貓-教案教學(xué)設(shè)計-(留存版)
【正文】 些古怪。他的作品用詞準(zhǔn)確，語句優(yōu)美，常常給人留下深刻的印象，今天，我們要來學(xué)一篇他寫的散文。2．揭題：貓（讀題） 二、初讀課文，初步了解課文內(nèi)容，理清順序 1．自由輕聲讀課文。5．朗讀第一段。 ①貓的溫柔可親：a．用身子蹭你的腿，要求抓癢。四、布置作業(yè)1．完成練習(xí)冊；2．課外尋找有關(guān)老舍的資料，閱讀有關(guān)老舍的作品。 c．豐富多腔地叫喚d．給自己解悶。 四、總結(jié)并朗讀全文 哪些段落可用摘句法歸納段意？如何運(yùn)用摘句法歸納段意？ （有總起句、中心句、總結(jié)句的段落，先摘句，后整理句子歸納。 思考：①老舍先生從哪兩方面來寫貓的？②給課文分段。教學(xué)重點和難點： 學(xué)習(xí)用摘句法歸納段意，是重點；體會貓的性格有些古怪，滿月小貓的淘氣可愛，感受作者字里行間流露出來的對貓的喜愛之情，是難點。完成書上題1/（2）交流出示板書： 老實 貪玩 盡職 貓的性格實在有些古怪 高興時溫柔可親 不高興時一聲不吭 膽小 勇猛 滿月的小貓更可愛： 4．運(yùn)用摘句法歸納段意。 [2]小組學(xué)第二節(jié)
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