小學(xué)語文有趣的風(fēng)課件【三篇】(編輯修改稿)
2025-04-03 12:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 向和風(fēng)源的關(guān)系。 在記錄表上記錄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?！ ?shí)施步驟： 猜一猜。在實(shí)驗(yàn)之前，先請(qǐng)幼兒猜猜風(fēng)是怎么形成的？風(fēng)有什么作用？我們可以從哪里知道起風(fēng)了？風(fēng)力對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)有什么影響？ 造風(fēng)。讓幼兒嘗試用不同的紙、材料想辦法制造出風(fēng)，比如用紙扇、用吸管吹等等，并說說你從哪里看的出有風(fēng)了。知道空氣流動(dòng)形成風(fēng)。 風(fēng)的作用。感受風(fēng)的存在，想辦法制造出風(fēng)讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，探索不同物體產(chǎn)生出來的風(fēng)力不同，越是硬，表面積越是大，靠物體越是近，產(chǎn)生的風(fēng)力就越大。知道風(fēng)力越大，風(fēng)車轉(zhuǎn)的越快?！ ≈谱黠L(fēng)向儀并記錄。用皺紋紙制作簡(jiǎn)單的風(fēng)向儀，從不同方向制造風(fēng)，探索風(fēng)向和風(fēng)源的關(guān)系。 講實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄在記錄表內(nèi)，并與同伴分享探索結(jié)果，交流，遇到問題繼續(xù)探索解決。 小學(xué)語文《有趣的風(fēng)》課件篇三 一、目標(biāo) 積極動(dòng)腦，嘗試用各種方法使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來?！ 「兄諝獾牧鲃?dòng)能產(chǎn)生風(fēng)，了解風(fēng)的作用和危害?！ 《?、準(zhǔn)備 紙板，吸管，紙扇，氣球，風(fēng)車，風(fēng)箏。 制作課件?！ ∪⑦^程 課前導(dǎo)入 教師：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1