感覺？、自由地尋找其他春天的景色。（1）討論：你找到的春天在哪里？（2）教師用歌曲《春天》的歌詞進(jìn)行小結(jié)。二、欣賞歌曲《春天》，試著用歌聲表達(dá)對春天的喜愛：今天我?guī)硪皇状禾斓母枨?，唱的歌詞就是你們剛才找到的春天的景色，想聽嗎？提問：你聽到歌曲里面唱了什么？3.（出示春天的圖片）再次欣賞歌曲，并學(xué)唱。、動作表達(dá)對春天的喜愛之情。通過活動，幼兒知道了最先告訴我們春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個孕育著新生命的季節(jié)。，從而了解到它們的生活習(xí)性，知道春天是小動物們開始新生命，汲取養(yǎng)分的季節(jié)，既萌發(fā)了幼兒觀察小動物的興趣，又增強(qiáng)了幼兒的觀察和表達(dá)能力。本文擴(kuò)展閱讀；春季是一年的第一個季節(jié)，有很多劃分四季的方法。在日常生活中，人們通常把立春節(jié)氣的到來作為春季的開始，立春是從天文學(xué)角度來劃定的。氣象部門一般以陽歷劃分四季，35月為春季。幼兒園小班春天來了教案反思篇九1．能細(xì)心觀察，找尋，發(fā)現(xiàn)春天里美麗的景色。2．感知春天的39。美好，喜歡春天，能表達(dá)自己對春天的喜愛之情。一．情景導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？，春姑娘來到了我們幼兒園，給我們小朋友送禮物啦。（播放課件出示一首歌和一些照片）？二．引導(dǎo)幼兒觀察春天的美景：春姑娘變成了許多小精靈，藏在了這些圖片中，請我們小朋友用你們的大眼睛找一找，把這些春天里的小精靈都找出來。，老師做一些講解。：春天有……，真是太美了，看，有兩個小朋友在春天里做游戲，真開心。他們說：春天真是太
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