【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《貓》教學設計 《貓》教學設計 作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細致的教學設計準備工作,借助教學設計可使學生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。那么教...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】第一篇:貓-教學設計 《貓》教學設計 教材分析: 《貓》是老舍先生寫的一篇狀物抒情散文。作者通過觀察貓的神態(tài)、動作,傾聽貓的叫聲等,用通俗生動的語言細致地把成年貓的古怪性格以及剛滿月的小貓的淘氣...
2024-10-28 18:33
【總結(jié)】第一篇:《貓》教學設計 《貓》教學設計 【教學目標】 1、培養(yǎng)學生熱愛生活、善于觀察生活、積累生活的習慣。 2、教給學生客觀公正、寬容仁愛、關愛弱小的待人處事原則、方法。 【教學重難點】 ...
2024-10-28 17:22
【總結(jié)】第一篇:教學設計_貓 我最優(yōu)秀的教學設計 貓 作者:鄭振鐸 一、教學目標 1、結(jié)合本單元特點,制定本節(jié)課的學習目標: 2、知識目標:了解作者及其寫作背景;學習運用多種表達方式表情達意。 ...
2024-10-28 19:19
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《貓》教學設計 一、教學目標 1有感情地朗讀課文第一段,體會貓的古怪和可愛。 2學習可是的寫法,仿寫一段話。 3用摘錄法概括第一段段落大意。 二、教學...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】《貓》教學設計及設計意圖 《貓》教學設計及設計意圖1 教學目標: 1、會認“乖”等7個生字,會寫“性”等13個生字,正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個詞...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】《貓》優(yōu)秀的教學設計 《貓》優(yōu)秀的教學設計1教學目標 1、體驗貓的可愛,懂得珍愛生命。 2、能將關于貓的研究活動延伸到課外,樂于進行長期的觀察研究。 3、愿意參與交流研討,...
2024-12-06 01:26
【總結(jié)】《貓》教學設計及反思 《貓》教學設計及反思1西拉科學校劉海香 《貓》是老舍先生的一篇文章,文章簡短,作者寫了大貓的性格古怪和小貓的淘氣可愛,字里行間流露出對貓的喜愛之情,表達了作者愛貓...
2024-12-06 01:20
【總結(jié)】《貓》課文教學設計 《貓》課文教學設計1 ?。薄W會本課13個生字。正確讀寫無憂無慮、任憑、抓癢、稿紙、豐富多腔、摔跟頭、跌倒、膽子、開辟、遭殃、責打等詞語。 ?。病⒂懈星榈乩首x課文...
2025-04-05 12:04
【總結(jié)】........《貓》教學設計代家壩鎮(zhèn)中心小學戚慧芬教學重點:1、認識7個生字,會寫13個生字。正確讀寫“性格、任憑、貪玩”等詞語,會用“任憑、生氣勃勃”造句。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文,并能背誦自己喜歡的部分。3、了解課文生動具體
2025-04-17 06:59
【總結(jié)】第一篇:15貓的教學設計(第一課時) 15《貓》的教學設計(第一課時) 一、圖片導入 師:同學們,看!老師給大家?guī)砹耸裁??(出示課件) 喜歡嗎?想說點什么?(可愛、活潑),同學們,在你們的眼...
2024-11-15 07:06
【總結(jié)】1《貓》教學設計墨紅中心小學王文靜教學內(nèi)容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文》四年級上冊第十五課《貓》第二課時。教材分析《貓》是老舍先生寫的一篇狀物抒情散文。文章結(jié)構(gòu)嚴謹,條理清晰,以風趣親切,通俗曉暢的語言,表現(xiàn)了貓的性情,字里行間流露出作家對貓的喜愛之情。這篇文章有兩個非常突出的特點。首先是表達了真摯的
2024-11-24 13:42
【總結(jié)】第一篇:四年級上冊語文15貓教學設計 15《貓》 一、說教材分析 老舍先生寫的《貓》有許多獨到之處,細細品來有以下幾點:。 ,我仿佛讀出了人愛貓、貓親人、人更愛貓的情感發(fā)展脈絡,踏入涓涓細流陪...
2024-10-13 11:24
【總結(jié)】15、貓?老舍(1899—1966),原名舒慶春,字舍予,滿族正紅旗人,北京人?,F(xiàn)代著名作家、杰出的語言大師,被譽為“人民藝術家”。老舍一生勤奮筆耕,寫了1000多篇(部)作品。他什么都會寫,長篇、中篇、短篇、寓言小說,還有散文、話劇,樣樣出名。他的小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》在世上享有
2025-01-20 08:40
【總結(jié)】第一篇:鄭振鐸《貓》教學設計 貓 教學目標: 1、默讀課文,整體把握文章內(nèi)容 2、體會作者的思想感情,多角度感悟文章的主旨 3、培養(yǎng)學生善待動物,尊重生命的意識課時安排:2課時教學過程: ...
2024-10-25 03:28