幼兒園小班美術(shù)教案大全(10篇)(編輯修改稿)
2025-12-07 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒創(chuàng)作，教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了，再進行創(chuàng)作，要注意把橡皮泥團光滑了。鼓勵幼兒創(chuàng)作出不同造型的花。 欣賞評價 重點引導(dǎo)幼兒欣賞花朵的造型，教師重點評價幼兒技能與創(chuàng)作表現(xiàn)。 教學(xué)反思： 教學(xué)準(zhǔn)備的較充分，教學(xué)來源與生活實際，雖然沒有實物，但是課件的制作卻彌補了這一不足，并取得了良好的教學(xué)效果?！ ≡诨顒舆^程中教師充分尊重幼兒的個性發(fā)展?！ …h(huán)境的創(chuàng)設(shè)合理，把幼兒帶到了舒適的教學(xué)環(huán)境中，為教學(xué)營造了個好的氛圍。幼兒園小班美術(shù)教案大全（6）：手絹 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知幾對同類色：大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍與淡藍。 初步嘗試用漸變色印染?！ l(fā)孩子對色彩的興致。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)預(yù)備 認(rèn)知大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍與淡藍，能準(zhǔn)確叫出它們的名字?！ ∩屎⒆有】ㄆ?個。磁帶、錄音機。 孩子每人一個“色彩孩子”胸前飾配。每一組大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍與淡藍的顏料各1份。每人一支毛筆、一張紙巾。 教學(xué)過程 一、配同類色?！ ∮變航處煟航袢蘸芏嗌屎⒆拥轿覀冃?1)班，看，有哪一些色彩孩子，孩子集體念?！ ∮變航處熓掷锬靡粋€“紅孩子”：“來了個紅孩子，它講：我的好伙伴同我長得非常像，看看，這兒誰與我長得最像，請你們來幫助我找找。”孩子找著粉紅。“好伙伴，手牽手，抱抱?！庇變航處熝菔?個孩子的動作。 用相同的方式找著另三對同類色?！ 《?、觀測和察看印染手絹的方式?！ ∮變航處熣故痉独嚎?，色彩孩子跳到了手絹上，他們把手絹裝扮的多漂亮呀!它們是怎么樣裝扮得哩? 幼兒教師演示印染手絹的方式。 幼兒教師：如此漂亮的手絹是怎樣裝扮出來的啊?我們來看看?！ ⒄叫蔚牟徒砑垖φ?次成三角形——將對折好的餐巾紙的各個部位各自蘸一下色彩——悄悄地打開。 三、孩子集體回想印染的步驟，探討需留心的地方?！ ≌侯伭系臅r間不可以過長?！ ∮∪竞蟠蜷_時要悄悄地、慢慢地?！ ∷?、孩子染手絹，幼兒教師指導(dǎo) 勉勵孩子勇敢印染?！ 〗o能力弱的孩子適合的協(xié)助?！ ∶銊詈⒆釉诖蜷_時不懼艱難，堅持做完1件事?！ ∥濉⒆髌烦鍪??！ ⒑⒆幼髌菲椒庞谧郎?，孩子向小伙伴推薦自個兒的作品，并說一說喜愛哪1幅作品，為何? 為喜愛的作品獎一個獎牌?！ 》此迹骸 〗處熝菔镜沫h(huán)節(jié)里，我在課前做了進一步的嘗試。用來染色的紙質(zhì)量要好而且要厚一些，這樣不容易爛。其次就是對于選用的顏料有一定的要求，應(yīng)用水溶性較好的水彩顏料或國畫顏料，這樣染出來的手絹色彩更均勻亮麗?！ 〗處熓痉稌r，我分了三個小環(huán)節(jié)。對邊折成正方形，染邊；對角折成三角形，染角；以及邊角混染。告訴幼兒可以變換不同的折法，不同的染法，可以染出不同效果的手絹。同時我把這一操作過程編成了口訣，更易于幼兒理解和操作?！ ≡谟變翰僮鬟^程中，許多幼兒能掌握這個染紙的方法，而且每個孩子能創(chuàng)造出更新穎更漂亮的圖案，這讓我很驚奇同時也很高興?！ 〗處熢诓僮鬟^程中只給了簡單的指導(dǎo)，幼兒就可以發(fā)揮的空間，印染出新奇漂亮的手絹。而且幼兒在操作過程中注意了衛(wèi)生的問題，都能干凈的完成。幼兒園小班美術(shù)教案大全（7）：噼里啪啦 教學(xué)目的： 讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛?！ ≌J(rèn)識鞭炮，了解鞭炮的形狀和顏色?！ W(xué)習(xí)正確的涂色方法，能均勻的在一定范圍內(nèi)涂色。 大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進行裝飾?！ ∨囵B(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 錄制好的鞭炮聲音，各種形狀的鞭炮圖片。 幼兒操作材料，油畫棒 教學(xué)過程： 一、教學(xué)導(dǎo)入 播放放鞭炮的聲音，提問：你聽到了什么聲音? ”我們會在什么時候放鞭炮?” 二、欣賞討論 播放幻燈片，提問：你看到了什么樣的鞭炮? 幼兒講述討論鞭炮的顏色，形狀。 你看見過什么樣的鞭炮? 三、示范涂色
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