最新幼兒園小班美術教案蝴蝶(模板七篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:44 本頁面
【文章內容簡介】 意圖，請家長帶著孩子在家搜集有關蝴蝶的圖片或者參加有關蝴蝶的標本館。一、出示課件，引導幼兒觀察認識蝴蝶出示蝴蝶課件，引導幼兒欣賞花蝴蝶，仔細觀察蝴蝶翅膀上的花紋和顏色。提問：你看到圖片上的蝴蝶翅膀都有哪些顏色？花紋有什么不同？二、介紹繪畫材料，引導幼兒嘗試用棉簽蘸色的方法裝飾蝴蝶出示范例，引導幼兒觀察討論裝飾蝴蝶的方法。提問：你喜歡用什么花紋來裝飾蝴蝶？教師出示準備的畫紙、棉簽、水彩顏料、調色盤、抹布、蝴蝶標本等。三、引導幼兒在觀察基礎上，嘗試用點、線等簡單花紋裝飾蝴蝶重點指導幼兒用棉簽蘸色依次在蝴蝶翅膀上點花紋?？扇ν?、可點畫，也可以用線條來表現蝴蝶翅膀。鼓勵幼兒用不同顏色進行搭配。裝飾的花紋干后，可適當添畫，豐富畫面。教師提示幼兒棉簽換色的方法：一個棉簽只蘸一種顏色，換色時需要換棉簽，制作時應保持桌面清潔。四、作品欣賞、交流引導幼兒互相欣賞交流自己的作品。幼兒園小班美術教案蝴蝶篇五感知蝴蝶的外形特征，并對蝴蝶產生興趣。根據自己的認知，運用彩筆對蝴蝶進行涂色活動。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。人手一份彩筆，畫有蝴蝶輪廓的紙、以及范畫、圖片等若干。引出課題“小朋友們，今天，我們班上來了一位小客人，你們知道它是誰嗎？”“現在，我把它請出來，你們看……”。出示蝴蝶教具，引導幼兒觀察。出示各種各樣的蝴蝶圖片，感知蝴蝶的外形特征。“你們看，蝴蝶是什么樣子的，誰能告訴我呢？”引導幼兒說出蝴蝶有翅膀、身體、觸角等等。教師示范提出要求：現在，要輪到你們來畫了，我們先畫什么呀？在畫什么呀。管好自己的蠟筆寶寶，拿自己的紙。幼兒作畫，教師巡回指導。 提醒：用力均勻、把衣服畫滿，不留出空隙；別忘了觸角。結束作畫 請畫完了的小朋友到后面坐好，并發(fā)給其一個小蝴蝶，進行交流。孩子在玩中學，學
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