幼兒園小班美術(shù)教案模板8篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我也想出來一個好辦法，我來給小兔、小狗和小貓織毛衣，好嗎？（好的） 二、講解示范 師：我先給小兔織毛衣，老師示范：織毛衣，織毛衣，織呀織，繞呀繞。 小朋友伸出小棒也來試試。老師根據(jù)語言的節(jié)奏畫，引導(dǎo)寶寶伸出手指模仿?！ 殞毧茨莾哼€有許多小兔、小狗和小貓沒有毛衣穿呢，我們一起來幫忙吧?！ ∪殞殞W(xué)習(xí)織毛衣?！ 〗處熡脙焊柚笇?dǎo)、幫助寶寶繞圈畫曲線?！ ∵^程中積極與幼兒互動：你織的是什么顏色的毛衣？你織的毛衣送給誰？問問小動物穿上毛衣暖和嗎？ 扮演三種動物與幼兒互動：我喜歡你織的紅紅的毛衣，謝謝你！ 活動小貼士： 創(chuàng)設(shè)一個具有情境的背景墻，會給幼兒帶來很大的視覺效應(yīng)，幫助幼兒感受到冬天北風(fēng)吹的寒冷景象。幼兒園小班美術(shù)教案 篇4 一、激發(fā)孩子對活動的興趣?！ 煟骸肮?，多可愛的手寶寶啊，小朋友們喜歡嗎?我們一起看看手寶寶長什么樣子? 教師出示已用嘴巴、鼻子、眼睛等裝飾好的小手模型，引起幼兒的興趣?！ 《?、觀察制作的手寶寶。 師：手寶寶這么可愛，小朋友們知道它是用什么做的嗎?(畫筆、卡紙)我們叫它手寶寶，那么手寶寶的臉上都有什么呢?(眼睛、嘴巴、鼻子、辮子等)手寶寶的嘴巴、眼睛在手的什么地方呢?(手心) 小朋友的手心在哪里呢?…… 當(dāng)孩子的興趣被激發(fā)，有了想做的欲望時，教師可引導(dǎo)孩子觀察了解手的結(jié)構(gòu)與手寶寶的關(guān)系，從而有利于孩子制作手寶寶?！ ∪⒔處熓痉吨谱??！ ?．現(xiàn)在請小朋友看看，老師要把自己的手裝飾成一個可愛的手寶寶。請兩個小朋友觀察兩個手寶寶(模型)的眼睛是畫出來的還是貼上去的，并幫助老師的手寶寶畫或貼上眼睛和嘴巴?！ ?．教師示范畫辮子，提醒孩子在畫的時候要把手指分開伸直，從手指的下面一點一點地往上涂顏色，直到將辮子都涂滿?！ ?．師：看了老師裝飾的手寶寶，你們想不想來裝飾一下自己的手寶寶呀? 教師可根據(jù)孩子的能力強弱，讓幼兒為手寶寶畫或貼上眼睛。教師示范畫三條，畫第一條 時教師講解示范，畫第二條時引導(dǎo)孩子說老師畫，畫第三條時請一個小朋友上來畫?！ ∷摹⒑⒆觿邮植僮?。 1．引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師提供的各種材料裝飾自己的手寶寶。小朋友們可以直接在自己的手上為手寶寶畫上眼睛、鼻子、嘴巴，也可以將沒有顏色的小貼片涂上顏色再貼在自己的小手寶寶上?！ ?．展示自己裝飾的手寶寶，教師對幼兒的作品給予不同的肯定和表揚。 教師要注意巡回指導(dǎo)，適時幫助能力差的孩子裝飾手寶寶。幼兒園小班美術(shù)教案 篇5 活動目標： 1．能根據(jù)自己的意愿進行繪畫?！ ?．體驗美術(shù)活動的快樂?！ ?．大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
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