最新幼兒園小班美術教案幼兒園小班美術教案及反思(十五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 00:17 本頁面
【文章內容簡介】 教師示范畫。大圓表示大臉，小圓表示小臉。兩個圓靠在一起就可以表示臉貼臉。我們還可以用簡單的線條給臉畫上頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。幼兒嘗試畫大圓和小圓，并知道用簡單的線條添畫頭發(fā)和五官。三、作品展示，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。你畫的是誰？你和他們臉貼臉時是什么樣的感覺？家園共育：幼兒把畫帶回家給家長看，向家長介紹自己的繪畫內容。幼兒園小班美術教案 幼兒園小班美術教案及反思篇八，喜歡染紙活動。、衣服的整潔。，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。、水粉筆、正方形長方形的宣紙、報紙等。一、欣賞染紙作品，感受染紙作品的色彩與圖案，產生活動愿望。，它們像什么??二、討論用什么樣的方法制作這些美麗的畫。???三、幼兒操作，教師指導。(鼓勵幼兒大膽選擇不同鮮艷的顏色進行染紙)四、欣賞染紙活動，體驗染紙帶來的成功樂趣。在這次活動中幼兒對染紙有了初步的感受，同時也體驗到了成功的快樂，樹立了信心。教師始終以組織者、引導者、合作者的角色出現，注意培養(yǎng)幼兒動手操作能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，同時也對幼兒進行了審美教育。幼兒園小班美術教案 幼兒園小班美術教案及反思篇九通過讓對同類物體進行長短比較，提高幼兒的觀察能力。能夠比較和區(qū)別物體的長短。學習用并置的方法區(qū)別物體的長短。趣味練習：比較概念長短不同物品、幼兒學具。一、導入談話導入：小朋友，老師這里有兩根魔棒，你能看出它們有什么不同嗎？二、展開通過操作，學習并置比較法。教師出示長短不同的物品，讓幼兒觀察并說出物品的名稱、顏色、哪個物品長？哪個物品短？用什么方法證明你說的是對的呢?提問：你是用什么方法比出來的？小結：用并置比較的方法比較長短。與幼兒一起朗誦教師總結的兒歌，邊說邊操作。兩個朋友比長短，先躺下，左對齊；眼睛向著右邊看，就能比出長和短。趣味練習：比較長短觀察圖片，比較相同物體的長短。請幼兒看看圖片哪支鉛筆長？哪支鉛筆短？并在最長的鉛筆下面的圓圈里圖上紅色，在短的鉛筆下面的圓圈里圖上藍色。分組操作，鞏固方法。請幼兒在小筐里分別拿出不同的物體進行比較，相鄰兩名幼兒相互交流，教師進行巡回指導，重點指導掌握不好的幼兒。教師小結后，讓幼兒通過尋找生活中熟悉的物品學習比較長短，形成長于短的體驗。幼兒園小班美術教案 幼兒園小班美術教案及反思篇十，并能組成小鴨的基本形態(tài)。，鞏固用棉簽作畫的技能。，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。、黃色、黑色、藍色水彩顏料各一盤。，毛巾若干。，字卡等。一．引出課題：。激發(fā)幼兒畫小鴨的興趣。，說出小鴨的基本外形和生活習性。教師邊提問邊出示字卡。：小鴨的頭是什么形狀的？出示字卡（圓圓的）。身體是什么形狀的？出示字卡（橢圓的）。嘴巴是什么形狀的？出示字卡（扁扁的）。它們喜歡在那里玩耍呀？出示字卡（水里游泳）。那小鴨在水里游泳的時候，兩只小腳都看不見了，它的身體看上去像什么？（若幼兒回答困難，再補充問：想象一下它的身體像什么數字？）出示字卡（數字2）。那現在我們來畫一個像數字2的鴨子好不好？。教師用棉簽蘸黃色顏料，邊示范邊講解。用蘸好的黃色顏料，在紙上畫個圓圓的腦袋，一個橢圓的身體，提問：如果2字是一只可愛的鴨子，那它還少了什么？教師待幼兒回答后。示范用紅色的顏料畫上嘴巴。邊示范邊強調，鴨子的嘴巴是扁扁的。待顏料稍干后。用黑色畫一只眼睛，再用藍色顏料畫上波浪線。小鴨子在游泳。三．提問：畫小鴨時哪里畫的不一樣？引導幼兒發(fā)現：小鴨游泳的姿勢不一樣。四．幼兒練習。教師注意指導提示幼兒將小鴨的身體畫粗些。，講評幼兒作業(yè)。，教師扮母鴨，幼兒扮小鴨，帶領幼兒學鴨子游泳，游出教室。幼兒園小班美術教案 幼兒園小班美術教案及反思篇十一教會幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。經過印畫活動，提高幼兒對顏色的認識本事和繪畫的興趣。，瓶蓋，錄音機，磁帶，紙抹布，油畫棒，顏料若干盤（內防海綿）三、活動過程播放歌曲《春天來了》，激發(fā)幼兒想畫花的愿望。（1）出示范例，問：這些畫美麗嗎？是用什么印成的？（2）出示各種木珠和瓶蓋，說：教師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的，你們會印嗎？大家都來試一試吧！講解示范。將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下，就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花，小瓶蓋或木珠印小花。能夠印成紅、黃、藍等各色小花，像花園里的鮮花那樣又多又好看。最終，用油畫棒畫上莖和葉子。幼兒進行操作，教師巡回指導。每個幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個瓶蓋只能蘸一種顏色，大家能夠交換使用，要盡量多印些花。最終用油畫棒畫上莖
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