幼兒園小班藝術(shù)教案“媽媽的卷發(fā)”★(編輯修改稿)
2024-11-15 13:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 漂亮!)我們今天就一起來給媽媽畫卷發(fā)好嗎?三、展示卡片《媽媽的卷發(fā)》讓幼兒觀察卡片。師?！笆紫瓤纯蠢蠋熓窃趺串媼寢尩木戆l(fā)。”(講解，示范用水彩筆畫卷發(fā)的方法，畫波浪線。)教師給幼兒發(fā)彩色筆和幼兒美術(shù)書。引導(dǎo)幼兒動(dòng)手作畫，教師來巡回指導(dǎo)。四、教師收集，欣賞幼兒作品，給與幼兒鼓勵(lì)和表彰。五、結(jié)束活動(dòng)?！皩殞殏?，今天你們把媽媽的卷發(fā)畫的都很漂亮，回家了把畫送給自己的媽媽好嗎?寶寶們畫畫，都畫的很累了，現(xiàn)在我們休息一會(huì)吧?！钡谖迤河變簣@小班藝術(shù)活動(dòng)教案關(guān)于幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案范文集合1活動(dòng)目標(biāo)鞏固幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)使用顏色的興趣。練習(xí)畫橫線和豎線，鍛煉手腕的靈活性。體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備油畫棒、白紙?；顒?dòng)過程談話導(dǎo)入?！魩煟骸敖裉?，老師穿了一件什么衣服？”“格子在哪里？請(qǐng)你用手來指一指?！薄簟拔覀兓ハ嗫匆豢?，找一找，還有誰也穿了格子衣服？”引導(dǎo)幼兒用手比劃橫線和豎線。◆探索橫線和豎線的畫法。師：“這些格子衣服，都是用格子布做成的。我們就來畫一畫格子布，好嗎？”◆幼兒在白紙上練習(xí)畫橫線和豎線?！艚處熝惨?，個(gè)別指導(dǎo)。交流畫格子的經(jīng)驗(yàn)?！粽?qǐng)幼兒互相欣賞，互相介紹，說說自己畫的是什么顏色的格子布?！魧⒂變寒嫷母褡硬颊故驹诤诎迳稀！粽?qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前介紹。◆教師小結(jié)：小朋友畫了各種顏色的格子布，有紅色的、綠色的、藍(lán)色的、橘黃色的等等。我們先從左到右畫橫線，再從上到下畫豎線。如果畫得稀，格子就大，如果畫得密，格子就小。關(guān)于幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案范文集合2［活動(dòng)目標(biāo)］讓幼兒初步掌握用圖形粘貼頭飾的方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)粘貼頭飾的興趣。幫助幼兒復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種幾何圖形的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。［活動(dòng)準(zhǔn)備］小白兔頭飾一個(gè)，各種頭飾范例、皮筋、裝訂器。幼兒操作材料：大圖形紙卡若干，大小同的幾何圖形若干，糨糊、抹布、彩筆。［活動(dòng)過程］教師戴著小白兔頭飾，走進(jìn)教室，引起幼兒興趣?！靶∨笥?，老師頭上戴的是什么小動(dòng)物頭飾？你們仔細(xì)觀察小白兔頭飾是用什么圖形粘成的？它的兩只耳朵是什么圖形？它的兩只眼睛是什么圖形？”教師出示各種頭飾范例，請(qǐng)幼兒欣賞。“你們看，頭飾上都是誰？這些頭飾都用了哪些圖形？”“它們哪些部分的圖形是一樣的？”教師講解示范粘貼方法。（1）可以任意選擇一張大圖形紙卡做小動(dòng)物的臉。（2）再選出眼睛和耳朵的圖形，注意兩只眼睛，兩只耳朵的圖形要一樣，大小要相同。（3）然后再選出嘴和鼻子的圖形。在眼睛、耳朵、鼻子、嘴等圖形背面分別抹上糨糊，抹的時(shí)候要少一點(diǎn)，并把它們粘到大圖形紙卡的適當(dāng)位置。（4）用抹布把手擦干凈，需要添畫的用彩筆進(jìn)行添畫。幼兒創(chuàng)作頭飾。（1）在幼兒創(chuàng)作過程中，教師進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)五官粘貼位置。（2）幼兒做好頭飾后，教師幫助訂上皮筋。（3）鼓勵(lì)幼兒做的與教師不一樣。游戲“圖形樂園”。（1）介紹游戲名稱，請(qǐng)小朋友把自己創(chuàng)作的頭飾戴好，到圖形樂園里玩。（2）講解游戲玩法。a．介紹游戲場(chǎng)地。向幼兒介紹六種圖形樂園：圓形樂園、正方形樂園、三角形樂園、梯形樂園、半圓形樂園、橢圓形樂園b．到圖形樂園玩的要求是：你的臉是什么圖形，就到什么圖形樂園里玩。c．小朋友要互相看，誰找錯(cuò)了樂園。請(qǐng)找錯(cuò)的小朋友再玩一遍。關(guān)于幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案范文集合3藝術(shù)活動(dòng)：《手指變變變》（音樂游戲）活動(dòng)目標(biāo)：能隨樂邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作，增強(qiáng)節(jié)奏感。提高手指動(dòng)作的靈敏性，體驗(yàn)手指游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在日常生活中已熟悉《手指變變變》的童謠、幼兒已有模仿毛毛蟲、小兔、小貓、鴿子等動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：介紹游戲玩法。（1）玩法：前奏時(shí)幼兒齊念口訣“我的小手真靈巧，我的小手變變變”。（2）第一段：伸出左右手的手指，在變變變的時(shí)候雙手平放胸前，繞三圈，然后伸出一只手指頭平放胸前，做毛毛蟲爬行的樣子。（3）第二段：伸出左右手的食指和中指，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部，做小兔蹦跳的樣子。（4）第三段：伸出左右手的后三個(gè)手指，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手三只手指頭放在臉頰旁，做小貓喵喵叫的樣子。（5）第四段：左右手拇指下壓，其他四指伸開，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手四只手指扇動(dòng)，兩臂交叉做鴿子飛翔的樣子。（6）第五段：左右手兩只張開，隨音樂伸出，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手五只手指頭彎曲，坐老虎撲食的樣子。（7）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作盡量符合音樂的節(jié)奏，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后變成相應(yīng)的動(dòng)物形象。幼兒隨音
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