有關(guān)教學設(shè)計方案四篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的圖片讓學生進一步感知以及課件中練習中的找找理解詞語溫和和暴躁） 五、 拓展延伸，進一步了解水與人類之間的密切關(guān)系?！ ?談話：你還知道哪些水的作用和危害呢？ 學生把自己課前搜集的資料拿出來四人小組交流?！ ?展示。 四人小組討論：水給人們帶來災害與人類破壞環(huán)境有關(guān)系嗎？舉例說說人們破壞環(huán)境的行為，想想有什么辦法能讓它光做好事，不做壞事嗎？ 指名說說自己的好辦法，評議，評出治水妙計治水專家?！ ×?、 布置作業(yè)： 任選兩道你喜歡的題目做一做： 做一個節(jié)水小衛(wèi)士。 找一找你在生活中看到水在變的例子，并寫下來?！ ?有感情地朗讀課文?！ “鍟O(shè)計： 1我是什么 水 汽 云 雨 雹 雪教學設(shè)計方案 篇2 一、《搭石》教 材 分 析 搭石在農(nóng)村是司空見慣，而現(xiàn)在的孩子大多卻是見所未見，缺少農(nóng)村生活體驗，要領(lǐng)會文中搭石的美以及聯(lián)結(jié)著家鄉(xiāng)的小路，聯(lián)結(jié)鄉(xiāng)親美好的情感，存在一定的困難。本文教學不僅要讓學生讀懂字里行間的意思，更要讓學生透過樸實的文字感受鄉(xiāng)村人們走搭石的情景，感受山里的人樸實、善良的人性之美。設(shè)計理念： “生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。綜觀新課程標準下的小學語文實驗教材，新增了許多
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