【總結】第一篇:貓鄭振鐸教案 26、貓 鄭振鐸 ——教學設計 教學目標: 整體感知課文內容,把握養(yǎng)貓“三起三落”的情節(jié)。 教學重點: 1、抓住“自此,我家好久不養(yǎng)貓”和“自此,我家永不養(yǎng)貓”兩句...
2024-10-28 11:30
【總結】第一篇:《貓(鄭振鐸)》導學案 學習目標: 1、通過閱讀,理清三只貓不同的命運遭遇。 2、感悟作者的心路歷程和人生感慨。 3、聯(lián)系生活,感受身邊善待平凡生命的舉止。學習重、難點:感悟作者的心路...
2024-10-21 14:55
【總結】第一篇:鄭振鐸散文《貓》賞析 鄭振鐸散文《貓》賞析導語:《貓》是文化名人鄭振鐸在1925年寫的一篇散文,這篇散文沒有宏大深刻的主題,沒有頌揚什么,也沒有批判什么,它描寫的是人對待動物的真實情感。19...
2024-10-25 04:26
【總結】26貓鄭振鐸(duó)作者簡介鄭振鐸(1898—1958)福建長樂人?,F(xiàn)代作家、學者、翻譯家、新文化運動的倡導者之一。1958年10月率中國文化代表團前往阿富汗等國進行友好訪問時,因飛機失事不幸遇難。主要著作有《歐行日記》《海燕》《山中雜記》等。
2025-01-17 19:37
【總結】鄭振鐸寫作背景:本文寫于1925年,是鄭振鐸從事文學創(chuàng)作的早期作品。他深受“五四”精神影響,在這一時期的作品中,表現(xiàn)出新思想、新觀念;表達出同情弱小無辜,譴責專制霸道;弘揚公道、民主、博愛的思想。鄭振鐸(1948年)這篇課文用第一人稱敘述了“我家”三次養(yǎng)貓的故事。請認真聽課文,思考作
2024-08-25 02:07
【總結】貓是大家都很熟悉的—種小動物。很多家庭因為貓惹人喜愛而養(yǎng)它。我國著名作家鄭振鐸先生,他家也曾養(yǎng)過三只小貓;從養(yǎng)這三只小貓的過程中,他領悟到了—些生活的哲理和做人的道理、究竟是什么樣的哲理呢?今天,我們—起來學習鄭振鐸先生的散文《貓》。散文貓17鄭振鐸(1898-1958),福建長樂人。現(xiàn)代作家、文學史家,我國
2025-01-18 16:38
【總結】第一篇:26、《貓》(鄭振鐸)導學案 26、《貓》(鄭振鐸)導學案 導學目標: 1、反復朗讀,學習并掌握重點詞語讀音和意思。 2、積極參與,合作探究,學習本文寫作特點。 3、整體感知課文內容...
2024-10-24 19:23
【總結】第一篇:鄭振鐸《貓》的寫作特點 由于觀察仔細,本課作者抓住了貓的主要特點,對貓的性格描寫得十分逼真細致,具體地寫出了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛、淘氣。全文字里行間流露著作者對貓的喜愛之情,但...
2024-10-25 03:33
【總結】第一篇:鄭振鐸貓反思1 歌德在談到閱讀的時候說過一句經典的話:“經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面?!蔽淖值谋澈箅[藏著什么呢?隱藏了很多很多的東西,甚至隱藏了作...
2024-10-25 03:01
【總結】鄭振鐸寫作背景:本文寫于1925年,是鄭振鐸從事文學創(chuàng)作的早期作品。他深受“五四”精神影響,在這一時期的作品中,表現(xiàn)出新思想、新觀念;表達出同情弱小無辜,譴責專制霸道;弘揚公道、民主、博愛的思想。鄭振鐸(1948年)這篇課文用第一人稱敘述了“我家”三次養(yǎng)貓的故事。請認真聽課文朗讀錄音
2025-01-17 19:21
【總結】第一篇:鄭振鐸貓的讀后感 讀了《貓》一文后,分明感受到一份無言的苦澀,看看下面的鄭振鐸貓的讀后感。 鄭振鐸貓的讀后感 1如芙蓉鳥這樣最喜愛的寶貝,被吃了失卻了,哪個不傷悲誰人不憤怒?所以,很理解...
2024-10-25 03:11
【總結】第一篇:鄭振鐸《貓》優(yōu)秀導學案-最新 《貓》導學案 學習目標: 1、熟讀課文,感知課文內容。 2、領悟作者表達的思想感情及蘊含的人生哲理。 3、學會客觀公正、寬容仁愛、關愛弱小、善待生命的待...
2024-10-28 15:43
【總結】第一篇:鄭振鐸《貓》教案(胡)(本站推薦) 《貓》教學設計 胡小曼【教學目標】 ,體會“我”對三只貓的不同情感。 “我”永不養(yǎng)貓的原因,體會作者宣揚的平等公正思想。,培養(yǎng)學生善待身邊弱小的生命...
2024-10-25 03:27
【總結】第一篇:《貓(鄭振鐸)》導學案 《貓》(鄭振鐸)導學案 學習目標: 1、反復朗讀,品讀關鍵語句,體會作者思想感情。 2、引導學生積極參與,合作探究,多角度理解文章的主旨。學習過程: 一、明確...
2024-10-24 19:24
【總結】第一篇:鄭振鐸《貓》優(yōu)秀導學案(本站推薦) 《貓》導學案 學習目標: 1、把握課文內容,體會對比的寫法。 2、領悟作者表達的思想感情。 3、學會客觀公正、寬容仁愛、關愛弱小的待人處世原則。學...
2024-10-28 15:53