貓-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-14 01:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二段句子之間的關(guān)系是什么？（總分總）2．用摘句歸納法概括段意：滿月的小貓?zhí)詺饪蓯?ài)（改板書(shū)）3．齊讀第二段。 四、總結(jié)并朗讀全文 哪些段落可用摘句法歸納段意？如何運(yùn)用摘句法歸納段意？ （有總起句、中心句、總結(jié)句的段落，先摘句，后整理句子歸納。）有感情地朗讀課文。 五、布置作業(yè)熟讀課文；家默詞語(yǔ)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課我們讀通了課文，并且運(yùn)用摘句歸納法概括了課文每段的段意，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。同時(shí)出示第一節(jié)課的板書(shū)。 二、品詞句，體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情（一）品詞品句細(xì)細(xì)體會(huì)貓的古怪性格（第一段），體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。[1]自學(xué)第一節(jié) 1．通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道貓的性格既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職，你能從哪些語(yǔ)句中讀出貓的老實(shí)、貪玩、盡職的古怪性格呢？自由朗讀第一節(jié)，并用劃出有關(guān)語(yǔ)句。2．朗讀交流。注意讀出詞語(yǔ)和句子語(yǔ)氣：①的確成天無(wú)憂無(wú)慮多么閉息凝視非不可（用詞素合成法理解閉息凝視）② 任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。 3．引讀：貓的性格實(shí)在有些古怪，它老實(shí)在 它貪玩在 它盡職在 4．小節(jié)：老實(shí)，
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