小學語文懷念母親課件【三篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 12:51 本頁面
【文章內容簡介】 （板書：母親）同學們！我們每個人都有母親，可以說每個母親都是世界上最偉大的人，母親多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，無論何時，無論身在何處，我們都忘不了母親那深沉的愛?！ 〗裉煳覀兙秃图玖w林大師一起懷念母親?。ò鍟簯涯睿┥R讀課題，懷著深深地思念之情再讀一遍?！ ?，我們曾學過有關他的文章是什么呢？ 《小苗和大樹》《自己的花是讓別人看的》 3．出示資料（指名讀）：簡單介紹季羨林的生平：季羨林1911年出生，1935年到德國哥廷根留學，1946年回國任北京大學教授，1978年任北京大學副校長，被稱為“國學大師”?！ 《⒊踝x課文，了解課文主要內容 ： ?、?作者在文章中提到了哪兩位母親？ ②作者對這兩位母親懷著怎樣的感情？ ?。ㄒ晃皇怯H生母親，一位是祖國母親，作者對著兩個母親有著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。） ，通過有感情的朗讀深刻體會對母親的情感。（齊讀、范讀、再齊讀） 三、抓住重點語句，品讀懷念“生身母親” 合作探究 自由朗讀課文第二自然段，邊讀邊思考：從哪些句子中感受到作者對母親那深沉的愛？找一個句子就行，并畫出來。） 從作者寫的幾篇日記和散文《尋夢》中找出能體會作者對母親那深沉的愛的句子，并畫下來，說說自己的感受 小組回報 第一個問題 1.（指名學生說） ①“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席?！薄 笆巢幌卵?，寢不安席”的意思是什么呢？作者不吃飯不睡覺腦海中會在想什么呢？ 理解：如會想起自己曾經(jīng)依偎在母親身邊、會想起母親為了這個貧困的家日夜操勞的情景。（這是一個窮的不能再窮的家庭，年幼的作者經(jīng)常和勞累的母親形影不離，對母親的操勞體會最深。 （指名讀—語調低沉、語速緩慢）那是什么事使作者食不下咽，寢不安席呢？ （失去了母親……） 是?。∽钣H最愛的母親就這樣離去了，作者的內心是多么的痛苦啊！所以整天以淚洗臉??！這真是“樹欲靜而風不止。子欲養(yǎng)而親不待” 請同學們再聯(lián)系上下文，想想作者還有什么原因會如此傷心呢？ ?。ㄈ纾阂驗樽髡吡鶜q就離開了母親，而且平時也很少回家，沒有很好地幫助母親分擔家務；作者的愿望沒能實現(xiàn)。） ?、凇拔业脑竿麤]能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒” 你知道作者的愿望是什么嗎？ 出示課外資料：我暗暗下定了決心，立下誓言：一旦大學畢業(yè)，自己找到工作，立即贍養(yǎng)母親。然而沒等到我大學畢業(yè)，母親就離開我走了，永永遠遠地走了。 預設句子③“一個缺少母愛的孩子，靈魂是不健全的。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。”理解：這句話可以看出作者對母親真摯的愛慕，失去母親作者感到內心無比空虛、寂寞，似乎整個世界都變得黑暗，覺得活在這個世界上已經(jīng)沒有了任何快樂。 6.（出示季羨林的《永久的悔》片段）指名學生朗讀：當我從北平趕回濟南，又從濟南趕回清平奔喪的時候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一頭撞在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊?！ ∈前?！作者的愿望是贍養(yǎng)母親，可是世事難料?。‘斪髡呒磳⒋髮W畢業(yè)，即將有能力贍養(yǎng)母親時，母親卻離開了自己，這怎么不讓作者感到難過、遺憾
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