幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案小班反思幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案(大全8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 17:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每只小螞蟻運(yùn)了多少糧食?(每只小螞蟻運(yùn)一袋糧食，倉(cāng)庫(kù)里就有許多糧食，一袋一袋放在一起就變成了許多糧食。)老師說：今天天氣真好，小螞蟻把糧食運(yùn)到外面去曬曬太陽(yáng)吧!讓幼兒每人運(yùn)一袋糧食，看看倉(cāng)庫(kù)里還有沒有糧食。(每只小螞蟻運(yùn)一袋糧食，倉(cāng)庫(kù)里一袋糧食也沒有了，許多糧食就分成了一袋一袋......)、物作觀察比較，一張桌子、許多張桌子。一張紙、許多紙......，分碗或拿杯子時(shí)，有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒區(qū)別1和許多，并了解它們之間的關(guān)系。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案小班反思篇四，了解單個(gè)物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。，體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂趣，初步養(yǎng)成耐心細(xì)致制作的良好習(xí)慣。（幼兒已畫好底稿水果圖案），范例4張（欣賞）。、彩色皺紋紙、白乳膠、棉簽、抹布、操作籃、固體膠、棉簽。一、談話活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。小朋友們，你們喜歡吃水果嗎？你們都喜歡什么水果？二、教師講解示范過程。今天老師也給你們帶了幾種水果，看看是什么？（出示范例，感知材料）這些水果是用什么做的？今天我們也來用材料做水果好嗎？（教師示范制作過程）三、幼兒粘貼，教師巡回指導(dǎo)。提示幼兒注意紙團(tuán)、紙繩與底紙的色彩搭配。粘貼順序是先大后小，請(qǐng)幼兒注意紙團(tuán)和紙繩排列的疏密、方向與畫面的效果。四、欣賞評(píng)析。搭配會(huì)更好，這張畫和其他畫有不同的地方？你覺得什么地方可以學(xué)的？幼兒園藝術(shù)活動(dòng)教案小班反思篇五在故事情景中傾聽音樂，嘗試按不同音樂來表現(xiàn)動(dòng)作。借助故事情節(jié)仔細(xì)觀察畫面，并且大膽進(jìn)行想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、三段音樂錄音、小熊掛飾、音樂《快樂的小熊》一、活動(dòng)導(dǎo)入：小老鼠來了播放課件圖1：今天老師請(qǐng)來了一位朋友，你們看看是誰(shuí)來了啊？（小老鼠）是一只怎么樣的小老鼠啊？（可愛的）原來是一只可愛的小老鼠。二、進(jìn)入情境：感受表現(xiàn)走一走1）播放課件圖2：今天小老鼠帶著我們要到處走一走，它走呀走，來到了一片大樹林里，它看到了很遠(yuǎn)的地方有個(gè)咖啡色的東西，你覺得會(huì)是什么呢？（幼兒自由說一說）2）小老鼠也非常想知道這是什么東西，于是它就決定走過去看看，它是怎么走的呢？請(qǐng)你們聽一段音樂（老師播放音樂a）3）你聽了音樂后覺得小老鼠是怎么走路的呢？你來走走看。（請(qǐng)23個(gè)幼兒學(xué)學(xué)小老鼠的走路）（老師繼續(xù)播放音樂a）4）你們覺得小老鼠是怎么走路的?。浚ㄓ泄?jié)奏）5）小結(jié)：。（變大了）怎么會(huì)變大的？（走近了）它是怎么變大的？（從小慢慢變大的）2）我給你一段音樂你來做一個(gè)變得越來越大的動(dòng)作好嗎？你先做一個(gè)小小的動(dòng)作。（播放音樂b)3）還有小朋友有不一樣的變得越來越大的動(dòng)作嗎？原來可以做那么多的越變?cè)酱蟮膭?dòng)作啊。4）讓我們一起聽著音樂做自己喜
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