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最新幼兒園小班美術教案蝴蝶幼兒園小班美術教案大樹涂色14篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)

2025-08-14 14:38 本頁面
 

【文章內容簡介】 曲,請幼兒學生通過自己剛才的感受,來代表人類向小鳥和大樹表達自己的歉意;最后伴著歡樂的樂曲,鼓勵孩子們來為小鳥營建一個美好的家園。音樂代替了教師的許多提示性的話語,通過音樂引導幼兒學生感受藝術,體驗豐富的情感和思想,豐富幼兒學生的精神世界,凈化心靈,陶冶情操,培養(yǎng)積極樂觀的創(chuàng)造態(tài)度??傊?,我是以人文情感為主線貫穿了這節(jié)課,我希望我的幼兒學生通過這節(jié)課,不光學會用廢舊材料為小鳥筑巢,還能夠引起對生存問題和自然環(huán)境的關注。幼兒園小班美術教案蝴蝶 幼兒園小班美術教案大樹涂色篇二學畫不同方向的曲線,及繪畫技巧。能積極作畫、大膽想象,并愿意表達自己的想法。感受色彩的美麗,體驗成功的喜悅。教學用具:塑料玩具蛇、彈簧小兔等玩具;各種曲線條。繪畫材料:油畫棒人手一盒,白紙人手一張?;顒又攸c:體驗油畫棒的繪畫技巧?;顒与y點:學習畫不同方向的曲線。變變變導入,激發(fā)幼兒的興趣。⑴出示魔術箱,講述魔術箱可神奇了,它能變出好多東西,小朋友猜一猜能變什么呢?⑵請小朋友閉上眼睛,跟老師一起說:變變變,看老師變出什么了(小花蛇),我們和小花蛇打個招呼吧:小花蛇好,小朋友好⑶你們知道小花蛇是怎么跳舞的呢?幼:扭來扭去跳的。師:它跳舞的時候身體是怎么動的?(鼓勵幼兒用身體動作表示。)師:原來它在跳扭扭舞呢!我們也來學一學?。ㄓ蒙眢w模仿)⑷師:小花蛇是怎么跳扭扭舞的?它一會兒怎么樣扭,一會兒又怎么樣扭?我們用小手也來橫著豎著扭扭看。我們的小手指也來跳一跳。(老師明確的提出了要求:從手臂的模仿手指的模仿,從橫著扭動豎著扭動,使幼兒從不同方向感受了不同的曲線,加深了他們對曲線的認識,為進入下一個環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。)。(1)小朋友跳得真好看,聽?。ɡ蠋熥鰞A聽狀)誰在講話,原來是這里的油畫棒,它們也想跳扭扭舞!我們歡迎油畫棒給大家跳一個?。ㄅ氖謿g迎)(2)教師拿起綠色的油畫棒在紙上畫豎曲線,一邊畫一邊說:我來豎著扭一扭。師:綠油畫棒也來跳扭扭舞了,它是怎樣跳的?幼:豎著跳扭扭舞的。師:它豎著跳的扭扭舞像什么?幼:像高山、像小草等。(幼兒邊回答)師拿起藍色的油畫棒(3)在紙上畫橫曲線,一邊畫一邊說:我來橫著扭一扭。師:什么顏色的油畫棒來跳舞了?幼:藍色的。師:它是怎么跳扭
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